四年级数学下册导学案 三小数乘法-包装- 北师大版_第1页
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文档简介

四年级数学下册导学案：三小数乘法-包装一、学习目标掌握小数的乘法，并能应用到日常生活中的计算中。熟练掌握小数乘法时的整数与小数的乘法、小数与小数的乘法。通过解决实际问题，提高学生在解决问题、分析问题和探究问题中的能力。锻炼学生的口算能力和思维能力，提高学生的计算速度和准确性。二、教学重点和难点教学重点理解小数的乘法规律，掌握小数的乘法运算法则。理解小数的乘法与整数的乘法、小数的乘法的关系，并能正确应用。教学难点掌握小数乘法时的小数点的位置的变化问题。识别各种倍数的转化问题。三、教学内容和步骤教学内容第一节：小数乘整数以2.5元/袋、2袋/盒、6盒/箱计算一箱装多少元第二节：小数乘小数一件货物，每一箱净重为16.75千克，每箱垃圾为箱净重的2.8%，求每箱垃圾重量是多少千克。第三节：综合应用一个零售商家在批发市场购进10箱牙膏，每箱净重18.75公斤，平均每箱零售能卖出224元，经营一周后，卖光了这些牙膏，这个商家有多少利润？教学步骤第一节：小数乘整数老师将2.5元/袋、2袋/盒、6盒/箱的包装关系介绍给学生，让学生自行推导出6袋牛奶的价格。引导学生找出小数点两边各有几位数，学习如何进行小数乘整数的计算。完成课本上练习2的题目。第二节：小数乘小数老师介绍一件货物的情况，让学生自己推导出垃圾的重量计算方法。学习如何将千克转化为百分比，并用小数表示。引导学生找出小数点两边各有几位数，并进行小数乘小数的计算。完成课本上练习4、5的题目。第三节：综合应用老师介绍一个零售商家的情况，让学生自己推导出利润的计算方法。引导学生找出小数点两边各有几位数，并进行小数乘整数、小数乘小数的混合计算。完成课本上练习10、11、12的题目。四、教学方法和学法教学方法结合生活中实际例子，引导学生分析问题、解决问题，培养学生的实际操作能力。通过多种角度引导学生感受小数乘法，让学生了解小数乘法的规律和特点。学法多思考，多分析，即使不能全部正确，也不要轻易放弃。可以结合图表等辅助工具进行计算，帮助理解和记忆。五、教学资源和评价方式教学资源课本；教学工具：黑板、白板、标尺、计算器。评价方式随堂测试；课后小测；期中、期末考试；平时作业等。六、教学反思三小数乘法-包装课程的教学注重实践、注重理论、注重深入分析问题，让学生在实践中感受，理解小数乘法，感受学习带来的乐趣，让学生掌握小数乘法的规律，并在实际应用中进

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