《新能源汽车检查与维护》一体化课程标准

1、新能源汽车检查与维护一体化课程标准一体化课程名称新能源汽车检查与维护1基准学时216学时典型工作任务描述维护人员根据车辆技术状况和客户要求，按照维护工单和车辆维修手册规定，确定 需要所维护新能源汽车的工况确定维护类别和工程，结合新能源汽车国家标准GB-T 18384. 1-2015新能源汽车平安要求，行业标准新能源汽车维护技术标准的要 求，独立或协同其他人员，在规定的时间内对新能源汽车实施相应的维护工程作业，维 护完成后记录结果并签字，将签字确认的表格反应给相关部门，工作过程中遵循现场工 作管理规范及汽车保养原那么。工作内容分析工作对象.新能源汽车维修工 单、维修手册的识 读与填写.与工具配件

2、管理员及 维修班组成员的沟通.新能源汽车高压平安 防护工具、设备、及新 能源汽车维护所需运行 的材料及配件的准备领 用.新能源汽车维修的质 量、平安、经济和环保 的监督.新能源汽车相应维护 类别、作业工程、增项 服务确实定.新能源汽车维护竣工 检验.新能源汽车维护质量 跟踪及课后回访工具、材料、设备与资料工具：新能源汽车高压防护用用具、驱动 电机油液加注机、冷却液回收机及加注 机、绝缘扭力扳手、手电筒等量具：绝缘测试仪、数字兆欧表、万用 表、电池内阻测试仪、冰点测试仪、诊断 仪、气压表等防护用具：平安帽、绝缘手套、护目镜、 高压平安标识、警戒带、车外三件套等 材料：驱动电机油、新能源汽车冷却液

3、、 制动片、更换件等设备：举升机、待维护新能源汽车等 资料：新能源汽车维护技术标准（行 业标准）、2017款新能源汽车维修手 册、GB-T 18384. 1-2015新能源汽车 平安要求学习工作页等工作方法：.设备仪器诊断法.故障再现法.替换修理法.数据比照法.维修手册查询法劳动组织关系：以小组合作的形式进行，从维修主管 处领取维修任务，到工具房领取材料、配 件及专用工具，完工自检合格后交由质检 小组检验，必要时，可与维修主管进行维工作要求1.维护人员必须 持有低压电工上Li-Ir Liu 冈证上冈；2能按照维修手册 及新能源汽车高 压平安防护规范 实施新能源汽车 维护作业；.能够满足客户 对

4、新能源汽车维 修质量、经济 性、维修时间等 要求；.诊断、拆卸、 检查和维修等工 作符合标准规 范；.具备良好的团 队合作意识；.能平安作业及 遵守7s的工作要 求；.能采取有效的 沟通方式确认新 增维修工程。修情况的沟通。作业过程符合“7s”操作 规范，具备良好的团队合作意识，熟练进 行技能操作任务名称任务名称代表性工作任务任务描述新能源汽车PDI检查新能源汽车检查与维护 的准备工作新能源汽车“三电” 系统检查与维护新能源汽车在售出之前，进行新能源汽车交付前车辆外 观、性能等检查，确认新车是否符合新能源汽车交付要求。完 成该项工作的过程是：按照制造厂家，进行新车检查，完成车 辆信息收集，准备

5、相关的工具和表格，根据相应的表格内容， 实施对应的工程检查，确认各项功能是否正常，填写表格并签 字。将完成的表格反应给相关部门，工作过程中遵循现场工作 管理规范。维护人员从班组长接受新能源汽车维护作业物料清单，与 班组长进行沟通，明确作业要求，并根据GB-T 18384. 1- 2015新能源汽车平安要求的要求，从工具房领用绝缘手 套、护目镜、绝缘鞋、警戒带、灭火器，并对高压防护用具进 行检查。对新能源汽车维护工位进行布置，使场地符合新能源 汽车维护作业的要求，工作工程中遵循现场工作管理规范。维护人员采用小组合作的方式，根据车辆技术状况和客户 要求，按照维护工单和车辆维修手册确定需要对车辆驱动

6、电机 系统维护、减速驱动桥维护、更换冷却液，选择诊断仪、绝缘 工具对电控系统、动力电池（燃料电池）进行检测并记录、分 析检测数据，维护完成后记录结果并签字，将签字确认的表格 反应给相关部门，工作过程中遵循现场工作管理规范及汽车保 养原那么。空调系统的检查与维护维护人员采用小组合作的方式，根据车辆技术状况和客户 要求，按照维护工单和车辆维修手册规定确定需要对车辆空调 系统维护，对空调滤清器进行更换，对空调压力进行检查分 析，并根据车辆情况对空调制冷剂进行加注，维护完成后记录结果并签字，将签字确认的表格反应给相关部门，工作过程中 遵循现场工作管理规范及汽车保养原那么。维护人赢用小组百的*,根据至辆

7、技杀状况不加要求，按照维护工单和车辆维修手册规定，确定需要对车辆大新能源汽车照明系统检 查与维护新能源汽车底盘检查与 维护灯、小灯、转向灯、雾灯等进行检查，并更换车辆维护后的情 况，对维护过程中发现的问题，经与客户协商后进行及时的处 理，维护完成后记录结果并签字，将签字确认的表格反应给班 组长，工作过程中遵循现场工作管理规范及汽车保养原那么。维护人员采用小组合作的方式，根据车辆技术状况和客户 要求，按照维护工单和车辆维修手册规定，确定需要对车辆转 向系统、行驶系统进行维护，维护完成后记录结果并签字，将签字确认的表格反应给班组长，工作过程中遵循现场工作管理 规范及汽车保养原那么。新能源汽车维护操

8、纵完成后，由技术总监、班组长及自己 完成三级质检，从车辆外观、作业内容、车辆性能等方面对车 辆进行竣工交车质量检查，质检完成后，记录结果，完成三 新能源汽车竣工交车级质检报告并签字，将签字确认的表格反应给班组长，工作过程中遵循现场工作管理规范及汽车保养原那么。课程目标坚持立德树人，构建“三全育人”的人才培养体系，培养热爱中国共产党，热爱祖 国，遵纪守法，具有良好道德品质和文明行为习惯，弘扬劳模精神、劳动精神、精益求 精，德智体美全面开展的高素质劳动者和技能型人才，成为中国特色社会主义事业合格 建设者可靠接班人的新能源汽车维修的高级技能人才。能胜任新能源汽车总成大修、新 能源汽车综合故障诊断与排

9、除、新能源汽车综合性能检测、过程检验与竣工验收等工作 任务，具备较强的责任心、质量意识和平安意识，具备一定的管理和协调能力。取得新 能源汽车维修高级职业资格证书，具有职业生涯开展能力。学生学习完本课程后，学生应当能够根据车辆的情况，完成新能源汽车的各级维护 作业，维护过程中严格遵守维修手册及新能源汽车维护技术标准的质量、工 艺、技术、平安及环保上的要求，在进行维护作业中，培养吃苦耐劳、爱岗敬业的职业 素养和良好的职业认同感，树立学生的质量意识、团队意识、效率意识和环保意识。包 括：.能够查阅维修手册，确定待维护车辆的维护级别及工程；.根据GBT 18384. 1-2015新能源汽车平安要求的要

10、求，通过小组作业的形 式，对新能源汽车维护工位进行布置，作业人员并进行相应新能源汽车平安防护措施， 并对个人防护用具进行检查；.能够根据新能源汽车维护作业工程的要求，正确选择并使用高压平安防护用具、 专用设备、绝缘测试仪及毫欧表等维护测试仪器；.能够检查和正确选用驱动电机油、冷却液、制动液等新能源汽车常用运行材料。.根据维修手册及GB-T 18384. 1-2015新能源汽车平安要求的要求，通过 采取小组作业的形式，根据维护的作业工程的要求，在规定的时间内，平安规范的完成 新能源汽车维护作业工程；依据维修手册的技术标准，对检测数据进行分析，能够在教师的指导下，通 过小组合作的方式，在规定的时间

11、内，平安规范的对维护过程中发现的故障进行排除；.能够填写新能源汽车维护作业记录表和作业工单，且内容齐全外观完整；.能够按照技术规范对维护车辆进行竣工检验。学习内容本课程主要学习内容包括：.新能源汽车维护的分类、等级及目的梳理分析新能源汽车维护技术标准（行业标准）及维修手册，从中梳理总 结新能源汽车维护作业实施标准，明确驱动电机维护作业要求，依据待检测新能源汽车 车辆实际情况，确定维护级别及内容，梳理新能源汽车各系统维护作业顺序，制定驱动 电机维护作业实施方案。.新能源汽车作业维护前准备按照新能源汽车高压平安防护标准对新能汽车工位进行布置，并对平安防护用具进 行选择和检查，根据车辆情况，正确选用

12、新能源汽车维护时要检查或更换的运行材料的 种类；对维护作业时的工量具及设备进行合理选用。熟悉新能源汽车高压防护技术控制 逻辑，执行高压中止操作。具备触电急救基本知识，能够根据触电人员的情况，对触电 人员进行紧急施救。并比照各类新能源汽车维护作业防护措施的异同点。.新能源汽车PDI检查根据维修手册的要求，在规定的时间内，采用小组合作的方式对新能源汽车外 观、轮胎、轮和内饰、前仓等位置进行规范检查。并对新能源汽车油、水、电进行检 查，根据冷却液液位、制动液位、玻璃清洗剂储液罐液位情况，做出适当的处理。找出 各类新能源汽车PDI检查的异同点。.动力电池维护作业根据维修手册及新能源汽车维护技术标准（行

13、业标准）的要求，制定动力 电池维护作业实施流程，在规定的时间内，采用小组合作的方式对动力电池外观、螺栓 紧固情况、绝缘情况、低压线束、电池一致性进行检查与维护，并对检查数据进行分 析，针对检查出的故障进行处理。找出各类新能源汽车动力电池维护实施作业的异同 点。.动力总成维护作业根据维修手册及新能源汽车维护技术标准（行业标准）的要求，制定动力 总成维护作业实施流程，在规定的时间内，采用小组合作的方式对动力总成外观、驱动 电机三相绕组、冷却系统、低压线束、减速器、驱动电机控制器进行检查与维护，并对 数据进行分析处理，找出各类新能源汽车动力总成维护实施作业的异同点。.高压辅助系统维护作业根据维修手册

14、及新能源汽车维护技术标准（行业标准）的要求，制定高压 辅助系统维护作业实施流程，在规定的时间内，采用小组合作的方式对DC-DC、OBC、 PDU及其他高压附件进行检查与维护。.空调系统维护作业根据维修手册及新能源汽车维护技术标准（行业标准）的要求，制定空调 系统维护作业实施流程，在规定的时间内，采用小组合作的方式对制冷系统、暖风系 统、送风系统进行检查与维护。.辅助系统维护作业根据维修手册及新能源汽车维护技术标准（行业标准）的要求，制定新能 源汽车底盘维护作业实施流程，在规定的时间内，采用小组合作的方式对制动系统、行 驶系统、转向系统进行检查与维护。.竣工交车质检按照新能源汽车竣工交车流程，按

15、照质量检测流程，采用小组合作的方式，在规定 的时间内，平安规范对新能源汽车油、水、电、车辆基本功能等工程进行三级质检，确 保新能源汽车维护保养质量。参考性学习任务序号名称学时1新能源汽车PDI检查122新能源汽车检查与维修作业前准备123动力电池检查与维护124动力总成检查与维护665高压辅助器件检查与维护486空调检查与维护367底盘检查与维护30教学实施建议.教学组织方式方法建议采用以任务为引领，每个任务采用小组合作的方式完成，每个小组成员建议控制在 4-6人，小组成员在实施教学任务时，按照小组组内分工进行实施，学生学习过程坚持 以学生为主体、教师为主导，形成“做学一体”的课堂学习活动。.

16、教学资源配置（1）教学场地根据企业真实工作进行教学环境布置，在新能源汽车维护一体化学习工作站中开展 教学活动，信息化教学平台与教学资源多方联动并举，营造线上线下融合的现代教学模 式，优势互补，相辅相成。工作站中设置工具存放区、信息检索区、实施操作区、成果 展示区及小组讨论区，面积至少同时容纳30人开展教学活动。（2）工具、材料、设备按组配置：待维护的新能源汽车、新能源汽车高压平安防护用具、新能汽车高压维 修工具、通用工具、驱动电机台架、电池pack台架、绝缘测试仪、毫欧表、万用表、诊 断仪、驱动电机油液、新能源汽车冷却液等零部件及辅材。（3）教学资料以学习工作页为主，配套教材、维修手册、学生学业评价表、客户车辆基本信息登 记表、三级质检报告等教学资料教学考核要求1 .本课程学习任务采用过程考核，每个学习任务可采用自评、组内互评、教师评 价、企业评价等方式进行考核。学习任务评价总分二自评（20%） +互评（30%） +师评 （30%） +企业专家评（20%）。各学习任务依据学时、重要性、难易程度分配任务考核 成绩权重。可采用笔试、口试、实操、展示汇报等多种方式进行评价。各学习任务在过 程考核时，视学习任务大小，可讲几个学习任务合并进行