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文档简介

新世纪课标版九年级英语上册《Lesson1AtthePostOffie》教案及教学反思一、教学目标学会词汇——postoffice,stamp,letter,envelope,etc.学习日常会话中询问、描述地址及寄信、收信的表达方式学习现在进行时的构成和用法，能运用现在进行时描述正在进行的事情培养学生将所学用英语书写和表述的能力二、教学重点和难点重点：现在进行时的构成和运用难点：英语书信格式的讲解三、教学准备大屏幕或黑板、白板外教PPT资料、音频设备学生练习题四、教学过程1.激发兴趣（5分钟）上课前，播放一段介绍邮局和寄信的视频，激发学生学习的兴趣。引导学生表达对视频的理解和感受。2.导入新知（10分钟）介绍postoffice（邮局）及邮局中的物品（stamps、envelope等）；通过图片、视频等多媒体手段，让学生能够理解和记住每个物品的英文词汇。3.现在进行时的学习（10分钟）构成：be动词（am、is、are）+现在分词。举例说明：Iameatingbreakfast.Heislisteningtomusic.Theyareplayingfootball.现在进行时的用法：表示现在正在进行的动作或状态。举例说明：HeiswatchingTV.TheyarestudyingEnglish.4.英文书信格式的学习（15分钟）介绍信头、信内地址、日期、称呼、末尾敬礼语等Englishletterwriting常用格式，举例说明。5.例句练习（20分钟）听外教播放现在进行时的练习音频，并在板上敲打现在时进行构成，并提示：对于regularverb，现在分词加-ing；对于irregularverb，需要特殊处理。请几个学生回答课本上提问的练习题，练习描述正在进行的动作，学生可自由造句。6.课本活动展示（15分钟）教师引领整个班级阅读、理解课本上的邮局对话，并播放PPT教师解析篇章中容易理解的部分，引领学生借鉴对话中的日常表达方式。随后，针对课本对话中的问题，让学生自己表达问题及解决方法。7.课堂练习（20分钟）布置作业：完成给笔友写封英文信的作业，并告知需要按照英文书信格式完成。自愿交流好信文，多为课堂显示，分享好的英文书信让学生更好地学习技巧。五、教学反思教师利用多媒体手段，引入新知，调动学生的学习积极性。外教的讲解和激发了学生学习英语的兴趣。上课适时布置的口语和书写作业，能够巩固和强化学生的学习。教师在课堂上将学生的

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