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文档简介

五年级上册数学说课稿-精打细算北师大版一、教学目标本节课主要围绕数学一单元的“精打细算”这一主题进行。通过教学，目标是让学生掌握以下几个方面的知识：能够了解加减乘除四则运算的概念及其应用；能够熟练掌握15以内加减法的计算方法和口算技巧；能够理解乘法是加法的推广，掌握乘法表的部分内容，并能运用乘法计算简单的数学问题；能够了解除法是乘法的逆运算，并在实际运用中能够正确运用；能够运用所学知识进行数学实战演练和实际应用。二、教学重点加减乘除四则运算的概念及其应用；15以内加减法的计算方法和口算技巧；乘法的概念及其运用；除法的概念及其运用。三、教学步骤步骤一：导入通过想象一下课堂上出现了许多的数学题，询问学生对于数学的看法和感觉，进而引出今天的课程：数学精打细算。步骤二：提出问题、解答问题提出问题：15以内的口算的计算方法是什么？请前来白板上讲解；学生来一位同学上黑板讲解口算的计算方法，然后扩展一些细节的注意事项辅导学生如何更快速地、准确地口算15以内的加减法；提出问题：乘法与加法的关系是什么？请前来白板上讲解；让一位同学上黑板讲乘法与加法的关系，并分别讲解乘法表中的一张乘法表。提出问题：除法的介绍与实际运用，在什么情况下需要用到除法？请前来白板上讲解；让一位同学上黑板讲解除法的概念及运用；步骤三：小组探究、分析解答讲解完以上三个问题之后，让学生分组进行口算、乘法表、除法的探究；学生之间进行交流，探讨口算、乘法表和除法的优势使用和解决难点的方法；在学生们互相讨论后，老师将所有结果总结并得出正确的结论。步骤四：提高课堂效率在互动交流结束之后，老师将口算的计算方法、乘法表、除法的概念进行简单操练并反复讲解；通过小组对照在口算、乘法表、除法方面的掌握情况，提高课堂效率。四、教学重点始终坚持口算的重要性；熟练掌握乘法表的部分内容，并能复掌乘法的应用；正确运用除法；运用所学知识进行数学实战演练和实际应用。五、教学反思教师讲解过度，过于冗长；教师在教学乘法表时，讲解的步骤比较深，导致学生的注意力难以集中；在小组交流中，学生们交流的热情和效率都较高，但有些学生望而却步进入交流环节。综

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