高二英语教师个人总结7篇

高二英语教师个人总结7篇高二英语老师个人总结篇1

本学期我担当高二2班和3班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课，注意反思

“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、增加上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对青年老师提出“一年适应，二年熟识，三年胜任，五年教学能手”的成长要求，我始终保持着虚心学习的态度，乐观向老老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语训练理论书籍，不断优化学问体系。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研力量上有了肯定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业。

要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈心训练，实施“准时补上、下不为例”原则。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量。作为一名青年老师，我的教学阅历还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。训练是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，2班同学平常学习比较浮躁，但基础稍好，2班同学学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成果相当。所以在期中考后的时间里，我把力气主要集中在3班的差生思想训练上和3班的“缺腿生”辅导上，另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

高二英语老师个人总结篇2

转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高二年3、4班的英语教学工作。这一学期来，本人乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：

一、教学任务完成状况

学期初制定了教学方案，内容为本册书全部单元，但由于开学初时间打的不紧，以及同学基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学方案，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期肯定方案好时间，严格要求，完成教学任务。

二、教学阅历

首先，了解学情。通过一段时间的教学接触，对同学的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。单词是英语学习的基础，

其次，仔细备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：

1.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3.教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，亦或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。

每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

高二英语老师个人总结篇3

高二是同学整个高中外语学习的关键时期，我们在高二上期学习的基础上，连续拓宽同学的学问面，全面培育听，说，读，写四会力量，连续培育理解，分析和阅读的力量让同学在高中系统的学习中坚固地把握基础学问，并具备肯定的自学力量。

在本学期的教学中，我深深地感觉到了高二英语教学的关键性。正由于如此，我尽量严格要求自己人做到遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究英语课堂里的欢乐教学。高二有很大一部分同学对英语失去了自信念，导致越来越没爱好。因此，对于高二的英语教学，如何树立同学学英语的自信念，让同学找到成就感受，同时培育同学肯定的语感和良好的学习氛围，充分激发他们的自信念显得更为重要下面，结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课，面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况及向其他老师取得的阅历，不断地加以改善，在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教育同学，关急躁辅导同学复习遗漏学问，在传授同学学问的同时，对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。

二、在课堂教学中

首先，在课堂上仔细授课，可运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发同学。为提高其爱好，还可适当开展一些英语活动如演讲赛，辩论赛等。

其次、作业批发方面，同学的作业应按时收上来。随着班级的增长及部分同学对学习信念不足，作业上交得越来越少。针对这个问题，我尽量做到依据不同水平布置不同作业，同时，在作业上交时，要求负责人严格把好关，抓好落实，这样作业才能发挥它的真正作用。作业上交后，我尽量做到当天内改完，并做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解，分析。要求同学把他们列入错题集。

第三、在听力方面，依据课程支配，每个星期有一节课让同学听英语听力。这节课我尽量充分利用，监督同学仔细听力。为进一步提高同学的听力水平，我尽量找机会让同学听英文歌曲及一些精典独白。

三、自身的学习

由于高中英语教学方面我没有阅历，我抓紧机会向其他老师学习，常听老老师的课，尽量吸取其他老师的特长。课外我利用电脑下载各种听力材料，视频材料等。我感觉自已从高校出来以后，做题力量有所下降。因此平常有时间，我会做一些试题。

以上是我在这学期教学中的一些体会，但也存在较多不足。如课堂欠敏捷，抓落实还不够，特殊是后进生工作，还没有找到更好的解决方法。在今后的教学法工作中，我将努力改正不足，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

高二英语老师个人总结篇4

本学期以来，高二英语备课组全体老师围围着学校的中心工作，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，乐观开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨英语训练的特点，结合新教材和同学的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：

1、加强理论学习，转变教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。老师们仔细学习新课标有关指导性著作，参与了通识培训和考试。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还同学学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注意培育同学“自主·探究·合作”的精神，尽量使同学在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思索·领悟”“应用·拓展”“发觉·创新”五个方面获得进展。

2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。每周二的集体备课时，老师们就教材、教法等问题进行讨论、探讨，备课组内形成了比较深厚的讨论气氛。

3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。本学期，我组的葛娟、严亚玉老师在公开课中获得好评。

4、把握好教材的深度与难度，在注意同学活动力量培育的同时，扎实抓好英语基础学问的积累。同学基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。

5、加强对高考信息的讨论、我们仔细讨论了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的学问。

6、开展了丰富多彩的英语课外活动：

组织全体同学观赏诗歌，进行诗歌朗诵竞赛，把活动场景拍摄下来，融学习与消遣一体，提高了学习英语的爱好，增加了同学文化底蕴。

高二英语老师个人总结篇5

本学期我仍连续担当高二9、10两个班级的`英语教学工作。在高二上学期会考完之后，这学期同学所学科目削减了，能把的时间投入到剩下的科目中。因此，我充分利用这一点，在本学期中，连续仔细抓好同学的英语学习工作，而同学们也能较乐观协作。现将学期工作总结

一、加强集体备课，合理利用教材

本学期，我们仍连续坚持备课组间的集体备课活动。在五位老师的共同争论之下，确定教学的重难点，对所用教材进行适当取舍，并分工找材料，进行资源共享。整个备课组统一进度，共同共享，相互学习，相互进步。

本学期我们使用的教材是xx大版选修模块。这两本教材对我们的同学来说，难度较大，而且趣味性不强。同时，我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据。因此我们在教学时不能谨守课本，照本宣科，而应当按课程标准，对教材常常适当的取舍。

二、夯实同学基础，进行专题训练，训练做题方法

依据观看发觉，我们的大部分同学英语之所以学不好，是由于单词关没过。单词是英语最基本，也是最重要的元素。没有建构好单词这些基石，是不行能直立起英语这座高楼大厦的。因此，本学期除了抓课本里的基本词汇，我们备课组还从网上下载了高考词汇，复印给同学背诵把握。每周布置肯定的任务，并进行听写检测。这样，我们就能的确抓好同学的基础，并为高三总复习做好预备。

其次，本学期的听力因教材中的难度较大，因此我们还是以周报的听力为主，每周进行至少一次的听力训练。同时，在训练过程中，引导同学抓关键词、关键句。而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分，因此应重点练习。本学期我们除了周报上的练习外，备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读，作为专项训练，提高同学的正确率。

三、充分利用早读时间，加强记忆

一日之计在于晨，早读是同学学习生活中的黄金时间。早读的好处许多，它既能培育同学语感、口语表达力量以及好的读书习惯，还能够增加记忆。这些对英语来说，尤为重要。因此，本学期初，我即布置同学每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词，复习练习。此外，两个班级的科代表英语学习都比较好，口语也比较美丽。因此，我也常常让两个科代表起来给全班带读，既教会大家，又能达到一种气氛。

四、充分利用课余时间进行培优扶差，激励优生，鼓舞后进生

本学期我连续坚持培优扶差策略。恰好，开学初，年段也组织筹划了这一项工作。结合年段的支配，我每周进行两次的培优扶差工作，即定在每周一傍晚6：00-6：40，及周三的晚自习。这次的培优扶差，我们经备课组争论打算，以夯实基础为主，主要复习前面各模块的内容，适当结合本学期所学的一些重要学问点。因此，周一傍晚我主要对同学集中进行学问讲解，题目训练。而周三晚自习则布置任务给优生，而对一些基础不好的，则进行个别辅导。这样，一学期下来，培优扶差工作还是取得了比较好的成果。

五、不断提高自身水平及业务力量

我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并渐渐积累阅历。此外，我还乐观参与一些专业讲座，如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自己。

以上就是我在本学期的工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和我自己的乐观努力下，取得更好成果。

高二英语老师个人总结篇6

这学期本人担当高二（7）、（8）两个班的英语教学工作。本学期初我便针对我班同学普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学方案。本学期我也在全力实施这份教学方案。在学期尾声，我就对比这份教学方案来总结下本学期的教学成果：

一、既注意面对全体同学，又注意突出同学主体，敬重个体差异，注意激发全体同学学习英语的爱好。

我们班英语成果不仅整体来说比较薄弱，而且还有几个偏科特殊严峻的同学。针对这几个同学，上课我会有意识地多让他们起来回答问题，尤其是一些较简洁的问题，以此来增加他们的自信念；我会强抓他们基础，从高一的单词开头让他们背，并且让他们多背句子；从基础语法开头给他们复习语法，并且每堂课抽几分钟让同学练练翻译句子，让他们把词汇和语法都能运用起来，起到巩固效果。

通过这个学期的基础训练，原来连完整句子都不会写的后进生写作文力量有了明显的提高，而原本作文水平还不错的同学也提高了写作的爱好，课间常常会拿自己写的小文章给我批改。另外，针对优等生，我也有相应的提高策略，让同学每天保证肯定的阅读量，写读后感，每天课前让一个同学上来展现。这样不仅能熬炼他们的阅读力量，还能熬炼他们的写作力量，口语表达力量！

二、乐观参与集体备课活动，力争发挥集体的聪慧才智，做到取长补短，共同提高。

本学期，在**老师的带领下，我们高二组进行了几次集体备课，共同探讨教学过程中的疑难问题，并且共同商讨确定的教学设计方案。集体备课不仅使集体的才智得到了发挥，而我们个人也得到了提高。这对我一个新老师是有很乐观的促进作用的！

三、仔细专研教学方法，努力提高上课效率，培育同学各项英语力量。

作为新老师，本学期参与了几次教研活动，每次活动都乐观参加、仔细反思。每次都能得到很大的启示和关心，然后我会相应地调整自己的教学方法。会始终在如何提高同学上课效率培育同学英语力量上做思索、做尝试、做努力！努力跟我的同学们一起进步！

高二英语老师个人总结篇7

时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下，年段的统筹支配下，在各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺当地完成了本学期的教学训练工作。为了更好地支配下学期工作，追求更抱负的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。

一、坚持政治学习，提高个人政治修养

作为新时代的青年老师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以坚决的理念来提高自我，与时俱进，贯彻科学进展观。为了提高个人的熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我自觉加强理论学习，仔细贯彻党的重要精神，在思想政治上提高自我；拥护党的领导，喜爱党的训练事业；同时，注意同学的思想政治训练，将德育放在各项训练教学工作的首位，致力于培育德、智均衡进展的现代化人才。

二、致力于教学讨论，争创教学成果

在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中猎取信息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起：

1、面对全部同学，夯实基础学问。本届同学基础较为薄弱，经过一年多的高中学习后，同学渐渐向两极进展。部分同学消失了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种状