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文档简介

冀教2011版八年级英语上册《Lesson44GeorgiaPlaysBasketball》教案及教学反思一、教案1.教学目标通过学习本课时，学生能够掌握本文中的单词和短语，并能正确理解和运用；学习本课时中的语法，学生能够正确运用现在进行时的肯定句、否定句和一般疑问句；学习本课时中的阅读理解，并能够通过阅读理解加强自己的阅读能力。2.教学重难点重点:学生能够正确运用现在进行时的肯定、否定和一般疑问句；难点:学生能够通过阅读理解加强自己的阅读能力。3.教学准备多媒体教鞭；《Lesson44GeorgiaPlaysBasketball》的课文，辅助教学PPT；学生练习册和参考课本。4.教学步骤Step1.Warming-up通过复习前几课时的单词和短语激活学习者的英语思维，以便于他们更好的接受本次课的度。Step2.Presentation教师放映一段简短视频，其中出现了现在进行时的肯定、否定和一般疑问句，让学生根据视频的内容填写练习册中的相应内容；教师给学生展示本课时的课文，并让学生根据课文内容来填写相应的漏洞。Step3.Practice学生们做在练习册上的练习；学生们在课堂上相互练习做任务，让学生更好地理解和运用现在进行时；学生们为本课时中的一些短语造句。Step4.Production教师播放课文音频并让学生跟读；学生在小组内或个人做本课课文默写并记忆。Step5.Consolidation学生们对本课时中所学的点进行总结和理解，并通过问答、解释等方式巩固所学。5.教学评价每个学生对于本课时中所学的点进行提问、解释和演讲，由其它学生对其表现和回答的内容进行评价和点评。二、教学反思在本次教学中，我注重了以下几个方面的实践：1.语言输入的选择和形式在本课时中，我选择了相对简单和有趣的视频来作为语言输入的主要形式。通过情境化和体验性的学习方式，让学生们对于所学的点更加容易理解和记忆。同时，在呈现的视频中，我注重了语音、语调和语速的操作，从而提升教学效果。2.任务设计的多样性为了更好地激发学生的兴趣和参与度，在任务设计上我几乎遍布了多种形式的任务，如听力、口语、阅读、写作和评价等，以提升学生的学习热情和自主性。3.反馈和引导的多元化在课堂教学中，我始终注重了对于学生们的反馈和引导，并通过及时的提示和解答来纠正他们的错误和提升他们的表现，让他们能够更好地理解和运用学习中所涉及到的点。总体而言，这次教学让我更加深入地了解和思考了课程教学的本质和方法。在扎实的掌握

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