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文档简介
蝶恋花晏殊.晏殊(991-1055),北宋词人。字同叔,抚州临川(今属江西)人。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯延巳的影响。《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”二句,传诵颇广。原有集,已散佚,仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》,今存残本。.全文诵读.炼字析文,感悟意象
读完这首词,说说词人想通过这首词传达什么情感?
古诗词中常将绵长的情感溶于景色中,请同学们找一找,词的上阙写了哪些景物?
这些景物蕴涵了词人什么情感?又是怎么体现的?
.在词的下阙中,主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨?有效果吗?前人说这首词上阙“情致深婉”,下阙“寥廓高远”,通过我们的分析,说说你的看法。这阙中用哪些字、词语点染出愁苦?
.晏几道·《临江仙》:“落花人独立,微雨燕双飞”李白《双燕离》诗:“双燕复双燕,双飞令人羡。”燕子
.苏轼《水调歌头·中秋有怀子由》:“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。”
《古诗十九首》:“明月何皎皎,照我罗床帏。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。”明月
.端正好
杜安世
槛菊愁烟沾秋露。天微冷、双燕辞去。
月明空照别离苦。透素光、穿朱户。
夜来西风凋寒树。凭阑望、迢迢长路。
花笺写就此情绪。特寄传、知何处?
.晏殊《浣溪沙》“满目山河空念远﹐落花风雨更伤春。”写出开阔辽远的境界,体现了旷达的情怀.诗歌赏析要点:
1.紧扣意象2.体味语言有感情色彩的词句、有象征意义的词3.揣摩手法抒情手段、表现手法等4.深临意境,体会诗人情感
.拓展阅读蝶恋花苏轼花褪残红青杏小燕子飞时,绿水人家绕枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草
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