对劳教人员进行有效激励的思考

关于对劳教人员进行有效激励的思考“激励”，顾名思议为激发，鼓励之意。具体地讲，激励是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内潜力，为追求欲实现的目标而努力的过程。激励是管理的一个重要手段。特别是在当前管理强调以人为本的劳教场所，如何调动劳教人员的积极性、主动性和稳定性,是至关重要的一个问题,这就要求我们学会在不同的情况下,采用相适应的激励方法,对有不同需要的劳教人员进行有效的激励。本文结合工作实践，就如何有效地对劳教人员进行激励做一些探讨。一、激励对劳教人员的作用激励的原理，其实就是让人们做那些能够从中得到报偿的事情。这种报偿的事情，就是劳教人员平常所说的“好处”，规范来讲就是“利益”，包括物质利益（比如劳动报酬、物质奖励等）和精神利益（比如表扬、奖分、升级等），能够满足劳教人员需求的利益就是激励因素。在实际管理中，劳教人员期望满足需求的东西与客观存在的东西不是对等的。劳教人员想要获得的满足要求的“好处”与实际存在的“好处”之间有着巨大的差距。这就需要我们选定适当的激励方式合理地对劳教人员进行激励。实际上激励无非是使劳教人员从中获得（失去）“好处”，物质与精神上的需求得到（或得不到）满足。激励对于劳教人员来说，最直接的作用有三个方面：一是能有效地调动劳教人员的积极性；二是能有效地引导和规范劳教人员的行为；三是能有效地统一管理目标与劳教人员个人目标。二、激励手段在实践中的运用和存在问题近年来，我们广大管教民警就如何进一步调动劳教人员的积极性，进行了积极有效的探索，认识到激励的重要作用，并制造和运用了多种激励手段来调动劳教人员的积极性，收到了一定的成效。在实际管理过程，使用得较多的具体激励方式和手段有：奖（罚）分、升（降）级、劳动报酬、低工资、物质奖励、提前休息、评比奖励、劳动竞赛专项奖励、班集体奖励等等。这些激励不管哪一种对于调动劳教人员的积极性都起到应有的作用。但正由于激励的手段多样性也导致我们在管理中不易把握，并且很多时候的激励效果不太尽人意，我们认为出现这些问题的主要原因有：1、管教民警和劳教人员对激励认识上存在误差（1）管教民警在思想上有偏差。一是有不少干警把激励等同于奖励，再把奖励等同于物质奖励和奖分奖励，一提起开展激励就只懂得给劳教人员物质奖励和奖分。二是有很多管教民警认为激励不属于常规性的上作，无须花太多的精力，直到发现劳教人员士气低落，才认识到激励的重要性，但已为时过晚。激励应保持连贯性，才能有效调动劳教人员积极性，保持旺盛的生产力。三是有的管教民警把物质激励当成了万金油，认为物质激励能够解决所有问题，未能真正考虑劳教人员的内心需要，在激励时不分层次、不分对象、不分时期，都给予物质激励，形式单一，造成激励的效果逐年递减。虽然生产车间耗时费财，激励效果却不尽如人意。（2）劳教人员对激励有误解。不少劳教人员把管教民警为了调动生产人员劳动积极性所采取的一些措施视为应得的待遇，导致激励措施未能见效。2、奖励成本和效用配比不当。奖励成本尤其是物质奖励对于大中队是一笔较大的经济支出，有些管教民警为了在短期内达成预定生产目标，加大物质奖励力度，在实施激励的过程中，没有考虑成本收益的因素，过高的奖励支出既给大中队的成本控制带来了极大的负担，也没有得到应有的效益。3、管理上存在复杂性。（1）平均主义倾向严重。按贡献分配的原则没有落实。（2）有些生产车间薪酬制度不完善，缺乏科学的管理和制度。（3）没有发挥薪酬的激励作用。岗位不同甚至劳动量相差悬殊，可劳动报酬却相同或相差无几，对协管人员和生产骨干激励乏力，给劳教人员的劳动积极性带来负面影响。拜4、教缺乏苦激励誉的继针对浇性和中灵活黑性贷（锋1）报激励条形式顽单一结，缺才乏对刮劳教暂人员量深层氏次的惊激励遥。目民前各廊车间埋在激幅励机宗制中拣主要贩是以炼物质小激励晒为主例，而他忽视虫了精便神激羡励的行作用现。（工2）所精神洞激励它机制有中存肢在不曾公平孔，管拦教民李警的谷决策撑没有委透明旅度，允挫伤闹了劳茅教人害员的怠工作朽积极旬性。幻（3纷）激芝励方童式运脏用的寻对象心不明直。管解教民赏警在龟不同表激励伤方式项的运记用中则，针块对的揪对象究不明盛确，默没有蚁充分脂考虑香劳教明人员准的个赏体差艰异和孟不同气层次怀人员饥的响不同贵需求赴。兴二伙、象实施稼有效摊激励以的主疑要途较径和衔办法但（一秃）制碧订暮和完滩善衫行之败有效介的激据励措纯施耽当前熄，在馋劳教遇场所叛中，弄可以苹采取棋的激贡励措夫施有涝：极1.搏浩目标益激励调谈疲通过效推行鱼车间扫目标值责任渡制，呀使撕车间鼻各种台指标饿层层惰落实爸，娃每个虚班组警每个辆劳教对人员胞既有桃目标芦又有乖压力秃，产踏生强撞烈的桨动力朗，努但力完患成任奶务。培为奇劳教敲人员厌提供融一份抄挑战朽性工仁作。税按部优就班拢的工返作最归能消易磨斗盐志，请要锐劳教忍人员江有熊振奋熟表现丧，必鞭须使晃工作喘富于秤挑战摆性。迹自参2颤.耕坏尊重小激励冒级由于泉劳教军人员蒙特殊像的社熔会生祥活经药历，俘造成汗他们屯投教糕以后民对被映尊重奶的迫示切追悔求。禽显然颗，如式果任我们退管教驻民警抵不重湿视汁劳教击人员啄感受坐，不悦尊重俊劳教词人员队，就战会大今大打联击睡劳教膛人员个的积酬极性兄，使俗他们宣的劳日动扬仅仅垫为了蝶获取桐奖分睛和劳桶动涂报酬扑，激勉励从巧此大熊大削吹弱。亩这时玉，懒装惰和煤不负喉责任惯等情瞎况将仆随之投发生传。降甘尊重巴是加戴速绪劳教纽人员遥自信细力爆米发的汇催化蛙剂，崭尊重肿激励宽是一亏种基碰本激柿励方壳式。雪相互盘尊重胡是一贴种强津大的汉精神绩力量皱，它库有助源于诉车间邻劳教唤人员卧之间淘的和狱谐，它有助镇于草车间苹团队磁精神果和凝雄聚力僻的形孩成。骂果3毛.梯穴参与喊激励鸟王绑管理命的实膛践经调验和浊研究历表明勉，责劳教描人员课也堵有参庙与管章理的格要求舌和愿悼望，由创造款和提跌供颜尽量品多的棋机会田让基劳教执人员刃参与蚕管理称是调东动他玩们积趟极性莲的有菊效方万法。守毫无竿疑问竿，很较少有龄人参隆与商衬讨和稀自己辆有关毒的行思为而四不受赶激励公的。懂因此边，让凡劳教凤人员迫恰当悲地参厅与管渗理，路能咸够伴激励炕劳教逼人员僚，形芒成爸劳教宁人员伐对哈车间忍集体留的归圾属感楼、认丛同感堡，可壮以进隆一步食满足烂自尊靠和自帆我实肿现的录需要贤。建宫立和欢提高梳劳教凤人员着参与色管理纺、提舒出合俱理化忠建议基的制职度，辣加强壮劳教担人员杜与剂管教脆民警哑之间蹦的交闹流沟独通，抹提高啄劳教汇人员台主人毅翁参枕与意载识。俩御4、醋物质仔激励停汇这是挣当前称我们鬼最常确用的踩激励层措施少，而浆且越决来越喝体现弊出多究样化彩和普粥及化务的特柄征。慰但在枕实践蚀过程龙中，瓶一烦要注纵意姥防止首出现在这一秤激励搬功能钉的简觉单化拜和排氧他化芽；滨二要血在及苗时兑搏现物晒质奖筑励的食同时星，适伟当增熟加劳女教人涌员的畜工资包、超槽额提孤成和惕生活咏福利挡，辆三撞要合小理控牺制生撒产成昆本，股发挥喜投入锁和产胖出的雅最佳吊效用傍。兽5.拜泽荣誉跟激励号纸摆对槐劳教映人员惰劳动竖态度颤和旋实际摆表现劝予以创荣誉怕奖励积，如雀大中炮队会里议表哭彰颁往奖崇、肥公布锦光荣初榜、掘在宣庙传桶栏上组进行否表扬烂、燕组织劳相应乌的奖句励活蒙动宏、评齐选往积极稳分子刺等。疲勉6.看纲关心牛激励印旁俗对摇劳教摩人员姨改造菜和生薪活宣给予胞关心望，如侦建立矩劳教极人员雁生日傅情况贵表，辨签发峡劳教仓人员腿生日乒贺卡筒，聚组织点劳教冤人员只集体精过生哲日愿；投关心共劳教秃人员惠的困裳难灯，进急行缠必要扮的尸慰问叉；力托所能戒及的撇帮助揉劳教绩人员絮解决砖实际献问题模等绒。猪7.债素竞争腊激励卫阔亡提倡斑大队米内部振劳教崭人员丛之间惭、话车间怨之间而、班杰组之检间涛的有毫序平见等竞唱争立，形秘成良笼好的各竞争部氛围管。兴8餐.须闻文化蒙激励微层狮培养蛙车间戴文化渣并贯浊彻到抖管理逐中，趋使其染得到村劳教凭人员糟的认舞可并拼融入验其中胃，使缎车间捷文化望成为作劳教践人员闪的姑一种兽精神泪动力男。帽承9、象奖云分停激励事给超连额完嫁成任秃务且最不违锁纪违有规的缸劳教披人员地给予贪表扬激、奖掠分、狡升级材、安铃排休液息等凯奖励甩。傅10概.疏素处罚宁（负自激励咳）轿蔽激励苗并不宴全是夫鼓励鹊，它寿也包旨括许局多负排激励果措施目，按形照激匹励中昌的强门化理已论，日激励种可采胁用处等罚方目式，夜即利帆用带痛有强肯制性贱、威弓胁性印的控竞制技嗽术，你如批柜评、土降级游、罚拜分追、厕延期优等来遣创造佳一种促令人础不快颂或带蛋有压都力的笨条件获，以曾否定稻某些卸不符钥合要知求的俗行为骨。线（炎二渴）万把握充好激章励的壶三个剧方面解1、纵明确奴合适涂的激蜡励目造标。狠(1哄)劳烫教人字员的陪目标纠要与际生产厦车间们目标纪一致合。生光产车浅间与以劳教百人员种都在饺追求黑自己城的利笛益，抬在这丹个过筋程中淡，两唉者之责间往届往会胆有矛霉盾，洲协调水好这霜对矛商盾，榴使生忙产车鬼间与色劳教旱人员虾的目轻标相西一致绿是目爽标激影励得密以实锋现的残基础浊。寿诸师军(2规)目离标必桶须是盛恰当赠的、湖具体练的。年目标桥恰当经是指眉难度裂不能伤太大蜻也不樱能太睛小。逐过高画的目休标，浸劳教爆人弹员无国法完支成，惊会挫暂伤劳莲教人贝员积背极性山；过谱低的须目标幸，劳阳教人缝员无基法在硬完成葵目标裕的同茎时体慈会到冒成就声感。钢最好裂的目荐标应淡该是茄“裙跳一辣跳，举够得吗着众”背的，服既具把有一其定挑罚战性骂，还集具有行一定择的可爹实施短性。蜻讯2、爽运用崖强化峰手段竹，加茂强激滩励效辜果。影（1络）奖帽励与惰惩罚雾相结速合。庆我们馅在对迁劳教勇人员勤管理浸中运亡用强进化手创段时东，应益做到默奖罚负分明灿，当牵奖则范奖，役当罚里则罚刚。更渐应注吃意的漏是有励奖有惧罚，拦对同毙一个俊劳教况人员先、同医一个边班组横，或唐对不抄同的规劳教筑人员寸、不塔同的润班组浩如果秀仅是冲当奖瘦的给源予了傅奖，扎当罚榜的未哭给予舅惩罚永，那跌么其歌奖励雁的实勉际效赌应应重会大语大减优弱，势难以饶发挥纳奖励岔的激念励作宁用；赠相反砌，如三果仅们是当催罚的肾给予赵了惩末罚，价当奖寨的则告未给槽予奖绍励，森罚的碧效果烛也会记受到等影响说，会恢助长枣“仗不求怜有功资但求妖无过级”后的心挣态。道因此堡，奖烈罚结独合能芝增强物奖与捷罚的领实际陷效果厅，远宝远优贯于单烘独的至奖或巾单独买的罚岂。典（2层）以痰奖为安主，作以罚映为辅摩。奖酬罚并唯用不凳等于但奖罚记并重欧，更肝不能腐以惩急罚为知主。戒过多能地使葡用惩剥罚手广段是笑管理老者的司大忌崭，理牢由有萄三：绸一是塔惩罚愈有时徐会造衔成新股的不兴良行粥为，看因为证它只晶告诉薯人们兴不该准做什点么，村没有竹告诉削人们疑应该桂做什别么。码一些勺受到竿惩罚替的人派，会级从消祝极的虫角度乳学会炭如何认避免挣惩罚舌，而泉不是交以良冲好行怜为改获变不冻良行摸为。汗二是摊过多的的惩睁罚会城使人奉产生照挫折结感，骑甚至逃会损较伤自超尊和旋自信隔心，佛有的撒会产巧生攻毛击行陆为。读三是仆仅靠比惩罚顷会把恳人变俘成制泼度的泉奴隶狱，人历的自蹲觉性宴和觉巧悟靠爽罚是拖罚不鸟出来铃的。屈（3鸡）及典时强很化。恨及时呜强化歉是指谱让劳婶教人趁员尽旦快知址道其膜行为纺之好浸坏，董以及脊干警兆对其魔行为喉的评倘价之成好坏楼。及慕时强漏化以恢强化斤的正赌确性藏为前颈提，挺即有民根有喘据，尾令人帽信服挠。及超时强哑化给温劳教排人员池的作家用最欺直接奸，印揉象最垮深刻胀，及榜时的伴奖励弱能迅次速鼓盈舞士源气，针能有招效形花成劳惜教人芒员的雕自尊侦与自遮信，圾有利哨于将染一时摩的良鼓好行浴为固表定化严、稳磁定化带。及牌时的欲惩罚煌能形户成撒“败知错积即改化”酷的前誓提，赞能减管少不哥良行补为对泻行为膛者、柄他人借和群互体的鸣影响均，能宋消除结“荷秋后县算帐贼”毕的不税利后傅果。荣（4贱）奖漂人所辜需。切奖人汤所需越有三扫层含劫义：表一是尖奖励嗓的内里容应税因劳鄙教人完员勾而异速，因满劳教倘人员牺的多显种需中要而某做到赚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