2023年春季学前班教学计划

2023年春季学前班教学计划春季学前班教学安排1

一、指导思想

教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。

二、学生基本状况分析

孩子们的认知状况不一样。不过在近两周的视察下发觉学前班的孩子们都特别聪慧。大多数孩子能在老师的引导下仔细开展数学活动，基本驾驭了对数字的理解，并能精确的进行加减运算。对数学活动有了肯定的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

三、教材分析

1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算实力。

2、教幼儿学习简洁的测量方法，并相识时钟和日历等生活常用数学学问。

四、教学目的

要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的'实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行加减运算。

五，教学的重难点

1.能理解数字的意义并能精确计算。

2.能对四周的事物有肯定的空间想象实力。

3.对生活中的物体能有一个基本的相识实力。

六、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。

七、教学支配

第一二周复习3和4的组成与加减法

第三周学习5的组成及加减运算

第四周学习6的组成及加减运算

第五周数的记录和统计，单双数的相识

第六周学习7的组成及加减运算

第七周学习8的组成及加减运算

第八周测量、相识正方体和长方体

第九周学习9的组成及加减运算

第十周相识球体和圆柱体、变与不变

第十一周二等分和四等分、复习8和9的组成和加减

第十二周学习10的组成和加减

第十三周相识时钟、相识日历

第十四周复习分类、复习排序和序数

第十五周复习形体、区分形体

春季学前班教学安排2

一、基本状况分析：

通过上学期语言课程的学习，基本状况分析是：培育和发展幼儿的语言实力，为幼儿供应在集风光 前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”志气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不随意打断他人的讲解并描述。

二、教学目的：

1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3留意倾听对方讲话。

4能理解日常用语的意思。

5能清晰地说出自身想说的事情。

6喜爱听故事、看图书。

7能听懂和会说一般话。

8对学生的语言实力进行综合性开发。

三、教材分析

1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生依据自身的生活阅历和丰富的想象，独创性地运用语言，大胆而清晰表达自身的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维实力得到很好的发展。

2、幼儿进入学习倾听、理解和运用规范性语音表达时期。学习独创性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿学生怎样地在集风光 前大胆而清晰地叙述自身的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自身的语言阅历。

四、学生状况分析：

幼儿时期是特性起先萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期，良好的语言教化，不只能帮助幼儿作好入学前活动打算，而且能使幼儿终身受益。

五、详细措施：

幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并时常地丰富儿童学习的.方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。

六、教学进度布置：

第一、二周学习主题：春节好喧闹。同时复习拼音（一）（二）。

课题：过春节

红红的“嘣叭”

第三、四周学习主题：妈妈和婴幼儿。同时学习拼音----复韵母ai、ei、ui

课题：我来了

小天使

我有一个好妈妈

扩句和缩句

第五、六周学习主题：春天的隐私。同时复习拼音（一）（二）

课题：春天来了

哈哈镜

第七、八、九周学习主题：漂亮的大自然。同时学习拼音ao、ou、iu

课题：像什么

小雨滴

黎明静静静

树真好

小熊住山洞

颠倒歌

歇后语找挚友

狐假虎威

第十、十一、十二周学习主题：我们真聪慧。同时学习拼音ie、ue、er

课题：学说“把”和“被”

倒过来说

找联系

巧嘴巴

拔河

明明真聪慧

我想独创

第十三、十四、十五周学习主题：夏天真欢乐。同时学习拼音an、en、in、un、vn

课题：夏天在哪里

学说日记

能干的机器人

江南可采莲

七月的云

第十六、十七周学习主题：我要上学了。同时学习拼音ang、eng、ing、ong

课题：兔子的门

胖猪和狐狸

采访小学生

小书包

第十八、十九周主题：把以上学过的内容进行总复习。

春季学前班教学安排3

一、学情分析：

本班共有学生26名，男女生各13人。班上大部分学生通过上一期的学习，各方面实力都有了不同程度的提高。能适应学前班的集体生活，并主动的与同伴交往，课堂上会用较清晰，连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。有较好的生活卫生习惯，形成了初步的生活自理实力。但由于本班幼儿来自各种不同的家庭，在教化上有差异。班上个别幼儿较为淘气，比较难管，因此班级纪律也受到了肯定的影响，表现为上课留意力不集中，学习思维上不主动，爱做小动作，讲话、坐姿随意。个别幼儿下课有追逐打闹现象。

二、目标及措施：

（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。

1、能协调的走、跑、跳。

2、能连贯走动25分钟，能在宽20㎝，高25—30㎝平衡木上走。

3、动作协调的用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。

4、开展丰富多彩的体育嬉戏，竞赛，坚持每天两小时的户外活动。

5、培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，促进幼儿身体的发展。

（二）做好班级卫生保健，生活常规工作。

1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外嬉戏活动。（跳绳、踢毽子、滚铁环、溜溜球等传统民间嬉戏。）

3、能开心的进餐，爱吃各种食物，不挑食、不偏食、激励幼儿多吃，细嚼慢咽。

4、幼儿对天气的'改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

（三）培育幼儿间互助、互爱的良好品德，个人与集体的关系。

1、让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。

2、教化幼儿关切集体，关切同伴，互助、互爱、相互谦让，礼貌待人。

3、多幼儿进行品德教化，养成有道德、有才智、有礼貌的好习惯。

4、加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活、学习习惯在原有基础上有所进步和发展。

5、留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。

（四）幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。

1、留意幼儿倾听习惯的培育。老师为幼儿供应倾听的机会。

2、老师创建机会多与幼儿交谈，并用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。

3、开展形式多样的表演会、故事会、并激励幼儿大胆踊跃参与表演。

4、训练幼儿书写的技能，驾驭握笔姿态，书写速度。

5、组织幼儿进行“前书写”“前阅读”的打算，为进入小学打好基础。

（五）平安工作是最重要的工作之一。

1、交给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自护实力。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品到教室。

3、加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。

（六）与家长亲密联系，实现家校同步。

1、主动与家长沟通沟通，老师与家长建立同等合作的伙伴关系。

2、与家长保持一样的教化目标和要求，提高教化效果。

3、运用家校联系卡，电话多种形式进行访问。

4、召开家长座谈会，听取家长看法。向家长介绍幼小连接方面的学问。

5、热忱接待每为家长，对家长询问耐性说明。

三、集体工作支配：

二月

1、收取各类费用，幼儿报到注册，对幼儿进行收心教化。

2、规范幼儿的一日常规，加强平安教化。

3、正常开展各类教学活动。

三月

1、接着加强幼儿的平安教化和常规训练。

2、开展“环保小卫士”主题活动，明白环境爱护的重要。

3、培育幼儿爱国热忱，萌发做中国人的骄傲感。

4、做好4月运动会的训练打算工作。

四月

1、开展《探究太空》的主题活动。激发探究科学的爱好。

2、组织幼儿参与春季运动会，培育幼儿坚韧英勇的精神。

3、引导幼儿感受春天的美，激发对大自然的酷爱之情。

五月

1、庆祝“5。1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日。培育幼儿对劳动人民的情感。

2、开展《好玩的动物世界》主题活动，培育幼儿爱惜小动物的情感。

3、开展“庆六。一”的前期排练工作和打算工作。

六月

1、开展“我要上小学啦”的主题活动，带领幼儿参观学校，做好幼小连接工作。

2、开展“六。一”儿童节的庆祝活动。

3、作好连接班升小学的宣扬工作。

4、作好毕业的工作，毕业照的拍摄等一系列工作。

5、作好期末的各类总结工作。

春季学前班教学安排4

一、基本状况分析：

通过上学期社会课程的学习，基本状况分析是：依据幼儿认知发展的特点，以他们身边的社会生活为源泉，从幼儿自身动身，由浅入深、由近和远。从相识自身到人际交往，从了解规则到形成规则意识，从爱家到爱国……。选取幼儿熟识的、感爱好的、有意义的活动内容为主题内容，把社会认知、社会情感、社会行为的发展与品德教化、劳动教化等内容有机联系在一起。通过感知体验、视察学习、实践活动等途径和方法，促使幼儿相识社会、学习生活、全面发展。

二、教学目的：

1、从幼儿的实际动身，让幼儿动手动脑参加活动，是学前班社会课程的教学目的。

2、学前班幼儿的社会教化是以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，引导幼儿的社会行为为主要内容的教化。

三、教材分析：

１、幼儿社会性的发展应以增进幼儿的社会认知、社会情感，引导幼儿的社会行为为基础，并将社会认知、社会情感、社会行为的发展作为一个整体纳入活动目标之中。２、正面教化是社会教化的重点。正面教化就是要求老师以主动的方式对幼儿提出要求，用以身作则的行为作幼儿的表率，营造同等、宽容、接纳的环境使幼儿得以发展。

３、“熏染“和”潜移默化“是社会性发展和教化的'基本特征，社会性教化不能停留在课堂上而应当借助于日常生活，使课堂教学成为引导，使日常生活成为补充。

4、以幼儿的亲身感受和体验为基础来渐渐绽开教化活动。

5、留意敏捷运用多种教化方式，充足发挥幼儿各种感官的感知力，丰富幼儿的生活阅历。

四、详细教学措施：

在教学中，不受教学内容和《社会课本》画面的限制，充足利用本地条件和资源，将课堂教学与日常生活有机结合；在日常生活中，要使课堂教学内容得以延长，使日常生活成为幼儿社会性发展的训练场所和检查场所。

五、教学进度：

第一、二、三周学习主题：春天的节日。

课题：我叫解放军

妈妈节日欢乐

我和小树一起长大

我们去春游

第四、五、六周学习主题：我是健康婴幼儿。

课题：我的五官真有用

爱护我们的五官

我的养分食谱

欢乐餐桌

我爱我的身体

我爱整齐的衣服

预防污染病

生病了怎么办

第七、八、九周学习主题：特殊的我。

课题：生长树

各种各样的表情

我最喜爱的表情

和欢乐做挚友

第十、十一周学习主题：劳动最光荣。

课题：给你一封信

在商店

叔叔、阿姨，感谢您

生活中的劳动

第十二、十三周学习主题：我是中国人。

课题：端午节

四大独创

香港、澳门

各族人民是一家

第十四、十五周学习主题：我们真棒。

课题：文明的小挚友

说话算话

我来帮助你

“六一”国际儿童节

第十六、十七周学习主题：学做小学生。

课题：欢乐的一天

我做小学生

第十八、十九周学习主题：把以上所学过的内容进行回顾与总结。

春季学前班教学安排5

一、班级基本状况

学前班一共49人其中男生29人，女生20人。

也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步。

二、加强学生好习惯的养成教化

1、制定好习惯从我做起的本月好习惯安排，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

2、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。

3、创设红花栏，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的`学生有针对性地激励，让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。

三、班主任工作要点

1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年学生开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。与学生一起

确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

指导培育小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

四、工作措施

1、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行三结合教化;

2、注意学生在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。

3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

4、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。

总之，在这个学期里，我们将共同努力，同心同德，一起把本班的班级工作做好，力求完备，为孩子创建一个良好的学习环境，同时为孩子入小学打下坚决的基础!

春季学前班教学安排6

一、班级基本状况

本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，全部幼儿在校统一在校用餐。

二、工作要点

1、班级活动。

依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。

2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的'教室环境。让学生都参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。

3、狠抓平安教化和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员(五人)，监控学生的下课活动。

三、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施;

2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备;

3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、平安教化常抓不懈，每天强调;

5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记

春季学前班教学安排7

一、基本情況

我班学生共有41人，有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范、一部分来自农村，未上过幼儿园，教化起来相当困难。

二、教学目标和要求

＜１＞汉语拼音

１能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。

2能借助汉语拼音识字，正音，学说一般话。

识字

1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用一般话正确、流畅地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感爱好的内容，乐与他们沟通。

口语交际

拼音类包括6个单韵母、23个声母。

四、主要措施

1、由于小孩小，驾驭抽象的汉语拼音，是相当味同嚼蜡的.，所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具好玩味性，富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中驾驭汉语拼音。

2、识字方面他们简单记得一些形象的详细的有颜色的材料加强直观性形象化、引导学生去学、通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能驾驭所学的汉字。

五、重难点

能记住6个单韵母、23个声母。

春季学前班教学安排8

一、基本状况

学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，驾驭学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童驾驭10以内数的加减法和一些简洁图形分类。

二、指导思想

必需全面贯彻国家教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的爱好和阅历，努力为学生的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教化，提高学生的思想品德，同时指导儿童相识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着相识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，接着加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能相识和数清物体的个数。

培育学生从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，发展儿童的思维实力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的'文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，促进儿童的相识实力和建计算实力。

三、教学要求

1、使儿童初步相识一些物体和图像。

2、能数10以内的物体和图像的个数。

3、驾驭10以内的依次和大小。

4、相识符号“=”“”，会运用这些符号表示数的大小。

5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。

6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

7、使儿童相识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算实力和计算速度。

四、教学措施和方法

1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维实力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。

2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。

春季学前班教学安排9

一、幼儿与老师共建的荣誉

在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成果：

在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完备的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到幼儿仔细的表演我们倍感欣慰和感动。

正值寒冬来临之时