2023年小班家长工作计划集锦7篇

2023年小班家长工作计划集锦7篇小班家长工作安排篇1

会议内容：

一、老师的自我介绍，班级概况分析

二、对小班幼儿一日活动各阶段时间支配的内容作分析

三、对新学期一些须要家长们协作的事宜提一些要求

一、老师自我介绍和班级孩子概况分析

1、老师自我介绍

2、孩子入园以来的总体状况：

优势表现：(表扬不同孩子的不同优点)

弱势表现：(让家长相识到孩子的弱势存在的因素，并取得家长们在于我们教化观点上的协作)

二、小班幼儿一日活动各阶段时间支配的内容分析

1、入园，晨间接待：

2、角色嬉戏：

3、点心：

4、教学活动

5、自由活动：

6、运动：

7、自由活动：

8、进餐：

9、饭后漫步：

10、午睡：

11、起床、吃点心：

12、生活活动：

13、离园：

三、新学期家长须要协作的方面

1、每天帮孩子带一块干净的手帕在身上，每周为孩子剪指甲一次

2、在孩子的书包里放入一些换洗的衣服，以便孩子更换。

3、激励幼儿坚持上幼儿园，培育幼儿按时到园的良好习惯，学校生活的连接从小班起先抓起。

4、家里有事或孩子生病等不来园的请家长做到提前电话请假。

5、每天坚持持接送卡接送孩子，共同保证孩子的平安。

6、多关切“家长园地”、常常去看一看近期我们的教学内容等。

7、家园联系册：每月老师为孩子们填写手册，周五发回家，家进步行填写，周一带入园

8、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子，增加自理实力。

9、放学后不带孩子在园内长时间玩耍，共同保证孩子的平安。从小班起先，我们将要共同生活，我们肯定尽心尽职，努力照看，琢步引导，培育发展孩子。可能有时会由于某种疏忽，会做的不周全，导致孩子受到了一点损害(摔交、同伴欺压)，在这里我们也向大家表示歉意，同时也希望得到你们的谅解，理解以及帮助。特殊是让孩子尽快学会与同伴相处。

下面是我们老师的几点看法，仅供参考：

(1)在家教化孩子与同伴共享玩具、图书、食品。

(2)发觉孩子欺压了别人，回家要赐予正确的引导教化。

(3)当孩子给别人欺压了以后，父母先不要怒形于色，要安静地问明事发的缘由，经过，分析孩子的.对与错，最终可教给孩子一些自我爱护的技巧和实力。

(4)一旦发生了纠纷，希望双方家长都能高姿态地对待。我信任以孩子为媒，我们的家长也将会组成一个和谐的团体

4、总之，我们老师和家长在目标上是一样的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，相互信任，相互支持，为了他们更全面的发展而共同努力。

各位家长有什么建议、想法或困惑可以提出来，我们大家来商讨一下。信任在座的各位家长，在育儿方面都有自己的一些阅历和方法，借着今日这个机会，大家不防畅所欲言，相互沟通切磋一下!

小班家长工作安排篇2

家长工作是开展好幼儿园一日工作的基础和保障，随着我们工作的不断开展，我们会越来越清楚的相识到家长的理解、支持与协作对我们工作的重要性，为了提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，我们要进一步加强与家长的合作、沟通与沟通，以家庭指导为切入口，提高家教指导工作的科学性和有效性，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

一、班级状况分析：

我班本学期共有45名幼儿，这些孩子从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，孩子们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的起先喜爱上幼儿园。在生活自理实力方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面、身上到处都是米粒，个别宝宝须要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。须要老师在旁边照看；大小便短暂还能自理；通过一段时间的视察和了解，发觉每个孩子身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育孩子的生活自理实力为重点，进行这方面的探讨和指导。

二、详细目标：

家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的`一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使孩子养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与孩子动手的机会。教化方法要一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转变家长的教化观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。

三、实施措施：

1、仔细细致视察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、向家长展示好家园半日活动。

3、每周五为家长接待日，进行个别询问。

4、组织好每月的家园互动，加深亲子间的情感沟通。

5、利用“家园联系”栏目，推广家教方面的阅历文章。

6、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教化、指导孩子。

7、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

小班家长工作安排篇3

一、现状分析

（一）成果

1.部分幼儿家长得教化观念较好，能够敬重幼儿得意愿，与幼儿关系同等。

2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师得指导性建议。

3.家长对园内得教化教学活动较为支持，初步形成家园合力。

（二）不足

1.有得家长对幼儿园得教化相识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。

2.老年家长得教化观以及家园合力对幼儿得教化作用相识得不够。

3.家长得层次参差不齐，教化观念方面存在着很大得差异。

二、本学期重点工作与措施

（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参加我们得教化，了解我们得教化

1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教化成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁

（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

（2）主题活动得过程中注意家长资源得利用。

2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用

（二）提高家长园地得质量，增加内容得时效性。

1.沟通方面得内容更刚好、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等

2.家教文章更具指导意义，对家长得须要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。

3.家长园地能够与家进步行互动，依据教化目标开展夸夸我得好宝宝等专题沟通。

（三）家园同步，培育幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。

1．以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、老师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。

2．进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。

（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。

1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。

2.耐性倾听家长得交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿得状况老师心中有数。

3.每天反馈家长早晨得交代。

4.老师做到持之以恒。

三、各月工作支配：

二、三月份：1.制定家长安排

2.召开开学初家长会，成立家长委员会

3.开展“三、八”庆祝活动

四月份：

1.亲子活动：找春天、放风筝

2.亲子活动：拍皮球

五月份：1.亲子活动：欢乐得六一

2.小型家长阅历沟通会

六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展示

2.主题活动展示沟通

七月份：1.幼儿发展状况分析反馈。

2.班级家长工作总结

小班家长工作安排篇4

一、指导思想：

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重.同等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参加，并主动支持.帮助家长提高教化实力。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同教化指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上.自理实力上.学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教化资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。

二、家长工作目标：

1.通过沟通，家访,了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的'幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进家园之间的情感沟通。

三、详细措施：

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。

2.开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿状况以及与老师进行沟通。

3.办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

4.召开家长会，加强家园的联系。

5.进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

6.向家长宣扬春季育儿的保健学问。

7.开展庆“劳动节”，庆“儿童节”等各种丰富多彩的活动。

8.征求家长看法，做好反馈工作。

四、月份工作支配：

三月份：

1.制定班级家长工作安排。

2.结合三八妇女节教化幼儿爱妈妈的情怀。

3.结合植树节开展“亲子植树”活动。

4.向家长发放宣扬资料《春季预防传染病》。

5.召开新学期家长会。

四月份：

1.更换家园联系栏，让家长了解和宣扬保教学问。

2.结合春天到主题，开展系列亲子活动。

3.激励家长为孩子丰富区域活动的物品，如：小衣服.空盒子等。

4.实行家长半日开放活动。

5.请家长协作进行《幼儿成长档案册》资料的收集和完善工作。

五月份：

1.激励幼儿与家长到大自然中去走走，了解各种工作的人的重要性。

2.组织幼儿庆祝“五一”

3.平安教化。

六月份：

1.开展“六一亲子”活动，增进亲子感情。

2.结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。

3.发放家长调查问卷。撰写家长总结。

4.发放《幼儿素养报告书》。

小班家长工作安排篇5

一、指导思想：

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本学期我班以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。

二、开展亲子活动，转变家长的'教化角色

本学期充分挖掘家长的教化资源，重新相识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由视察者转化为参加教化者。开放日之前，老师先把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，详细活动为：

2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展

打算寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。

3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”

4月：对家长半日开放正常活动

5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、老师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）

6月：迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参与年级大赛）

三：开展多种多样的沟通方式

1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。

幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，刚好了解孩子每日动态。

2、联系本定期与家长沟通、沟通。

3、每天做好家长工作记录。

4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问‘家庭教化方法，新的教化观念，以及近期的教化活动，须要价值协作的事情。

5、每月出一份《亲子小报》。

6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书举荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

7、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。

8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

9、请进来活动：请医生家长做一次老师，发挥了家长参加教化活动的主动性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主子翁意识。

10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。

11、召开家长会，转变家长对现代教化观念的相识，

小班家长工作安排篇6

一、工作目标：

实行《幼儿园教化指导纲要》精神，采纳各种渠道，保持家园一样、使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化阅历，使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

二、详细措施

1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的.幼儿进行特殊关注，并与家长协商对策。

2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。

3、充分挖掘家长资源，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

十月份：

1、召开家长会，让家长了解幼儿园小班教化目标和任务，进行家教学问讲座，使家长明确家园协作教化的重要性。

2、要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。

3、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。

十一月份：

1、向家长刚好发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，促进幼儿身心的健康发展。

2、通过家长园地、家园联系手册等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。

十二月份：

1、充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事刚好地与老师联系，在网络上共同探讨如何教化好孩子。

2、进行家