三年级上册数学导学案－6.1《平移和旋转》苏教版_第1页
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文档简介

三年级上册数学导学案－6.1《平移和旋转》苏教版学习目标掌握平移的概念和基本方法；掌握旋转的概念和基本方法；能够解决简单的平移和旋转问题。学习重点平移和旋转的概念；平移和旋转的基本方法；解决简单的平移和旋转问题。学习难点判断平移和旋转的方向；判断平移和旋转的距离和角度。学习内容1.平移1.1概念平移是将一幅图形按照一定方向和距离移动后得到的新图形。平移前后，图形形状和大小不变。1.2基本方法平移分为以下两种基本方法：用直尺连接图形上的一点和对应的新点，得到平移距离和方向；沿着这个方向移动图形，得到平移后的新图形。1.3操作步骤进行平移时，首先需要确定平移的方向和距离。具体步骤如下：用直尺连接图形上的一点和对应的新点，得到平移距离和方向；给出一定平移距离后，在对应点处放置直尺，用同样的方向和距离移动整个图形，得到平移后的新图形。2.旋转2.1概念旋转是将一个图形按照一个固定的点作为旋转中心，以固定的角度旋转得到的新图形。旋转前后，图形形状和大小不变。2.2基本方法旋转分为以下两种基本方法：以图形上的一个点作为旋转中心，使用量角器确定旋转的角度；按照旋转中心和角度做出旋转后的图形。2.3操作步骤进行旋转时，需要确定旋转的中心和角度。具体步骤如下：在图形上选择一个点，作为旋转中心；用量角器测量出旋转的角度；按照旋转中心和角度做出旋转后的图形。学习方法注意观察平移和旋转前后图形的变化，确定平移和旋转的方向和距离，以及旋转的中心和角度；利用图形的对称性质，判断对称中心和旋转中心位置；将平移和旋转转化为解方程等数学问题进行思考和解决。学习态度积极参与课堂活动；热爱数学，认真思考问题，敢于动手实践；合理安排时间，做到课前预习、课上认真听讲、课后复习巩固。小结本节课我们学习了平移和旋转的概念、基本方法和操作步骤。在进行数学推理和解题时，我们需要注意对称性质的运用，判断平移和旋转的方向、距离和角度。在学习过程中，我们要保持积极的学习态

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