![北师大版小学三年级语文上册《老北京的春节》教案及教学反思_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5debc5173932210f7befda6054aa9328/5debc5173932210f7befda6054aa93281.gif)
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![北师大版小学三年级语文上册《老北京的春节》教案及教学反思_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5debc5173932210f7befda6054aa9328/5debc5173932210f7befda6054aa93283.gif)
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文档简介
北师大版小学三年级语文上册《老北京的春节》教案及教学反思一、教案1.教学目标通过本节课的学习,达到以下教学目标:了解中国传统文化节日——春节的由来与习俗;听懂、读懂文章《老北京的春节》;学会运用汉字组词、造句;能够用自己的话简单陈述春节的意义。2.教学准备北师大版小学三年级语文上册教材及《老北京的春节》一文;PPT课件、录音机;黑板、白板、粉笔、笔记本电脑。3.教学过程3.1导入课前播放有关春节的视频,让学生感受春节氛围;导入春节的由来和意义,让学生有所了解。3.2展示展示图片、视频、音频资料,让学生感受北京老年人对于春节的热爱及其庆祝方式;展示书籍及《老北京的春节》一文,让学生了解北京传统的春节习俗;读一遍文章,让学生跟读;分段讲解,简要介绍春节习俗;开展小组活动,让学生针对每个习俗进行讨论,展示自己的见解;根据小组讨论的结果,进行整体讲解,加深学生对春节的理解。3.3练习让学生运用汉字组词、造句;教师通过抽查方式,检测学生对汉字的认读情况;要求学生带着合理的情感朗读自己所写的句子。3.4归纳让学生归纳整个节日的庆祝方式和意义;教师总结教学,强调本节课对于学生的培养目标。4.教学反思本节课学生参与度高,教学过程中学生活跃,积极举手发言。针对一些学生汉字的认读情况,教师抽查并引导学生相互帮助,扩展了学生的知识面。小组活动提高了学生合作讨论的能力及自我表达的能力。要求学生朗读自己所写的句子,让学生更好地体会汉字造句的乐趣,对语文学习产生兴趣。二、Markdown文本格式输出1.标题格式一级标题:在文本前添加一个#号;二级标题:在文本前添加两个#号;三级标题:在文本前添加三个#号。2.列表格式有序列表:使用数字并加上.号来表示;无序列表:使用-或*来表示。3.引用格式在文本前添加>号来表示引用。4.图片链接格式使用的方式插入图片。5.链接格式使用链接名称的方式来添加链接。6.表格格式使用|来分隔不同的单元格,使用-来分隔表头和其他行。表头表头单元格内容单元格内容单元格内容单元格内容单元格内容单元格内容7.代码块格式使用\插入单行代码,使用三个\\插入多行代码块。intmn(){}```
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