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文档简介

20以内的退位减法十几减7、6绿色圃中小学教育网一、计算铺垫，导入新知问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？看屏幕口算。11－9＝

211－8＝313－9＝416－9＝712－8＝414－8＝615－9＝615－8＝712－9＝317－9＝817－8＝916－8＝814－9＝518－9＝913－8＝5二、学习新知，自主探究（一）收集信息，提出问题一共有13条金鱼。13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13－6＝□13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？13－7＝□问题：1.根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。谁来说说你提出了什么问题？你能根据提出的问题列式解答吗？二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源反馈：1.13－6＝76＋7＝1313－6＝7问题：说说你是怎么算的。13－6＝73

10413－6＝73

310绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源反馈：2.13－7＝67＋6＝1313－7＝6问题：说说你是怎么算的。13－7＝63

10313－7＝63

410绿色圃2013年新人教版一年级下册数学全册课件下载页面：

/thread-255702-1-1.html中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网三、运用新知，自主练习1.摆摆，说说，算算。问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？（2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。三、运用新知，自主练习2.算一算。问题：边算边思考，你有什么发现？三、运用新知，自主练习3.问题：（1）从图中你都知道了什么？要求的问题是什么？你想怎样解答？你是怎么算的？比较这两道题，有什么相同点？三、运用新知，自主练习4.每人要跳15个。问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）你能提出一个

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