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第8课三国至隋唐的文化【学习目标】1.分析归纳三国到隋唐时期儒学、佛教与道教发展的原因,列表梳理其成就。2.利用表格和图片列举三国到隋唐文学艺术、科技方面取得的巨大成就,研习史料,分析归纳其原因。3.体会隋唐时期科技领先、中外交流频繁,增强民族自豪感和文化自信。【学习重点】思想文化领域的新成就。【学习难点】儒学的新发展、佛教的发展。【预习提纲】一、儒学、道教、佛教的发展基础问题:阅读42页归纳佛教、道教、儒学的发展历程时间佛教道教儒学汉朝魏晋南北朝隋朝唐朝思考1:佛道两种宗教在东汉之后获得发展及儒学衰落的原因?二、文学艺术基础问题:阅读课本43-44页梳理魏晋到隋唐时期文学、书法、科技的主要代表人物和作品(在课本上进行勾画)?思考2:魏晋南北朝时期文艺成就达到高峰的原因是什么?三、中外文化交流基础问题:列举魏晋到隋唐时期中外交流的具体事例?思考3:魏晋隋唐时期中国文化对周边的影响有什么?【预习检测】1.玄学,是魏晋时期以老庄思想为骨架,融合儒家经义后形成的一种哲学思想,其特征是远离政治,回避现实,无关道德,蔑视俗务。玄学的出现反映出当时()A.老庄学说占据主流地位 B.社会剧烈动荡政治黑暗 C.思想领域出现三教合一 D.商品经济冲击传统思想2.魏晋南北朝是中国历史上一个大动荡的时代,但在社会经济、南方开发、文化领域等层面仍有不少重要成果。下列项中,属于魏晋南北朝时期重要文化成果的有()①玄学的出现②《禹贡地域图》③建安文学④法显取经A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④3.诗圣杜甫在成都居住期间,筑草堂于浣花溪上。此后尽管“朝代有更迭,草堂有损坏”,但“屡毁屡复兴,长命无绝衰”。出现这一现象的主要原因是杜诗()A.充满了瑰丽的想象B.阅读对象多是平民C.具有旺盛的生命力D.革新了当时的诗风4.美国学者谢弗撰文指出:“浓缩在唐朝统治者的万花筒般的三个世纪中,几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过这片神奇的土地,其中包括吐火罗人、粟特人、大食人、波斯人、天竺人,他们带来了各自的信仰和宗教。”这一局面形成的主要原因是唐代()A.朝贡
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