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文档简介

一年级下册数学导学案-3.4练习五丨苏教版一、知识点回顾在上一节课中，我们学习了有关数的排序和数的大小比较的方法。我们知道，比较大小时需要根据数的大小来判断大小关系，而数的大小是由数中的数字大小决定的。比如，数83和数98，我们可以通过比较它们的十位数和个位数的大小来判断它们的大小关系。二、本节课重点本节课我们将继续学习有关数的大小比较的知识，并通过一些练习来巩固和加深理解。1.数的大小比较在上节课的学习中，我们已经掌握了数的大小比较方法。这一节课我们将进一步练习这个知识点，让我们更加深刻地理解数的大小比较。例1：比较大小：17___79。解：我们可以通过比较这两个数的十位数和个位数的大小来判断哪个数更大。其中，十位数分别为1和7，个位数分别为7和9，因此，可以得到以下结论：17<79这个结论告诉我们，数79比数17更大。例2：比较大小：99___97。解：同样，我们可以通过比较这两个数的十位数和个位数的大小来判断哪个数更大。其中，十位数分别为9和9，个位数分别为9和7，因此，可以得到以下结论：99>97这个结论告诉我们，数99比数97更大。通过以上两个例子，我们可以看出，在比较大小时，需要先比较数的高位，如果高位相同，则比较低位。这个方法可以帮助我们准确地判断数的大小关系。2.数的大小顺序排列除了比较大小，在实际的生活中，我们还需要对一组数进行大小顺序排列。这一节课，我们需要通过练习来掌握数字大小顺序排列的方法。例3：将29，42，13，18，34这些数按从小到大的顺序排列。解：我们可以先将这些数进行比较大小，然后按照从小到大的顺序排列。13<18<29<34<42因此，这些数按照从小到大的顺序排列应该是：13，18，29，34，42。以上就是本节课的重点知识点。接下来，我们需要通过一些练习来巩固和加深对这些知识点的理解。三、练习题1.比较大小：28___3078___8795___5133___352.数字排序：17，25，13，31，2975，63，88，70，8054，63，45，74，85以上练习题是对本节课重点知识进行实际应用的练习。同学们可以通过完成这些练习题来巩固和加深对这些知识点的理解。四、小结通过本节课的学习，我们掌握了有关数的大小比较和数字排序的方法。

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