学前幼儿园-《小蓝和小黄》小班综合教学设计学情分析教材分析课后反思

教学活动设计小班下册主题三：七彩乐园次主题二：颜色对对碰活动名称：小蓝和小黄一、活动目标1愿意看看、试试、听听、说说、并能大胆想象和讲述。2感受蓝黄两色拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。二、活动重点感受蓝黄两色拥抱后的变化活动难点试试说说，大胆想象和讲述四、活动准备小蓝和小黄两色图片、两瓶水、一个玻璃杯、蓝黄两色彩泥、蓝黄两色胶片纸做成的魔具若干个、蓝色水彩笔几支、一幅大树图片、黄色树叶图片若干个歌曲《颜色变变变》、背景音乐《绿荫》、教师教学资源课件《小蓝和小黄》五、活动过程一、以魔术导入引出小蓝和小黄1、教师出示一瓶清水，请幼儿观察水的颜色，然后瓶宝宝变魔术，变出蓝色的水，引出小蓝并出示小蓝图片。2、用同样的方法引出小黄，出示小黄图片。3、（出示小蓝和小黄图片）小蓝和小黄是好朋友，今天他们俩见面了，发生一件有趣的事情，我们来看看吧。二、感受蓝黄两色拥抱后的变化1、看一看说一说分别将蓝黄两瓶水倒在一个杯子里，幼儿观察后说说杯子里的水发生的变化。教师小结：原来蓝色和黄色抱在一起会变成绿色。真是太神奇了，你们想不想试一试？2、做一做试一试将幼儿分成两组、向幼儿介绍做法1）演示蓝黄两色彩泥通过捏一捏、团一团、幼儿观察彩泥颜色的变化后，做成一个棒棒糖。2）出示一片黄色树叶，请幼儿一会儿用蓝色彩笔涂一涂，观察树叶颜色的变化，然后把它贴到大树图片上，帮它找到树妈妈。3）幼儿分组操作，教师巡回指导并适当提问幼儿说一说自己的作品颜色。（播放音乐）4）展示两组幼儿作品，并加以鼓励。三、观看教学资源分段理解故事鼓励幼儿大胆想象讲述当讲到小蓝和小黄惊喜拥抱在一起时（画面停下）提问：猜一猜他们之间会发生什么事情呢？小蓝和小黄拥抱后变成绿，绿回到蓝爸妈家时，（画面停下）提问：蓝爸妈会认识绿吗？为什么？绿回到黄爸妈家时，黄爸妈会认识绿吗？为什么？讲到两家爸妈抱在一起时（画面停下）提问又会发生什么事呢？看完这个故事，你发现什么秘密？好朋友抱在一起心情会怎么样呢？四、游戏《蓝宝宝和黄宝宝抱一抱》（播放歌曲颜色变变变）1、出示蓝色和黄色魔具，向幼儿介绍游戏玩法：第一遍游戏：拿到蓝魔具的是蓝宝宝，拿到黄魔具的是黄宝宝，歌曲开始幼儿和老师一起跳舞游戏，歌曲结束蓝宝宝和蓝宝宝抱在一起，两个蓝魔具也在一起，黄宝宝和黄宝宝抱在一起，两个小黄魔具也抱在一起，观察小魔具的颜色有什么变化。2、第二次游戏：歌曲开始随音乐跳舞游戏，歌曲结束蓝宝宝和黄宝宝抱在一起，蓝魔具和黄魔具也抱在一起，观察蓝黄两魔具在一起时颜色的变化。3、最后出示一个绿色图片，感受游戏快乐。五、分享快乐今天我们一起发现了“蓝色和黄色抱在一起变成绿色”的秘密，也感受到好朋友在一起的快乐，你想不想把这个秘密分享给别的好朋友呢，走，咱们去找好朋友告诉给他们吧。学情分析孩子的世界是丰富多彩的，3——4岁幼儿正处于对颜色的敏感期，他们对身边的各种颜色充满了兴趣，因此对红、黄、蓝、绿已有了初步的认识，但是对其中两种颜色混合后会发生的变化却并不知道。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”生活中五彩缤纷的色彩对幼儿具有强烈的视觉吸引力。因此《小蓝和小黄》这一活动正好满足了幼儿对色彩探究的欲望。活动中通过看一看，试一试、讲一讲、让幼儿在操作和游戏中去观察发现，在故事中去了解，感受两种不同的颜色混合之后的奇妙变化和朋友间、亲人间的爱意，让幼儿既享受了玩颜色变化的乐趣，对色彩探究的欲望，又增强了幼儿大胆想象及表达能力。活动反思本活动通过表演魔术引导幼儿观察黄色和蓝色抱在一起之后的神奇变化，幼儿特别感兴趣，觉得很奇妙。抓住孩子的注意力，引导幼儿探索黄色和蓝色混合后会变成什么颜色时，我采用了操作观察法，蓝黄两色水倒在一起变成绿色，幼儿感受到颜色变化的神奇，激发幼儿对颜色的好奇心和探究欲，自由操作时，把幼儿分成两组，为幼儿提供了蓝黄两色的彩泥，幼儿在操作中，有的幼儿动作较慢，蓝黄捏在一起变成绿色不太明显，涂树叶时幼儿涂得很认真最后把树叶贴到大树上，幼儿帖得有点乱，指导的不细致，听故事的环节，由于是小班的幼儿，设计的问题比较简单，幼儿回答的基本准确，但也有少部分幼儿不太大胆，应引导幼儿大胆说说，讲讲。最后游戏时个别幼儿可能对自己手里的玩具比较感兴趣，因此精力不太集中，总的来说，幼儿掌握的比较好，他们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的知识。在今后的工作中我还要不断的学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和开展活动，只有这样才能使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中发展创造力和想象力，不断丰富自己的教学经验，完善和提高教学水平，使自己的业务素质更上一层楼。教材分析《小蓝和小黄》是小班下册主题三“七彩乐园”的次主题二“颜色对对碰”中的一个活动，该活动在前几次活动如：《春天的颜色》、《番茄红了》等对基本颜色已有了初步的认识的基础上，选择了幼儿比较熟悉和喜欢的黄、蓝两色相互融合，通过看看、做做、讲讲等形式，让幼儿运用各种感官发现和探索两种颜色混在一起所发生的奇妙变化，生活中五彩缤纷的色彩对幼儿具有强烈的视觉吸引力