2023年喜迎国庆节的教案范例

2022年喜迎国庆节的教案范例

教学目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工教学的兴趣。

教学预备：

有关国庆节的图片、橡皮泥

教学过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开头，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手教导数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不快乐呀?”

“那你知道由于什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日欢乐!)

3、请幼儿争论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友预备了什么礼物?”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观看它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最终搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

7、展现幼儿作品，教师评价作品

2023年喜迎国庆节的教案篇2

活动目标

1、回忆沟通各自欢庆国庆节的经受。

2、认真观看图片，叙述四周人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的喧闹场面。

3、通过参与国庆节环境创设，感受参加国庆节庆祝活动的乐趣。

4、让学生了解国庆节的习俗。

环境创设

国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

活动过程：

一、谈话导入

(1)放假在家，你们玩得快乐吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)

(2)国庆节时我们可以观察哪些平常不大观察的东西?国庆时什么东西最漂亮?那些地方最喧闹?

(3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?

小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。

二、逐一将四扇画国庆情景的窗口翻开进展观看教师这里有四张人们在家过节的画面第一幅

图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?

图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗?

图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么?然后翻开窗说一说，想一想大家在做什么?唱什么歌?

三、沟通体验

1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的?

价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观看做铺垫

其次环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进展联想。

最终是让幼儿重新回忆喧闹的国庆，以此到达感受节日

反思与调整：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发觉幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

2023年喜迎国庆节的教案篇3

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子;为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做人的骄傲感。

设计目标：

1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。

2、把握词：五星红旗、国旗、敬重。

3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

设计预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互沟通

话题一：

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

话题二：

你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

2023年喜迎国庆节的教案篇4

活动目的：

1、知道祖国妈妈今年__岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的学问。

2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝愿，增加爱国主义热忱。

3、积极参加庆祝活动，体验节日的喜庆。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1、将画面做成卷轴、洁净的场地、画笔

2、定好国旗下讲话人员、内容

3、幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1、集体齐唱国歌。

2、当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同庆贺：“祖国妈妈生日欢乐!”

3、主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。

4、幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在绽开的卷轴上绘画中华美景和生日祝愿。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，共享蛋糕，体验喜悦。

教学反思：

在庄重的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开头啦!我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄重宏伟、长城曲折多姿、艳丽的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满迷人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了漂亮的“大中华”!随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝福、高呼“祖国妈妈生日好!”

2023年喜迎国庆节的教案篇5

教学目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜爱参加教学，感受节日的喧闹气氛。

3、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参加节日嬉戏。

教学预备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

教学过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀?

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

三、熟悉国旗。

1、出示国旗，组织幼儿争论。

我们中国国旗是什么颜色的.?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

教学延长：

请家长们在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。

教学反思：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在教学中感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的庆贺和欢快的心情。初步知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家了解很多关于十月一日国庆节的学问，感受到了节日的气氛。

2023年喜迎国庆节的教案篇6

一、活动目标

1、培育幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培育幼儿的唱歌兴趣和团结协作的力量。

3、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

4、感受节日的欢快气氛。

二、活动时间

2022年9月28日下午3点整。

三、活动地点

多功能厅。

四、活动预备

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班教师。

五、活动过程

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班教师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出挨次：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台挨次从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上预备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成凹凸2排，各班可按实际状况进展变化队形，并自己解决道具问题。)

2023年喜迎国庆节的教案篇7

活动设计背景

国庆节到了，学校要求我们依据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进展爱国主义教育。依据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。

活动目标

1.激发幼儿积极参与活动的兴趣。

2.鼓舞他们完整的讲一件自己经受过的关于国庆节的快乐的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培育爱国主义的情操。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

5.体验和大家一起过节的欢乐。

教学重点、难点

能够完整的叙述一件关于国庆节的快乐的事。

活动预备

1.节前要求幼儿和父母一起参与一些好玩的活动。

2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

活动过程

过程1：创设情景，引出叙述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，欢乐的事。讲的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最终还要说出你的感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，教师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动好玩，内容新奇，讲话连贯自然。

过程3：教师叙述示范。

过程4：教师叫孩子叙述。叙述时比一比，谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。

幼儿在叙述前教师再次提示叙述的要求。还有，在叙述时教师可以用提问的方式帮忙幼儿讲完整，比方：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?

过程5：活动完毕

教师可以简洁的总结或者表扬幼儿的叙述，最终唱一首庆祝国庆的歌来完毕本次活动。

教学反思

生活阅历叙述是一种叙事性叙述，让孩子把自己经受过的或者看到过的叙述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和大事进展的挨次。国庆节假期的活动给幼儿供应丰富的说话内容和参与说话的兴趣，使他们在参加中感受到欢乐，同时口语表达力量和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应当很好。

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年__岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的学问。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝愿，增加爱国主义热忱。

3.积极参加庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1.将画面做成卷轴、洁净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同庆贺：“祖国妈妈生日欢乐!”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经73岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在绽开的