七年级地理世界的居民

第三章世界的居民世界的人口

内容与分析

内容：世界人口的增长、分布和人口问题。

内容分析：本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是

世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异，难点是人口的增长

要与社会发展相适应，与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图，

列举许多人口数据，让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。为

了便于学生分析并把握世界人口增长的特点，所给资料从1950年开

始,并预测到2005年，问题设置突出世界人口达10亿整数倍的年份。

课文中介绍出生率、死亡率、自然增长率和人口密度4个人口统计指

标，要求学生对人口数据能够进行初步的计算和分析。“世界人口的

分布”，课文与地图密切地结合起来，学生通过读图分析，可记住四

大人口密集地区。在课文中，粗略介绍了这4个地区优越的自然地理

环境，尤其是气候、地形、水文条件，进而说明人口分布与地理环境

有着密切联系，在气候湿润的临河地带，往往形成人口稠密地区。“世

界的人口问题”这一部分紧靠“人地关系”的主线，通过分析一系列

实例来说明人口增长应与资源、环境和社会经济发展相协调，人口过

多、过少都不利于一个国家或一个地区的正常发展，在此基础上阐述

了控制人口和计划生育工作的重要性。本节教材既介绍了世界人口的

地理分布，又分析了人口分布与地理环境之间的内在联系和人口预祝

在社会经济发展水平密切关联，以此来培养学生透过数字看本质问题

的能力和习惯。数据一般不要求学生死记硬背。

二教学目标与分析

1.教学目标

（1）.运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。

（2.结合地图分析人口分布的地区差异及其原因。

（3）.运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其

产生原因。

（4）.了解人口计量分析的基本方法，学会计算人口自然增长率、人

口密度，并能对人口数据进行基本的计量分析。

2.目标分析

通过分析世界人口增长图，列举人口数据，认识世界人口的增长

趋势，学会计算出生率、死亡率、人口自然增长率和人口密度。分析

世界人口分布图，了解四大人口密集区和四大人口稀疏区，并适当分

析其原因。

三.问题诊断分析

在本节课的教学中，学生可能遇到的问题（或困难、障碍）是

人口出现负增长不是人口问题，产生这一问题（或困难、障碍）的原

因是学生认为人口也少也好。要解决这一问题（或困难、障碍），就

要通过分析人口一直处于负增长状态，会导致劳动力短缺人口老龄化

等问题的出现来解决。

四.教学支持条件分析

在本节课…的教学中（指出工具使用在哪里），准备使用…

（提出用什么工具）。因为使用…，有利于…（说明为什么要用）。

五.教学过程设计

问题一：当今世界人口有多少？人口增长的速度有什么变化？为什

么？

设计意图：培养学生自主学习的能力和语言表达能力及对数据的分析

能力。

例题1.1999年10月12日，世界人口已经突破亿大关。

变式练习：1、人口自然增长率的大小取决于（）

A.经济发达程度B、生活、医疗水平C、出生率和死亡率D、文化

教育水平

师生活动：1.1999年儿月儿日，世界人口达到多少亿？

2.算一算世界人口每增加10亿所用的时间？

3.世界人口每增加10亿所用的时间是怎样变化的？说明了什么问

题？

4.计算：某镇有1万人，2002年出生婴儿并成活了130人，死亡人

数为30人，该镇的人口自然增长率是多少？人口是增加、还是减少？

5.世界人口快速增长是由什么决定的？

6.人口自认增长率最大和最小的大洲、国家分别有哪些？

问题二：人口怎样分布？原因？

设计意图：培养学生读图识图析图能力、合作学习的能力和语言表达

能力。

例题2：人口稠密区绝大部分位于半球，纬度，地

区。

变式练习：人口的疏密程度可以用下列哪一项表示()

A、出生率B、自然增长率C、死亡率D、人口密

度

师生活动：1.有甲、乙两城市，面积大约都是2000平方千米，甲市

人口500万，乙市人口250万，算算两市平均每平方千米个有多少人？

2.“做一做”算出中国和加拿大的人口密度

3.找到人口稠密地区，讨论：

(1).它们都处于什么纬度？

(2).它们的海陆位置有什么特点？

(3).它们的地形有什么特点？

(4).它们在气候上有什么特点？

5.对比上述四个问题，分析人口稀疏区的自然条件有什么特点？

问题三：人口增长不协调会带来哪些人口问题？

设计意图：让学生大胆质疑，拓展思维。师生合作，突破教学难点。

例题3：下列关于人口问题的叙述，正确的是()

A.人口增长过快，是世界上每一个国家都普遍尊在的问题

B.乡村人口大量涌入城市的现象，主要集中在发达国家

C.世界各国都要控制人口数量的增长

D.人口增长必须与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调

变式练习：下列现象中，与人口增长过快无关的是()

A.毁林开荒，过度放牧B.环境污染越来越严重

C.人口老龄化，劳动力短缺D.就业困难，住房紧张

师生活动：1.为什么人口的快速增长会带来人口问题？那些大洲人口

增长快并带来一系列的人口问题？

2.是不是人口增长越