Unit 3 I like my computer （说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册 湘少版（三起）_第1页
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Unit 3 I like my computer （说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册 湘少版（三起）_第3页
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文档简介

Unit3Ilikemycomputer（说课稿）一、教材信息教材名称：2022-2023学年英语六年级上册湘少版（三起）课本单元：Unit3Ilikemycomputer课时数量：1课时课型：阅读课二、教学目标知识目标能听、说、读、写单词：computer,mouse,keyboard,monitor,harddisk,CDdrive；能听懂、阅读并理解课文；能运用Ilikemy…的句型描述自己喜欢的事物；能听懂、使用以下问答句或类似问答句：Whatdoyoulike?Doyoulike…?Whydoyoulike…?能力目标培养学生的阅读能力和口语表达能力；培养学生的自我描述和沟通能力；培养学生的合作学习能力。情感目标培养学生对电脑技术的兴趣，增强学生学习英语的积极性。三、教学重点难点教学重点让学生掌握英语单词：computer,mouse,keyboard,monitor,harddisk,CDdrive；让学生理解课文，并进行口语描述；提高学生运用Ilikemy…的句型，描述自己喜欢的事物。教学难点提高学生的听力理解能力，通过听懂问答句来回答问题；通过互动交流，让学生学会团队合作，带动整体的教学效果。四、教学过程导入新课（5分钟）通过图片展示几种不同外观、功能和品牌的电脑，并引导学生说出自己喜欢的电脑，并描述喜欢这台电脑的原因。新课讲解（10分钟）通过介绍和图片展示computer,mouse,keyboard,monitor,harddisk,CDdrive等单词，让学生初步掌握这些单词；让学生跟读这些单词，纠正他们的发音。课文阅读（20分钟）教师播放课文录音，引导学生跟读课文并听懂；教师适当发问，引导学生进行回答和提问，检查学生是否理解了课文；适当引导学生讨论自己对课文的理解和看法。模仿对话（15分钟）教师通过问答的方式，让学生模仿对话，利用Ilikemy…的句型进行描述自己喜欢的事物；学生利用所学知识，组成自己的新对话，并进行分享。课堂小结（5分钟）对当堂课进行总结，强调学生要在课外复习、巩固所学内容。五、教学评估通过课程中的学生互动交流，评估他们对所学内容的掌握情况，特别关注能否正确使用Ilikemy…的句型进行自我描述和沟通。六、教学反思本课程通过引导学生模仿对话，利用Ilikemy…的句型进行描述喜欢的事物，让学生在活动中积极参与，学会表达自我观点。通过课堂讨论和分享，帮助学生发现和解决问题，提高他们的阅读和口语表达能力。但是，本课相对简单，对于一些具

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