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文档简介

第第页语文教案－2、学写字

1.认识笔画、笔顺，田字格，学习拿笔姿态，了解写字的意义，为学习写字作预备。

2.阅读方面，学习两个句子读一首儿歌。同时认读7个汉字。

教法

趣味教学法、观测法、谈话法。

教具生字卡片、课件。

课时3

过程

第一课时

一．谈话导入。

师：今日，我们来学习两个句子，通过学习可以使我们懂得学习写字的好处，你们想学会吗？

二、教学句子。

1、老师反复带读这两个句子。

2、同学个人读。

3、分小组读

4、齐读。

三、认读生字，培育识字技能。

1、从第一句话中抽出语文课、我们、写字、三个词语认、读、记。

2、从第一句话中抽出笔画、笔顺、仔细、三个词语认、读、记。

四、集中识字

1、出示字卡，师领认读。

2、同学自由读。

3、分小组读。

4、齐读。

五、游戏

1、开火车、找伙伴、摘苹果。

教学回顾：

同学能认识句子、词语，读得流利。

第二课时

一、复习导入。

1、上节课我们学习了两个句子，同学们记得特别好。〔出示课件〕看谁能把它读的`精确、声音洪亮。

2、今日，我们还要从中找出7个字娃娃，作为我们的好伙伴。

二、识字教学。

1、出示字卡，师边说边贴。

2、生独立识字。

3、小组内识字。

三、游戏识字。〔激趣识字〕你们想不想和字娃娃做伙伴呢？你只要精确读出字娃的音，就可以和它们做好伙伴。比比看，谁找的伙伴多。

教学回顾

能认识7各字娃娃，并能记住。

第三课时

一、导入新课。

同学们，上一节课我们学习了许多生字，那么，你想把他们写下来吗？今日老师就教你写字。你们情愿吗？

二、课件出示丁丁写字的姿态

先指导同学观测，再说一说怎样写字，让同学写字要做到“三个一”并径直用课件向同学讲解一尺、一拳、一寸的详细长度。

三、指导实践

1、让同学演示怎样写字。

2、同桌相互订正姿态。

3、练习描图。

四、课间律动。

五、课件出示田字格。

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