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文档简介
第第页语文教案-2、学写字
1.认识笔画、笔顺,田字格,学习拿笔姿态,了解写字的意义,为学习写字作预备。
2.阅读方面,学习两个句子读一首儿歌。同时认读7个汉字。
教法
趣味教学法、观测法、谈话法。
教具生字卡片、课件。
课时3
过程
第一课时
一.谈话导入。
师:今日,我们来学习两个句子,通过学习可以使我们懂得学习写字的好处,你们想学会吗?
二、教学句子。
1、老师反复带读这两个句子。
2、同学个人读。
3、分小组读
4、齐读。
三、认读生字,培育识字技能。
1、从第一句话中抽出语文课、我们、写字、三个词语认、读、记。
2、从第一句话中抽出笔画、笔顺、仔细、三个词语认、读、记。
四、集中识字
1、出示字卡,师领认读。
2、同学自由读。
3、分小组读。
4、齐读。
五、游戏
1、开火车、找伙伴、摘苹果。
教学回顾:
同学能认识句子、词语,读得流利。
第二课时
一、复习导入。
1、上节课我们学习了两个句子,同学们记得特别好。〔出示课件〕看谁能把它读的`精确、声音洪亮。
2、今日,我们还要从中找出7个字娃娃,作为我们的好伙伴。
二、识字教学。
1、出示字卡,师边说边贴。
2、生独立识字。
3、小组内识字。
三、游戏识字。〔激趣识字〕你们想不想和字娃娃做伙伴呢?你只要精确读出字娃的音,就可以和它们做好伙伴。比比看,谁找的伙伴多。
教学回顾
能认识7各字娃娃,并能记住。
第三课时
一、导入新课。
同学们,上一节课我们学习了许多生字,那么,你想把他们写下来吗?今日老师就教你写字。你们情愿吗?
二、课件出示丁丁写字的姿态
先指导同学观测,再说一说怎样写字,让同学写字要做到“三个一”并径直用课件向同学讲解一尺、一拳、一寸的详细长度。
三、指导实践
1、让同学演示怎样写字。
2、同桌相互订正姿态。
3、练习描图。
四、课间律动。
五、课件出示田字格。
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