粤人版七年级地理上册《海洋与陆地的变迁》教案及教学反思_第1页
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粤人版七年级地理上册《海洋与陆地的变迁》教案及教学反思一、教学目标知道地球表面的卫星照片是由人造卫星反射后传回地面而得到的。知道大陆是地球表面面积较大、相对稳定和复杂的地质构造单元，而海洋则是地球表面70%以上的水域。知道大陆和海洋的变迁是长时间地质作用的结果，同时也受到气候变化和人类活动的影响。知道在长时间的地质演化中，非洲的地形由封闭的古内陆到如今具有全球最大的内流盆地，以及海洋和陆地之间的相互影响。通过教师指导和身临其境的实地考察，培养学生主动发掘地理学问、理解世界的能力和兴趣。二、教学重难点1.教学重点学生能够识别地球表面的卫星照片，并知道它是由人造卫星反射后传回地面而得到的。学生能够通过学习大陆和海洋的形成和变迁了解地球的演化历程，并能通过此了解海洋和陆地之间的相互影响。2.教学难点帮助学生树立地球的长时间演化思想，了解大陆和海洋的概念及其影响，提升学生对于世界的认知。三、教学准备教学PPT《海洋与陆地的变迁》。显示设备。视频资源：BBC纪录片《地球．蓝色星球》。实地考察工具：放大镜、百度地图、指南针，等工具。四、教学过程1.教学引入（10分钟）在黑板上描绘一个世界地图，并让学生找到中国、非洲等地区，并口头介绍些地区的形态。引导学生思考地球在极端的变化中，对各个区域的影响。向学生展示一些大陆及海洋卫星图像，让学生看出它们自然的变迁，引导学生对于地球演化历史的探讨。2.讲授（20分钟）让学生观看BBC纪录片《地球．蓝色星球》，其中会有以下重点介绍：通过学习非洲大陆的演化历程了解长时间的地质作用对于地球演变的重要性。发掘大陆与海洋的互相作用关系。介绍过去和现在的气候变化对以地球为中心的自然系统的影响。这些内容将引导学生了解地球长时间演化的过程中，百折不挠的变化、海洋和陆地标志的变迁以及其他的地球系统演化等重要内容。3.课堂问答（30分钟）在白板上开设名为“经过长时间地质演化，世界地图上的相应效果”，让学生团队互相讨论，探讨不同地区和国家的地球形态。回答老师的提问。对于学生未掌握的知识进行强化讲解。4.扩展实践（30分钟）让学生使用放大镜、百度地图、指南针等工具实地考察小区或校园周边的地球物理地貌特征，然后互相报道。五、教学反思作为地理学科教师，一方面要具有科学的世界观和对于世界变化的把握力，另一方面还要掌握先进的技术手段。在这个教案中，我们使用卫星图像和电视纪录片来帮助学生深入活泼感受世界上各种地球物理现象，用实际的实地考察活动来培养学生关注与专研地球生命和变化的能力，同时也通过教学让学生对科学的地球观有一个更深度的体会。但是，由于这是一个虚拟的教学过程，而没有直接的人类活动体验，所以在将

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