东北师范大学23春“小学教育”《课程与教学概论》平时作业试题库附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“小学教育”《课程与教学概论》平时作业试题库附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共12题)1.“成立多样选择的教师成长团体，给予教师选择教学群的机会”不是开启教师间的正向互动的方式。()A.正确B.错误2.所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()A.正确B.错误3.必修课程无法选择和传递社会主流文化。()A.正确B.错误4.“抓住教材特点，遵循新课程理念”是新的教材使用观念之一。()A.错误B.正确5.观察研究不能够检验原有理论观点的正确性。()A.正确B.错误6.课程要求教师应该既是学生学习的促进者，又是领导者。()A.正确B.错误7.教学模式具有整体性的特点。()A.错误B.正确8.教师专业发展应从职前、适应期、职后适应期和发展期各阶段给予教师整体的指导。()A.正确B.错误9.课程内容组织的直线式和螺旋式都有其利弊，直线式可以避免不必要的重复﹔螺旋式则容易照顾到学生认识的特点，加深对学科的理解。()A.错误B.正确10.理论上我们可以这样清晰地划分课程设计取向，在实际中这样的划分也是存在的。()A.错误B.正确11.班级授课制不利于学生个性健康的发展和学生的社会化进程。()A.正确B.错误12.施瓦布被誉为“现代评价理论之父”。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共12题)1.在漫长的原始社会和奴隶社会里，班级授课制教学是教学组织的主要形式。()A.错误B.正确2.人种学研究强调以局部的观点看问题。()A.错误B.正确3.理想课程是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要，所确定的有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法。()A.正确B.错误4.教学过程的内部动力来源于教学主体，如主体的兴趣、需要、爱好等等。()A.错误B.正确5.教育成本计量内容包括与教育教学有关的经常性成本和与教育教学无关的非经常性成本。A．错误B．正确6.1956年()出版了《教育目标分类学》。A.泰勒B.布卢姆C.布鲁纳D.派纳7.班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。()A.错误B.正确8.地方课是：()A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁B.是联系学生与社会的纽带C.密切学生与社会实际和社会生活的联系D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程9.理智能力的发展是探究式学习的三个基本的目标当中的一个。()A.错误B.正确10.选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。()A.正确B.错误11.在教材编排上倡导百科全书式读本的是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.查斯特12.班级授课制组织形式当中教师要想在全体学生面前充分发挥其优势，必须有一种能全面展示教师主导作用的机会。()A.错误B.正确第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：A3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：A11.参考答案：B12.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答