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文档简介

活动目标:1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。2、尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.3、知道泡泡糖会破坏我们的环境，增强幼儿的环保意识。活动准备：

1、生活中了解泡泡糖有粘性的特点。

2、音乐、图谱。

3、老鼠头饰。活动重难点：

1、重点：幼儿根据音乐合拍地做小老鼠走、东张西望的动作表演。（在实践的过程中，我发现让幼儿根据音乐合拍做小老鼠走对中班幼儿来说有一定的难度，也失去了小老鼠诙谐动物形象的特点，所以在本次活动中我将活动重点放在能根据音乐合拍做小老鼠停下来东张西望的动作表演）

2、难点：尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.活动过程：

一、开始部分：设置悬念激发幼儿兴趣

师：今天老师带来了两个礼物“小老鼠和泡泡糖”

今天老师给小朋友分享一个小老鼠和泡泡糖之间的故事，让我们一起来听听吧！

二、基本部分

（一）通过故事帮助幼儿理解音乐内容，

师：听完了音乐小朋友猜猜小老鼠和泡泡糖之间发生了什么？

小朋友想了这么多有趣的故事？那小老鼠和泡泡糖之间到底发生了什么事呢？我们一起来看看！

（二）讲后半段故事

师：它走呀走，呀！小老鼠踩到了粘粘的东西，哎呀！是什么呀？

师：泡泡糖除了可以粘在脚上，还可以粘在哪里？

师：你是做的那我们来

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