2023年小学德育三年工作计划

2023年小学德育三年工作计划小学德育三年工作安排1

一、学生状况分析

本班共有学生XX人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好，班上的常规扣分大多数集中在几个同学身上，导致班级风气不太好。

二、存在问题

回顾上学期，本班主要存在以下问题“

1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。

2、有学生有小偷小摸的坏习惯，虽经屡次教化，但时有发生。

3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒谎。

4、放学路队不好，时有骂人的现象。

5、卫生保持得不好。

6、中午老师不在时学生纪律不好。

7、不爱惜公物。

三、解决问题措施

1、利用班会、班会领着学生学习《小学行为规范》，每天肯定拿出5分钟引领背诵，力争人人熟读成诵，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。

2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮番值勤，以增加学生的主子翁意识。加强小干部的培育，发挥小干部的监督作用。

3、结合学校的好少年活动，对学生的行为养成进行合理评价，以彰显正气，增加学生的荣誉感。

4、对学生进行理财、感恩、革命传统、平安、诚信、环保等方面的教化，提高学生的.思想意识。作为班主任，要对班会课进行细心地打算，力争取得较好的教化效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。

5、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教化合力。

6、对于班上的重点学生采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上吸取养分，提高自己的教化水平。

四、本学期德育活动支配

三月份：

1、常规教化

2、三八感恩活动

3、争做小雷锋

4、我是理财小能手主题教化活动

5、评比好少年

四月份：

1、找寻英雄的踪迹主题教化活动

2、逃命演练

3、我的承诺主题教化活动

4、评比好少年

5、平安伴我行主题教化活动

6、法制教化讲座。

五月份：

1、母亲节感恩教化活动

2、书法绘画竞赛

3、打算六一

4、金色童年报征稿。

5、评比好少年

六月份：

1、庆六一

2、两操竞赛

3、环保教化

4、传统习俗知多少主题教化活动

5、评比好少年

6、以七一党的生日为契机，开展爱国主义教化。

七月份：

1、评比感动校内、感动班级人物。

小学德育三年工作安排2

一、指导思想：

接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化；

注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展；

把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

二、工作目标及工作措施：

本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，以师德教化为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；

在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。成为一名具有创新精神和实践实力的.、对社会有用的人。

三、详细工作：

1、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的主动作用，组织学生有效参加学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：

（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

（2）增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：

①、美化校内，应当是举手之劳；（班级实践活动内容）

②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？（班级座谈内容）

③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（班级学生的座谈会）

（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教化和交通平安教化。（班级座谈内容）

（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

2、严抓学生行为习惯及常规养成。

要接着强化对学生的常规教化和养成教化。以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；

校内外文明礼貌；

一日行为习惯；

课内外行为；

间操及课外活动；

眼保健操；

卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。

小学德育三年工作安排3

一、指导思想：

以科学发展观为指导,以顺当通过省督导评估验收为中心,以创建平安校内为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定安排如下：

二、德育目标及实施思路

1、常规管理目标：

(1)加强对学生的平安教化，确保学生在校内不出任何平安责任事故。

(2)加强对学生的环境教化，确保校内环境整齐美丽，开展“六无六不”创建活动：(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章);(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路)

(3)加强公民道德教化，开展“七学会”教化活动(学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关切、学会感恩、学会做人)。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的"三乱"现象，无打架斗殴等精神面貌。(本学期，班主任老师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。)

2、队伍建设目标：

(1)要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素养，激励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素养。

(2)全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。

(3)加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主管理、自我教化、自我服务的意识和实力。

3、德育优化目标：

(1)优化德育内容，广泛深化地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校内文化的认知度，提高学生自我教化的实力，社会责任感。

(2)优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣扬工作建设设，进一步加强学校心理询问室管理，培育学生的独立实力、创新精神、合作意识。

(3)优化德育成果，广泛宣扬已取得的德育成果，并利用取得的.德育成果来影响全体学生。

实施思路：强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教化，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教化网络，提升师生对构建和谐校内的认同感。

三、工作举措

(一)、老师队伍

1、加强德育队伍建设。

协作学校党支部接着加强师德建设。开展做“五心”老师，建精神家园的主题活动。

a、抓师德探讨。在网上开拓“师德大探讨”主题论坛。

b、抓师德调查。发动老师比照“五心”(对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关切)反省自身，梳理问题。学校在此基础上进行特地的师德调查，刚好发觉并解决存在的突出问题。

c、抓激励。接着利用激励的载体，优化宣扬工作，表彰和弘扬先进，评比师德先进、师德标兵，并进行表彰。

d、抓实践活动。通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动，推动老师德业双发展。

(二)、班主任队伍

(1)定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责随意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

(2)充分调动和发挥年级组、班主任德育工作主动性。利用校内网开设《班主任论坛》举办《班主任教化随笔沟通》、《班级主页》展活动。

(三)常规工作

1)依据学校目标、德育安排、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。

2)注意行规教化，培育学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。

3)利用检查、督促、评比手段，采纳“流淌红旗、校内之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，主动向上。

(四)教化活动：

1、主题教化活动

九月结合老师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“敬重师长感恩教化”为主题，主动开展多种形式的校内艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校内精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校内文化的发展。

十月为“关爱生命”平安教化活动月。邀请法制、平安辅导员进校对师声进行法制平安教化讲座，开展人民防空教化、国防教化和国情学问教化。开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“平安伴我行”等主题教化活动。

小学德育三年工作安排4

依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教化理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出20xx—20xx学年度第一学期工作安排：

一、加强养成教化，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教化培训学习活动，结合行为规范教化月，组织好开学典礼。

1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教化为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动)

2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校内我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教化活动并打算成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教化，做到人人知晓活动主题，培育目标。

3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。

5、依据不同年级，落实不同的养成教化目标。七年级：迈好中学

第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春。

第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的`要求的认知率和形成率，达到优秀水平。九年级：迈好人生。

第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。

7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。

8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

1、9月份

其次周，开展“红烛颂”的感恩教化活动。

2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教化活动，(各班要选唱统一举荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛)9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。

3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书沟通活动。

4、组织支配

七、八年级军训社会实践活动。

三、加强法制平安教化，提高学生平安自护意识。

1、请法制副校长，交通平安辅导员进行相关法制平安教化讲座。

2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、平安系列教化。

3、组织实施全校学生在遇到突发事务时的紧急疏散演练活动。

4、组织开展法制、平安系列教化活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素养。

1、通过请专家做专题讲座、培训学习，提高班主任队伍整体素养。

2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教化管理之中。

4、主动组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建设培训学习活动。

5、规范班主任工作手册的运用，使班级工作安排、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

五、充分发挥心理健康教化的作用，提高学生心理素养。

1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。

2、成立心理辅导老师中心组。

3、建立建全心理询问室老师值班制度，固定开放时间。

4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

六、充分利用三结合教化网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教化体系，主动争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教化功效。

小学德育三年工作安排5

（一）创建温馨班级，强化养成教化

1、美化教室，布置黑板报与墙报，让它们“说话”，使我们的班级环境真正落实人文精神。

2、创建温馨班级，建设“温馨教室”，在班级人际环境做到同等、公正、真诚、互助。在课堂教学环境做到勤学、活跃、宽松。自身心理环境做到自信、自尊、平和、顺境逆境好心情。教室环境建设做到平安、舒心、美观、宜人。让学生能在温馨班级中，欢乐学习，欢乐成长。

3、为了开阔学生的视野和眼界，增长学生的学问，给学生的课外阅读供应便利，校长为我们主动争取了上百套的社会赠书，进千余本。为此本学期，在班级建设中利用班级的部分空间增设读书角。学校会赠予各个班一套图书，请班主任依据本班状况制定本班的书籍管理制度。假如班里觉得图书量不够，学校可以在适量的安排，假如全班学生把全部的书籍已经阅读完毕，可以年级与年级间进行交换，也可以到学校进行交换。教化学生爱惜我们的图书！

（二）围绕各月学校制定的活动的主题开展活动

如雷锋日，母亲节，清明节，劳动节有相应的活动

（三）保质保量用好家校联系网络，发挥整合优势

加强家访工作，要求全部班主任必需对本班学生进行各种形式有效的家访活动照实地家访、电话家访、校讯通家访等等保证家访率达100%。

本学期的月工作支配

二月份：开学周——重温规范

1、周四前上交学校布置的假期作业

2、全校学生重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3、制定德育工作安排

4、设计本学期本班具有特色的班牌

5、建立“红领巾监督岗”，每班选出十名监督员

6、改选班级干部，并上报各中队组织名单

7、确定班级升旗手、国旗下讲话及广播员的名单

三月：文明礼仪月——讲文明知礼仪创和谐校内

1、落实“红领巾监督岗”

2、全校开展“做雷锋式的好少年”社会实践活动

3、设计以“踏英雄踪迹，做文明少年”为主题的黑板报并召开本主题的`班队会

四月：激情爱国月——以英雄为榜样为祖国而成才

1、结合“清明节”开展“弘扬民族传统文化”和“革命传统主义”教化

2、设计以“英雄为榜样为祖国而成才”为主题的黑板报并召开本主题的班队会

3、本年级开展“我心目中的英雄”题目的手抄报竞赛

4、接着开展我熬炼、我健康、我欢乐

五月：感恩回报月——感恩在我心行动见真情

1、结合“劳动节”、“母亲节”开展感恩父母、回报社会、弘扬民族美德的教化

2、设计以“感恩在我心，行动见真情”为主题的黑板报并召开本主题的班队会

3、各年级开展“见证丰台巨变”电子摄影活动

4、打算“六一儿童节”活动

六月、七月：欢乐收获月——欢乐学习欢乐成长

1、设计以“欢乐学习欢乐成长”为主题的黑板报并召开本主题的班队会

2、以“发觉身边的优秀少先队员”为活动主题进行校级“优秀少先队员”的评比活动

3、德育总结、评优

小学德育三年工作安排6

时间如梭，在学校的各项工作都正常运转的状况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。为全力协作学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作安排。新的学期，在小学德育工作安排中重点提出的是给学生们进行心理健康教化和法制教化。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际状况，为全面提高青少年的素养，作出如下小学三年级德育工作安排：

1.文明礼仪宣扬教化：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关切人”的文明礼仪等养成习惯进行教化。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。

2.爱国主义教化

(1)对学生进行爱国主义教化和和谐观教化，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的.国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教化，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

3.民族团结教化：

(1)对学生们制定出法制教化工作安排，对学生进行法制教化，内容有《新义务教化法》《未成年爱护法》、《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何遵守法律。(2)对学生进行艰苦朴实教化，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜华蜜生活，懂得勤俭节约。

4.平安，志向教化：(1)对学生进行平安教化，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意平安，形式有板报，讲解等。(2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。

小学德育三年工作安排7

我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从三年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排：

一、本班德育工作的'目标任务是

结合学校校情，形成德育教化网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。

二、全面加强班级德育工作

1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教化，培育学生的优良品质。

2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素养，教化学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

3、要围绕“小学生规范养成教化”和“学困生转化策略”这两个主要德育探讨课题，主动开展各类探讨活动。

4、构建立体化德育教化网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。接着抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

三、拓宽多元化的德育教化途径

1、以师表形象，身教示范。学校要主动提倡“立师德——加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生；“铸师魂”——提高老师综合素养，以老师完备的人格塑造学生；“树师范”——树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生；“倡师风”——提倡老师为人师表，以老师的表率作用激励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教化，巩固和发展德育教化成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教化。一是要发挥思想品德课教学的教化功能；二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，主动引导教化学生，本期要主动组织策划好、校内文化周。三、一年级要主动依据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教化活动、方式、方法，把德育教化渗透到各科教学中，增加德育教化的活力。

3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定好班主任工作安排，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对学生要充溢爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教化，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位教化结构。

4、狠抓学生行为习惯养成教化，切实做好学生的基本素养的培育提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十不准》等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要主动围绕学校支配的“学风教化整顿月”活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教化。

5、抓好校内文化建设，主动开展“文明班级”、“文明校内”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造主动、健康、向上的校内文化氛围。

小学德育三年工作安排8

一、指导思想

全面贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。

二、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：全部的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要相识到集体的'力气和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋