幼小衔接的重要性 幼小衔接教育讲座_第1页
幼小衔接的重要性 幼小衔接教育讲座_第2页
幼小衔接的重要性 幼小衔接教育讲座_第3页
幼小衔接的重要性 幼小衔接教育讲座_第4页
幼小衔接的重要性 幼小衔接教育讲座_第5页
已阅读5页，还剩42页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼小衔接的重要性幼小衔接教育讲座尊敬的陈校长，各位家长：大家上午好。今天非常高兴有机会与在座的家长朋友们，一起交流有关孩子早期教育的话题。对孩子的爱和对教育的责任，让我有机会走出边疆的小城，也让我有机会接触名家的指点，才使我有机会站在这里和大家一起分享教育孩子的成功体验和快乐。我想在座的家长和我当初的感觉一样，都希望自己能够胜任为人父母的角色，把孩子培养成优秀的人才。以前在政府从事继续教育管理工作的时候，我是不喜欢教成年人的，为什么呢？成年人都有自己的思想，都有自己的需求，一般都不愿意接受别人的观念，这叫做思维定势。许多成年人已经不愿意学习了，他们失去了学习的原动力，#般坚持一个月到三个月，儿童的阅读兴趣就基本培养起来。许多原来只喜欢玩具的孩子，也能把兴趣转移到阅读上来，在儿童读物中寻找快乐。所以我们常说：要建立学习型社会，必须先建立学习型家庭。学习型家庭从读书氛围的营造开始。第四根据教育学的原理和美国西蒙学习法，当人们为了掌握各种技能而同时进行训练时，其效果远不如对各种技能进行专门训练。所以我们建议参加幼小衔接实验班的家长，在一定时期内让儿童专心地学习一门课程或者两门课程比较容易达到预期目标，对于思维能力发展较好的儿童可以选择同时报两门或两门以上的课程。而一般儿童最好在学完文化启蒙之后再学习思维训练。我们的建议在实践中取得了很好的效果，得到了家长理解和支持。年我们实验班的三个小朋友的家长接受了我们的建议。在学习识字阅读期间，其它各种学习科目都停了。个月以后，当他们又回到自己原来的围棋班学习时，不到半年时间就成为那个围棋班的前三名。而且我们还发现小学生的学习效果远远不如学前的儿童，分析原因主要是小学生的学习任务和课外学习内容过多。精力分散，平均用力导致的。这样既影响了他们的学习效果和学习兴趣，同时，质量比较低的学习或者半途而废的学习往往使孩子很难有成就感，也很难建立自信心。希望今天和大家的交流能带给各位家长一些启示，同时，欢迎您把孩子送到我们的实验班中来，让我们有机会多多交流，与孩子一起成长，一起进步。祝愿每一位家长都能成为家庭教育

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论