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文档简介

2016年秋季

幼儿感觉造型学段

涂鸦班2016秋季涂鸦班

第三课《小船的旅行》一、教学目标：1、通过欣赏绘本画面与色彩体验活动认识了解蓝色。尝试用“刮”“敲”的技能表现海浪及浪花。2、感受色彩游戏所带来的乐趣，激发幼儿对色彩的感知与兴趣。二、教学重难点：重点：激发幼儿对色彩的感知，认识了解蓝色，表现大海。难点：用“刮”的技能表现海浪。三、教具准备：6开水彩纸、深浅蓝水粉颜料、白色水粉颜料、小排刷、超轻泥刮刀工具（蛋糕叉）、折纸小船四、教学基本步骤：1、用绘本导入课堂,激发幼儿学习兴趣。欣赏故事，观察讨论绘本、发现“蓝”色的秘密。观察与欣赏绘本画面中所出现的蓝色，蓝色的天，蓝色的海，蓝色的浪花....发现这些“蓝”都存在一定的变化，让幼儿认识深浅不同的蓝色2、示范讲解，体验色彩游戏观察欣赏绘本“小船在平静的大海上旅行”画面。示范用小排刷蘸深浅蓝色颜料，用平涂的形式，画出

“平静的大海”。继续观察画面，发现除了深蓝还有其他的蓝色。示范蘸浅蓝色的颜料，用画线的方式表现出微风吹过。欣赏绘本“海浪”画面，示范用塑料泥塑工具，刮出曲线表现海浪用水粉笔蘸白色颜料“敲打”出浪花最后在画面放上折纸小船。3、幼儿作画，教师辅导：注意教学常规的培养，让学生养成良好的作画习惯！4、欣赏与评价，鼓励幼儿大胆说出自己的作品名称，及时表扬幼儿。小船在海上航行，溅起了白色的水花小船在狂风暴雨中前行，雨水朦胧了眼球天空也映衬出不同的蓝色远近不同的蓝色，小朋友你发现了吗？绘本《小船的旅行》中画家表现的“平静的海面”上你发现了什么颜色？发生什么事情了？海浪来了，海浪是什么样子的？总结：一层一层的，像曲线一样勇敢的小船在大海上航行，看到了美丽的景色。我们一起来表现吧。步

骤展示1、将蓝色水粉颜料挤在厚一些的白色纸面上。随意的挤。2、用水粉笔直接平涂，涂的时候用曲线表现海浪的起伏。3、用塑料泥塑刮刀(蛋糕叉）刮出海浪的曲线。4、将大小不一的小纸船错落放在“海面上”。5、用白色颜料或刮、或甩、或洒在画面上，增加浪花飞溅的效果。学生作品展示学生作品展示课后作业：和爸爸妈

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