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文档简介
高二学会坚强写作
高二学会顽强写作1
每一个磨难,是一次成长;每一次欢乐,是一次成长;每一次竞争,是一次成长;每一滴泪水,是一次成长。
人生,时时都需要成长。在困难中磨练,在磨练中成长。成长,不只体现在身体上,更是心灵上的升华。“一、二、三,跳!”教练员吹着嘴中的口哨,严格的命令着。看着身边的小伙伴一个一个跳下水,我感觉又孤独又可怕。不知道是不是游泳馆开着窗有点冷——我的腿始终在抖个不停。在水中与同学玩得快乐的美丽老师朝我微笑这说:“心怡,快到水里来,很好玩的。”
可怕的我刚把脚尖伸到水里,刚遇到水就马上收了回来,其实我也不知道自己究竟遇到水了没有,反正就是可怕。好像水就是一个凶狠的怪物,要把我吃掉似的。我舍命的摇头,吞吞吐吐的说:“不…我…我不敢,我…我可怕。可以用游泳圈吗?”我懦懦的问着。老师并没有生气,只是微笑的朝我说道:“没事的,心怡已经长这么大了,不是么?看,你的伙伴们在水里玩得多快乐。”
老师的话,虽然很温顺,但对我好像没有多大的作用,我的双腿照旧再抖。老师从水里踩着楼梯上来,温顺的搭着我的肩,蹲下身子,与我相平。老师一改往日的温顺,一脸严厉 的对我说:“遇到困难,不能只选择躲避。躲避没有一点用处,只有努力的去闯一闯,才会明白其实这个困难并没有那么难。人生会遇见大大小小的困难,我们不能永久都当缩头乌龟!明白吗?硬着头皮去做一做,到时候你会发觉,其实这件事并没有想象中的那么难。”
说完,老师就连续到水中与伙伴玩闹。我似懂非懂的点点头,好像知道应当怎么做了。我的手握住扶杆,渐渐的走下水。我闭上眼,重重的呼了一口气————不管了,豁出去了!我走下水,我发觉水是很“温顺”的,不是凶狠的大怪物。老师鼓起了掌,伙伴们也跟着鼓起了掌。在那一霎那,我突然感觉自己成长了一点,我学会了顽强!
在以后的道路中,我遇到了许多困难。但是我总会想起老师说的话:“硬着头皮去做一做!”硬着头皮去做了,可能会有想不到的欢乐、收获。在成长这条无尽而弯曲的小路上,我学会了顽强!顽强的心肯定会伴我一起走下去……
高二学会顽强写作2
早晨,王小东走在上学的路上。可是,天有不测风云,随着“轰隆隆”的雷声,天空中下起了倾盆大雨。
王小东那把伞完全挡不住无情的暴雨,“哎——”王小东长叹一口气,只好硬着头皮向学校走去。他边走边想着明天的考试,担忧无法考出一个好成果,假如考砸了,这六年的努力不就白费了吗?最近成果又不稳定,明天怎么办?忧虑中,王小东一没留神,被路边的一块小石子绊倒了,手被粗糙的地面擦破了皮。痛苦和担心驱使着眼泪,滑过他的脸庞。
透过眼中的一层水雾,王小东隐模糊约观察了一个闪动的白点。走近一看,原来是一只白蝴蝶。只见它全身湿漉漉的,明显是被雨淋湿了,两只触角微微抖动着。它努力扇动着翅膀,试图飞起来,可是,豆大的雨点又把它压在了树枝上。它抖动着薄薄的翅膀,想要再次飞起来,可它那纤弱的腿连站都站不稳。第一次,其次次,第三次,第四次……啊!它最终站起来了,扇了扇翅膀,困难地飞向远方。望着那抹在雨中飞行的白色,王小东想:白蝴蝶不畏风雨,遭受挫折也顽强的面对,而我却面对这点压力和这点小伤就掉眼泪,我应当像白蝴蝶那样,学会顽强!好成果不是靠空想,而是靠努力!明天的考试,我不怕!!!
想到这儿,王小东露出了微笑,大步流星的走向学校。在那风雨中,他学会了顽强!或许,它会感谢那场雨和那只白蝴蝶……
高二学会顽强写作3
每个人对坚持都有各种独到的看法,名人的看法并不是最正确的,但也是提高自己价值观的典范。
刚转学的那几天,我感觉特殊不适应那里的环境,老师变了,环境变了,连同学也变了。那时的我就是想躲避一切。有意请假,可这样每天请假也不是个方法呀!爸妈也由于我反常的行为而感到生气,说我是不是疯了。但那又有谁知道我心中的苦呢。
每当上课的时候眼泪就会不知不觉中流出来,当读到《爸爸的花儿落了》这篇课文时,”英子,不要怕,无论是么困难的是事,只要硬着投票做就闯过去了,”读到这里时心理更是一阵酸。在学校的日子每天就是三点一线,每天更是度日如年。
在周末的两天里,每天早晨我总会痛哭一阵,感叹时间的消逝,由于早晨的来领意味着周末快结束了。当时的我不敢去学校,可怕学校的一切。姐姐得知此事后,便给我做了一些心理训练,在姐姐劝说下,我牵强的来到了学校。一踏入教室我眼泪就又来了,为什么其他同学可以适应这里的生活而我不行以呢?打开姐姐给我写的信:假如没有高考,我们怎么和富二代斗。带着一句句鼓舞的话,我坚持了一天又一天。在这里我感受到了考倒数第一的味道,其实考倒数第一也没有什么大不了,每一场考试都有第一名和最终一名,只有考过最终一名的人才能拿得起第一名。当一个同学用瞧不起的眼神对我说:我以为你会很厉害,没有想到还是只有这么一点能耐。“我能说什么呢?只有微笑罢了,仰视天空眼泪有回去了。顽强点,生活还是要连续,生活不会由于你一个人而转变,只有你自己去适应生活。
我的每天都是现场直播,怎么能在直播的时候哭泣呢?
高二学会顽强写作4
有一次笑着对教官说:“一个人应当学会顽强。”教官缄默一会说:“从甜水中泡大的女生,你懂什么叫顽强吗?”我张张嘴,反对:“顽强就是就经受打击挫折之后站起来的士气吗?你凭什么说我不懂?”教官不再回答。而现在,我最终明白自已对顽强的理解有多肤浅,泛泛而谈,却没有触及本质。
曾经对自已说:我不会再流泪,至少不会轻易流泪,由于流泪在我眼中是弱者所为。当我看到女仆人公得知自已病情后盯着医生问:“为什么病魔要选择我?为什么?”在场的人面面相觑,谁能回答得了呢。她是一个才华横溢的女子,活泼、开朗热忱,对生命布满着喜爱,对她的遭受我满心圆满。当我看到她想打电话回家却由于手指颤抖难以摁键时,我伤心得难以自持。当我看到圣诞节,一家团聚,对她为弟弟妹妹细心预备得礼物,一家人强颜欢乐的样子,我最终掉泪。谁说微笑只代表快乐,谁说流泪只代表难过,其实微笑背后有着最深的伤痛。感动我的不仅是她家人对她的关爱与呵护,而且是她在病痛中仍不遗忘对弟妹的关怀,对生活的喜爱。一家人和和美美地生活,我多么盼望这是天长地久地事。然而结局早已注定。她努力熬炼努力协作医生地治疗。努力活着只是延缓病情的进展,无奈。
试问闲愁多几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。当她最终连声音都发不出来。却依旧用颤抖的手,点着字符。活着,肯定要坚持地活下去。我最终难以抑制的哭出声来。原来顽强也可以用这种方式去诠释。
曾经有人说“时间将为世界放弃了很多,而世界将为我放弃了很多。”而现在我想说。微笑地面对人生,我们能抓住的或许能更多。虽然渐渐人生路总有坎坷,艰涩幽怨。但这并不影响人生的美妙与圆满。年轻的她,用短短的二十几年。向世人昭示了顽强的含义。假如将泪水滑过脸庞。我们还可以再笑。又有什么理由撷取不到生命中最美的珍宝。
高二学会顽强写作5
生活中,我们势必会遇到种种坎坷、波折。但是我们是以顽强来面对,还是以泪水来面对。早就听旁人说过:“生活不相信眼泪。”
曾经我听到过一个故事:有一户人家在很久以前是特别幸福的,虽不富有,但却过得很温馨,父亲在外地打工,母亲在本地打工,与女儿生活在一起。但是当女儿在六班级暑假时,却接到了父亲要回来的消息,当时女儿特别快乐,由于父亲回来后又可以陪女儿了,但是女儿却从未想过,父亲这次回来是病了。当母亲带着女儿与父亲去医院检查,几天后,父亲的检查结果出来了——艾滋病,在那时,母亲不愿告知女儿由于她怕女儿承受不了这个打击,究竟才是一个十二岁的孩子,这会让她经不起的。于是,回到家后,母亲告知女儿:“父亲得了白血病!”女儿当时蒙了,整个人呆呆地坐在那儿,一动也不动,但她仿佛也看到了母亲眼中的辛酸与无奈。所以,她便笑了一下,问母亲:“母亲,父亲还会好吗?”母亲不再回答女儿,由于母亲知道这个病是治不好的,于是,母亲对女儿说:“孩子,有些事,我们是不能打算的,只能顺其自然,但我们肯定要顽强。你以后也肯定要更懂事,知道吗?你是母亲唯一的精神支柱……”母亲哽咽了,女儿好像也懂了。
在以后的生活里,母亲和女儿相依为命,由于母亲觉得对不起女儿,没有给她一个完整的家,所以母亲尽可能弥补女儿,但女儿也特别懂事,由于她知道母亲的艰辛与不简单,当她每次见到母亲哭的时候,她总会对母亲说:“母亲,我们肯定要顽
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