新版五年级语文下册知识点

新版五年级语文下册知识点学习从来无捷径。语文学科同（其它）学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些（五班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

五班级（语文学问）点

多音字：

兴：xīng兴奋xìng兴奋

嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷

词语解释：

糟糕：指事情、状况坏得很。

害羞：因怕生或大方而神情不自然。

得意扬扬：形容特别得意的样子。

迫不及待：急迫得不能再等待。

抄写：照底稿抄写。

一如既往：完全跟过去一样。

灵感：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累（阅历）和学问而突然产生的富有制造性的思路。

源泉：比方力气、学问、感情等的来源或产生的缘由。

歧途：歧路，比方错误的道路。

平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。

交织：错综简单地合在一起。

谨慎：对外界事物或自己的言行亲密留意，以免发生不利或不幸的事情。

极端：肯定;偏激。

（反义词）：

精彩——糟糕赞扬——批判

害羞——大方骄傲——自卑

潮湿——干燥沉重——轻快

全面——片面谨慎——马虎

得意扬扬——垂头丧气

（近义词）：

赞扬——颂扬害羞——忸怩

骄傲——傲慢仰慕——敬重

欣赏——赞美鼓舞——鼓舞

盼望——期望慈爱——慈祥

五班级语文重要学问点（总结）

生字（组词）：

蚕：桑蚕春蚕蚕茧养蚕蚕宝宝

考：考试考题考察考虑考证思索

疼：心疼疼爱痛苦不疼不痒头疼脑热

席：凉席席子出席宴席一席之地

糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖纸水果糖

屑：纸屑琐屑木屑不屑一顾

启：启发启示启程启用承上启下

迪：启迪迪厅蹦迪迪斯科

钉：铁钉钉子图钉螺丝钉斩钉截铁

陪：伴随陪伴陪练陪衬奉陪究竟

毕：（毕业）完毕究竟毕生原形毕露

暑：暑期暑假酷暑中暑寒来暑往

煮：煮饭煮面煮熟熬煮焚琴煮鹤

枕：枕头枕套枕巾高枕无忧枕戈待旦

多音字：

省：shěng节约xǐng省悟

撒：sā撒手sǎ撒种

缝：féng缝补fèng裂缝

宿：sù住宿xiǔ一宿xiù星宿

形近字：

屑(纸屑)宵(元宵)

钉(钉子)盯(盯防)

陪(陪伴)培(培育)

五班级语文单元学问点

一、依据课文内容填空。

1、中华汉字，(生动形象)。传播文明，(盖世无双)。

连缀成句，(顿挫抑扬)。（书法字体），各具特长。

篆书隶书，(古色古香)。行书流畅，正楷(端庄)。

狂草(奔放)，(凤舞龙翔)。（对联）形式，(汉字独创)。

左右(工整)，能(简)能(详)。既便(言志)，又供(欣赏)。

2、在书法家的笔下，汉字更能生发出(无穷无尽)的变化，或(挺立如峰)，或(清亮如溪)，或(浩瀚如海)，或(凝滑如脂)。它们自身就有一种才智的力气，一个(想象的)天地，任你尽情(飞行与驰骋)。

二、理解填空。

1、第五单元是综合性学习，主题是(游览汉字王国)，它分两个板块，一是(好玩的汉字)，二是(我爱你，汉字)。活动方案一般包括活动(时间)、活动(内容)、(参与人员)、(分工状况)等。

2、“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：(哭)，猜（谜语）的（方法）是(组合法)。”

“画时圆，写时方;冬时短，夏时长”打一字：(日),猜谜语的方法是(象形法)。

谐音是音(相同)或相近的字。

外甥打灯笼——照旧(舅)，括号内是(本)意，括号外是引申义。

3、“仓颉造字”只是一个(（传奇）)，古代(仓颉)制造了汉字。文字产生以前，古人曾经采纳(绳结记事)和(物语)表达和沟通。

东汉的(蔡伦)改进了造纸术，人们才开头在纸上写字。在此之前，人们在(竹)片和(木)片上写字。“册”就像竹简的外形，因此它是(象形)字，此外还有几种造字方法，如(指事)、(会意)、形声。

4、汉字的演化过程是甲骨文——(金文)——(小篆)——隶书——(楷书)——（草书）——(行书)。

最早发觉甲骨文的人是清朝光绪年间学府(国子监)的主管官员(王懿荣)。

甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于(殷商)时期。

5、我知道的古代书法家有(王羲之)，他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的(柳公权、欧阳询)和颜真卿。

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