大班家长会发言稿

大班家长会发言稿最新大班家长会发言稿1

各位家长：

你们好！

今日在这里举办家长会，首先感谢各位家长从百忙之中挤出珍贵的时间来参与。这是你们对孩子的真情关爱，更是对教育工作的莫大支持，这也给我们老师和家长之间创造了一个互相沟通和学习的机会。

我们班目前的班级状况：我们班目前拥有38名幼儿，其中女生名，男生名，我们班的孩子转到辛寨中心幼儿园大约有三十天的时间，发生了很大的改变，我们刚刚转来的时候，孩子们的习惯有很大的欠缺，上课爱说话，爱做小动作，比方老师上课他折纸，画画，等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会许多的本事。以前有吃饭挑食，剩菜，剩饭的习惯，但是经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。

下面在介绍一下我们班如今有两位老师，一个是咱们的中文教师，x老师，你们已经都很熟识了。我是咱们班的英语老师x老师，我毕业于__中山学院幼儿英语专业，大专文凭，具有国家统一颁发的小学教师资格证书，我的职称是幼教二级。曾在__教育集团任幼儿英语教师5年，参与过多次“__杯〞竞赛，开展过多次幼儿园半日开放活动。因为我婆家是咱们本地的.，结婚后有了孩子留在了本地，迟疑我特别喜爱幼儿教育这个职业，所以来到咱们__中心幼儿园继续幼儿英语的教育事业。我现任咱们大三班幼儿英语教师，还负责全院的幼儿英语教育工作。期望家长有什么好的建议和意见和我们准时的沟通。

1、我们首先展示一下我们孩子的作品：前面这里是孩子们粘，涂，画的作品展示；后面是孩子们粘，折，画的作品展示。

2、我们的英语表演：

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《悯农》《登鹳雀楼》《绝句》《咏鹅》《画》《回乡偶书》《江雪》《春晓》《游子吟》《静夜思》。

4、《三字经》

5、个人表演舞蹈：《尝葡萄》

6、走模特

这次家长会我们主要商量三个问题：

一、教育问题

教育问题：教育问题也是家长特别关怀的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子；今日在幼儿园高兴吗？而是问幼儿今日在学校学了什么内容，学会了什么！确实，家长比较关注幼儿的学习状况，期望自己的孩子都能学到学问，我们也都能理解。

我国20__年新公布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求，组织和实施，及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出，对幼儿实施德，智，体，美全面进展的教育。促进其身心和谐进展。

例如：幼儿的数学绝不是计算，应当是数数，对应，分类，排序，比较，图形构建，时间，金币。

幼儿的英语学习绝不是老师是录音机，孩子是复读机，我读一句你读一句。而是通过游戏学习，真正在玩中学，学中玩。游戏从形式上有个人游戏，小组游戏，集体游戏。从内容上有手指游戏，表情游戏，结构游戏，语言游戏，音乐游戏，美工游戏，体育游戏等等。

每个孩子的生活环境不同，决定了每个孩子已有的阅历，进展水平，能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求，要因材施教。

幼儿园为幼儿创设了丰富多彩，多层次多功能的符合幼儿年龄特点的环境，我们为孩子们创设了活动区域，阅览区，表演区，益智区，美工区，拼插区，植物角，作品展览区，教师用生活中的原料制作成半成品投放到区域中，让孩子在一种更为宽松的环境中选择自己喜爱的活动进行游戏。通过各种益智游戏，舞蹈歌曲表演，教学游戏等让孩子在欢乐的游戏中学会学问，进展益智。

二、安全问题

安全问题是我们学校和家长都特别关怀的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子，关于班车问题我们有过沟通，也已经签订了班车安全协议和幼儿的安全协议。我们武老师始终跟着班车，我们老师在幼儿园里也会随时留意着孩子们的一举一动，保证孩子的安全这些孩子就像我们自己的孩子一样，这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的安全有我们负责，其余时间需要家长们自己负责，所以要请家长协作我们校方共同维护孩子的安全。尤其是春节，更要留意幼儿的安全，比方水、火、电、鞭炮、车辆等等。

三、幼儿的习惯问题

⑴培育幼儿良好的作息习惯

⑵幼儿自理的习惯〔幼儿自己整理整理玩具，学习用品等物品，学会分类摆放〕

⑶幼儿的阅读习惯

⑷幼儿做事的专注习惯

⑸要让孩子养成不挑食的习惯

最终，祝各位家长合家美好，万事如意。家长会到此结束。

最新大班家长会发言稿2

敬重的各位家长：

大家好！又到了我们期初家长会，在此首先我代表本班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！冬去春来，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。今日我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐烦、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是：

1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况；

2、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点；

3、关于幼小连接的有关问题，

4、关于家长委员会的有关事宜。

5、需要家长协作的若干事宜。

一、总结上学期的各项工作的完成状况。

整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、留意力等方面都有很大进步，具体表如今：孩子生活自理能力明显提高，具体表如今：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿态都能做到规范，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享。只是个别孩子还会出现害怕、羞涩的状况，我们会主动的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。期望本学期继续严格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯。

在教育教学方面，我和搭班老师相互协作，各负其责，完成了这学期的教育教学任务。

在安全方面我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的安全。

卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环境。本学期继续加强培育幼儿个人卫生习惯，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立能力、自理能力有了很大的提高。

家园联系工作方面：做到常常和家长沟通沟通孩子出现遇到的问题，并准时解决，真正实现了家园共育。

上学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。

二、本学期的各项工作支配；

本学期的'拼音教学内容是：学期复韵母、鼻韵母〔前鼻韵母、后鼻韵母〕及其相关音节。能娴熟拼读音节、音节词、渐渐能拼读整个句子。重点是音节词的认读与听写。在拼音的学习中拼读特别重要，尤其是在这学期学的内容比较多，更需要多拼读。给家长一个建议，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。要求：幼儿书写规范正确精确的读出拼音词，会听写，按时完成作业，家长签字。

重要活动支配：

〔1〕五月份上旬，在园内举办家长开放日活动，以便家长参与了解幼儿在园学习、生活状况；

〔2〕六月下旬园内举办毕业典礼活动，需要家长协作，请会后家长准时的告知本班老师你的孩子有何特长如：跳舞、唱歌、讲故事演小品或是弹奏某种乐器可在毕业典礼上展示。

三、关于幼小连接的有关问题。

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学预备的最正确时期。

家长能为孩子在入小学前所做的是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的掌握力，对事情有探究思索的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思索。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的预备：

〔一〕让孩子做好上小学的心理预备。

在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，最初会使孩子不适应，进而出现抗拒心理。因此，家长要注重孩子自信念和任务意识的培育。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子承当任务的意识，形成接受、完成指令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓舞催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购置简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。

〔二〕培育孩子的独立意识。

幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。

〔三〕加强孩子学习方面的自我管理能力。

这里所说的学习能力的预备包括：留意力、记忆力、观看力、思维能力的预备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的预备。入学前，家长要特殊注重对孩子的有意留意、记忆及观看能力的培育。成人可以给孩子提一些观看、记忆的要求。比方，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。

〔四〕培育孩子的留意力。

孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，如今需要家长多培育孩子清静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。所以大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。孩子很难直接辩别出哪些是要听的，肯定要信任孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

〔五〕加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。

进入小学，进入一个新的交际圈，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培育，比方让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起〞，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。

〔六〕培育孩子生活规律化，提高孩子的时间观念。

要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。

四、关于家长委员会的事宜。

为加强幼儿园教育、家庭教育和社会教育的有机结合，亲密教师与家长的联系，充分发挥家长对幼儿园教育的监督作用，增添幼儿园工作的透亮度，增进幼儿园与家长的互相了解，我们成立了家长委员会。通过与家长委员会共同协作，使幼儿园教育和家庭教育到达“同步〞、教师和家长教育到达“同心〞。努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。委员会委员临时定为每班两名，我们依据家长对孩子平常的管理状况，以及家长的综合素养，临时找出两位家长代表来担此重任，这两位家长今后就是我们家园之间沟通的桥梁，家长们有什么意见或要求可以直接找我们，也可以通过这两位家长来和我们沟通。当然，假如今后我们有更好的人选，那么经过商量后可以随时增加或替换。

五、需要家长协作的若干事项。

1、放学时，请家长们站在接孩子的相应位置的台下接孩子。

2、早晨入园、下午离园肯定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长按时来园。每周一幼儿需要参与升国旗仪式，到校时间为7：50。。

3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西，观看孩子的心情，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，学习自己处理一些简洁的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会谅解别人。

4、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了削减孩子发病的机会，请家长准时为孩子更换的衣服。

5、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此许多工作需要你们的协作。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。

最新大班家长会发言稿3

敬重的各位家长：

你们好!特别高兴你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!

一、班级状况

首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参与各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子素养的全面进展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。如今许多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的独特特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿能力和培育幼儿的习惯为主。

2、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的'自己展示作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果特别好!在每个月末的时候评选本月小明星。分别被评为“爱学习小星〞“懂事乖宝宝〞和“讲卫生小天使〞等。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星〞活动。期望在家长主动的协作下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加开心的成长。

三、家长协作工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能协作我们做好一下工作

1、让幼儿能按时到校不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课教师7：00就能按时到校就能接应学生。

2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、家长监督学生完成作业，并把书包整理好。

四、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提意见)

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。

最新大班家长会发言稿4

敬重的各位家长：

你们好！

首先，对各位家长的到来表示强烈的欢迎！各位家长都很关怀孩子在园的学习，生活状况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，今日的开放活动，是幼儿园为我们提供的一个互相沟通和沟通的机会。

我姓杨，叫__x，是孩子们的班主任，与我一起负责大2班教学及保育工作的还有__x和__x两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！

今日我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题

幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的高兴。为此在每日的工作中我们留意了这些问题：

1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿

玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今日你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担忧，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往能力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提示幼儿留意保证自身安全，协作我们教会孩子自我爱护，以保证孩子的在家、在园安全。

2、培育幼儿独立性

一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？大班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培育幼儿自理能力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培育幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的胜利与欢乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。

我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事渐渐吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发愣，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提示他会在嘴里含大半个小时，缘由就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难转变的，所以家长应当引起重视。提示孩子做事要用心，以后学习才会用心。

说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不当心会拉到裤子里，大方的孩子有可能告知老师，老师会准时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发觉他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒适，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我期望家长也要引导孩子有事情准时和我讲。

幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理能力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。

3、培育幼儿良好行为

〔1〕、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时纠正不正确的书写姿态。

〔2〕、培育幼儿自我爱护能力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

〔3〕、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

〔4〕、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育〔如何处理与同伴之间的人际关系〕，爱国教育和一些简洁的道德行为规则〔如教育幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等〕。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。

有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，相互指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，假如家长发觉状况准时反映，不要害了孩子。一把尺子微缺乏道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。

我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没有起到作业的主动作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和欣赏。对待孩子要以主动的方式鼓舞、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更主动主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，愿意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的`事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒散和自私的习惯。

二、教学方面

〔一〕、整合课程介绍

我园的教育依据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培育幼儿有忆记忆，不再像小班大班一样无意记忆。这方面比较好的有：等

②计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：等

③音乐、舞蹈：通过音乐教育，进展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分女孩都喜爱这门课，这方面较好的有：等

④美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：等

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等

⑥文明礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选择，到达爱护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应当用什么方法教育他们？——————————因材施教。只有了解他们的性格，爱好然后依据他们的性格、爱好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩应当比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关怀孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好孩子。

〔二〕、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。

随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，可是如今的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们必需要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力欢乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们肯定会竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，期望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关怀你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子临时不会算数学，没关系张，或许他对数学不感兴趣，需要多一点时间去消化，世界上哪有完善的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发觉不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的今日和昨天比，每天进步一点点是眼下提倡的正确的教育理念。

请家长朋友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。

孩子在的三年中学习的学问都是依据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上__班的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长学问的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完好唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。

三、需要家长协作的内容与要求

1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条〔注明：幼儿姓名，服药时间，用量等〕。

2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特殊是特别天气，不到园肯定请假。假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里观看，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。当然家长也要看清晰弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，浪费不说，还耽搁孩子使用。

5、每月仔细填写联系手册。

6、随时考考孩子的学习把握状况，我们每个主题会打印一张学习内容表，家长可以依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，要抽时间复习，并准时反应给老师。同时教育孩子当天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子承当错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都承当不起应当承当的责任——即会让孩子成为不负责任的人。你把孩子害苦了却不自知啊。

四、有几点向各位家长说明的

1、我们放学的顺序是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长支配好工作每天按时接送孩子。

2、有关排座位的问题，我是依据孩子的学习能力和孩子之间的交往来支配的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有长进，个个都成才。

3、我让孩子轮番当值日生，帮老师分碗勺，孩子在此过程中习得的是以培育孩子爱劳动和为集体服务的意识为出发点，

4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长放心，我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱，有时依据个别状况的幼儿个别对待，吃饭这方面家长请放心，我们尽力而为。水分的补充家长也请放心，幼儿园每天都为幼儿提供足量的开水，我们随时提示孩子每天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后，，开学后的第一周伙食同上学期，所以仍按每天5元计算，其余是按7元计算，出满勤的是99天，请各位家长查阅就餐记录余还少补。

5、今年十佳儿童的评选，权利给了孩子，我们都应当敬重孩子的评选结果。

6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹，家长打电话有时会听不到，请谅解，假如有急事可以多打几遍，以免误事。

7、孩子的第一任老师是家长，我如今向家长推举一本书《好妈妈胜过好老师》，期望各位在座的家长有空时从网上下载阅读，或许对你教育孩子有肯定的帮助。

五、结束语

10个孩子10种独特，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更欢乐充实，每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能主动有序地进行，对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，我真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵意见。让我们为了孩子更好地进展而共同努力！

最新大班家长会发言稿5

各位家长：

大家好！

首先，我十分感谢各位家长这天能够参与本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了大班，大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍：

一、大班幼儿的年龄特点

〔一〕活动方面

1、留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟。

2、能动静结合、反应快，活泼好动在大班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动支配较多。

〔二〕生活方面

1、此刻我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮忙。我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的`养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在适合的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。

2、午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

〔三〕学习方面

随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此，我推举家长在家开展15——20分钟的倾听活动或清静活动，对孩子良好习惯的养成是一个专心的促进。大班在教学这方面也多了写字这一块，有许多家长在我这反应自己的孩子在家不情愿写字，为此很焦急，其实大班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的掌握潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。

二、家长工作

1、此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。

2、为了孩子的安全思索接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。

3、大班的学习资料相比较较多、而且活动也独特的多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请家长准时与老师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。

4、需要家长协作的事项：

〔1〕安全问题：幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校内，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长就应怎样协作幼儿园教育好孩子，针对大班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。

a、在日常的活动中，我们经常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。

b、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不洁净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。

c、安全方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增添孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座等。

d、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。

e。请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避开。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还〞之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。

三、在那里我还要说几点需要家长留意的地方

1、请家长协作小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。

2、小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危急物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等。

3、假如需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。

4、家长有什么推举或意见，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决。

5、孩子带回的书籍请按时带回。

四、结束语

感谢各位对我们的帮忙，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，能够和我沟通。其它的家长以后有问题也期望能准时与我们沟通，感谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参与。

最新大班家长会发言稿6

各位家长和老师，大家晚上好，今日很荣幸能在我们幼儿园大班的家长会上发言，首先要感谢我女儿的老师们，始终以来对孩子的教育和关怀，使他能在幼儿园健康欢乐地学习和生活。同时也感到很惭愧，自己对孩子的教育问题也存在许多问题和怀疑，有些家长在这方面做的比我更好，让我来发言，我也没有什么值得一提的阅历，只是来沟通一下自己的一些看法和想法。

一、提高孩子留意力方面：

今日要谈的是幼小连接在数学这一块的相关内容，其实我始终在小学的中高段任教数学，对于低段数学的状况也不是很了解，所以在预备发言稿前，我特地去询问了一下多年任教一年级的数学老师，一年级的老师们反应，从幼儿园大班进入小学一年级是一个转折时期，新生存在着很多普遍问题，如：有的孩子聪慧伶俐，但是上课听课不能用心，小动作不断；有的孩子能说会道，但是做作业拖拉，速度很慢，有的孩子活泼可爱，但是作业马虎大意，写字姿态不正确。总之，该坐的时候坐不住，该清静的时候不能静下心来做事。而这种种表现，归根结底都是因为孩子留意力不能集中。

俗话说：三岁看大，七岁看老。3到7岁是儿童留意力进展的黄金时期，良好的留意力品质是学好一切学科、技能的基础。留意力训练的最正确时期正是在大班到小学2、3年级之间。

在我的课堂里，我发觉孩子们留意力不集中的症状主要有以下几点：

1、常常不留意详情，在学习或生活中经常马虎大意。

2、留意力无法长时间地集中在一件事情上。

3、别人和他说话时，他常常不留意听。

4、经常无法按时、仔细地完成任务，或是做事有始无终。

5、常常躲避、厌恶、或不甘愿地从事比较花心思的任务。

6、常常丢三落四，遗失物品。

7、简单被外界刺激转移留意力。

孩子留意力不集中，易分心，是许多孩子具有的特点。年龄越小，掌握留意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中留意力时间最多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，正处在发育当中。留意力不集中这种状况将随着年龄的增长慢慢好转。而小学要求学生每节课上课要坐40分钟，我们不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成果。因此，对于留意力不易集中的孩子，可通过一些小游戏，进行肯定的具体训练，以提高留意力，适应课堂生活。我介绍几种孩子最喜爱玩的游戏供大家参考：

1、玩扑克游戏。

取三张不同的牌，随便排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随便更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的.数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这个游戏可锻炼孩子留意力高度集中和快速应变能力。

还有一个深受孩子宠爱的传统游戏叫“偷象棋〞。把棋子哗啦一下倒在棋盘上堆成一个堆，然后用拇指和食指轻轻地将棋子一颗一颗地拿走，发出声音就算失败了。这种游戏很简单集中精神，因为孩子都有制服和获胜的欲望，他会努力做到不让棋子发出声音，从而获得胜利后的欢乐。

这种方法能高度培育留意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，特别受孩子欢迎，玩起来孩子的主动性很高。每天坚持玩一阵，留意力会有所提高。

2、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。

书店里有一些特地锻炼观看力、留意力、记忆力的图书，如走迷宫、找不同、比大小、比长短、或者是在一大张冗杂的图中找某样很微小的东西，在规定的时间内把一页上的几件物品记住，然后合上书让她一一报出来等等，既在培育他在一件事物上的留意力、长久力，也在培育他的耐烦和细心。当然这样的训练每次时间不行过长，避开孩子产生疲惫和烦躁，但往后可延长练习时间，做得好的给予嘉奖或打分。

3、玩“开火车〞游戏。

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然假如有爷爷奶奶或其他参与，那就更好了。以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车〞。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸喊：“北京的火车就要开。〞大家问：“往哪开？〞爸爸说：“广州开〞，于是，当广州站的孩子要马上接口：“广州的火车就要开。〞大家又问：“往哪开？〞孩子喊：“上海开〞。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车〞开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让留意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的主动性，孩子玩起来，乐此不疲。

4、玩双脚运球干扰留意游戏。

原来一个人要保持留意力高度集中就不简单，假如旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中留意。比方你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散留意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的冗杂的情境中，训练留意力的高度集中。有一次，我和孩子在双脚运球的游戏，我让她用双脚夹紧皮球，在客厅里绕圈，要求她双脚跳，但是皮球不能掉下来。我在旁边进行捣乱和干扰，但不能碰到她的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！〞她忍不住笑起来，但为了不输给我，又不得不保持冷静和留意力集中，继续完成游戏。此外还有类似的这种游戏，对提高留意力特别有效。当然，培育儿童专注力的方法有许多，其具体实施方法也不尽相同。家长可依据孩子专注力进展的特点，实行适当的方法，有针对性地训练和培育孩子的专注力。只要你实行科学的方法和看法，努力去做，肯定会取得胜利的。

其次，留意力训练方法也包括给孩子规定任务和期限。

家长在催促孩子做任何事的时候，肯定要明确告知孩子这次的任务是什么，应当在多少时间内完成。假如孩子按时保质保量地完成了规定的任务，就应当给予嘉奖，假如做不到，就要给予小小的惩处，让孩子觉得父母的话是算数的，奖惩是分明的。那样，以后再给他任务，他就会专心去做了，不会有意拖延时间，不会心不在焉，不会挑战父母的忍耐极限了。

二、培育孩子对数学的兴趣。

都说兴趣是最好的老师，孩子一旦对一样事物产生了兴趣，不需要老师和家长费许多精力去教，他自己就会去钻研、去探究。相反假如他对所学的东西不感兴趣，那么家长和老师就要花许多时间和精力去教，效果也不肯定好。如今我们的孩子都是属于学前儿童，我们要做的就是培育孩子对数学的兴趣，让孩子觉得数学很好玩，很有意思，解决一些生活中的数学问题是一件很有成就感的事情，那么我们就胜利了一半。我发觉我女儿从小就对数学比较感兴趣，具体表如今：对生活中的数字比较敏感，我有意无意地给她出一些数学题，她特别愿意、也特别喜爱做，甚至有时候还会主动地提出来：妈妈，给我出几道数学题做做吧！这时候，家长的一句表扬、一份确定对孩子来说，就是催化剂，同时也能增添她的自信念。

三、在生活中学数学

家长是孩子的启蒙老师，有的家长经常会对老师说：“老师讲的话，孩子最听，爸爸妈妈讲十句也抵不上老师的一句。〞但是我们也不能把教育的责任全部推卸给老师，毕竟孩子在校的时间比较短，他们更多的时间是和家长在一起，家长的一言一行总是潜移默化给孩子，孩子就是家长的一面镜子。

我们每天与孩子朝夕相处，要有意识地从生活中的详情着手，渗透给孩子一些简洁的数学学问。如让孩子认识时间，包括认识正点和半点。吃饭的时候，给孩子限定时间，如十五分钟内吃完饭就有嘉奖，十五分钟就是长针从数字1走到数字3，并且让孩子体验15分钟有多长。我们还要教会孩子合理利用和珍惜时间，学会制定自己的学习和生活时间表。每个假期来临，我都会和女儿一起制定了一张假期学习表，表格中制定了每天要完成的学习任务，如什么时候看书、画画、什么时候做数学、做游戏、下棋等等，每完成一样就可以在表格那一栏里打上五角星，这样一来，就无形中催促了孩子每天该做的事情，避开磨蹭、做事拖拉的坏习惯。

又如教孩子认识各种面额的人民币，我试着和孩子一起玩超市买东西的游戏，预备一些模拟纸币，我和孩子轮番做收银员和顾客，通过购置一些玩具之后，进行付款、找钱等程序，让孩子认识纸币，如我购置一件6元的玩具，付给她10元，她应当找还给我4元，这样也训练了孩子的口算和心算能力。

数学来源于生活，生活中到处有数学，有许多数学学问都是在生活中的，家长要细心发觉，在生活中潜移默化给孩子，让孩子感受到数学的趣味性，从而喜爱上数学。

四。做数学要图文并茂、形式多样化，。

孩子毕竟还小，单一的题型会让他们感到枯燥乏味，假如把数学题目结合在一些故事或者是一些情境中，孩子更感兴趣，更能激发孩子的求知欲。犹如样是20以内的加减法，假如把题目设计成小兔子采蘑菇，或者是小朋友买气球，孩子更情愿尝试，做对了也相当有成就感。

一次偶然的机会，让我接触到9宫格，横向9格，纵向9格，一共九九八十一格，要求每一行每一列，每个3乘3的大格，都有1到9，不重复，不遗漏，给出的数字越多，难度越小，我发觉我班里的孩子对这类题兴趣很大，于是，我回到家把九宫格变成4宫格，横向4格，纵向4格，共16格，然后告知女儿游戏规则，每一行、每一列，每个2乘2的大格，都有1到4，不重复也不遗漏，让女儿尝试，一开始给出的题难度较低，然后渐渐加深难度，孩子做得很有味道，相当有成就感，而且越是表扬她就越感兴趣。

还有一次，我在听低段老师上课的时候，发觉许多孩子空间想象能力不强，这样对孩子以后学数学很困难，于是我在家剪了许多图形让孩子认识，如三角形、长方形、正方形、平行四边形等，然后让她摆一摆、拼一拼，如两个一样的三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形，两个直角等腰的三角形也可以拼成一个正方形，在玩的过程中让她体验到了数学的奇妙和好玩。

讲了这么多，仅仅代表个人的一些看法，如有不当之处，请大家多提珍贵意见。最终，期望我们大2班的孩子们，在幼儿园能够欢乐地度过最终一个学期，在进入一年级以后，能够很快的适应新的环境，身体棒棒！学习棒棒！健康欢乐度过每一天。

最新大班家长会发言稿7

敬重的家长朋友们：

晚上好！

特别感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会！

我想我们的关系应当是朋友，因为平常这样的机会很少，今日难得大家能够聚在一起，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地欢乐地成长嘛，今日只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地互相沟通商量。

一、介绍班级老师

首先让我为大家简洁地介绍我是班主任陈璐璐，在座的各位对孩子有着丰富养育阅历，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。

二、介绍班级状况

我们班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，这些孩子中年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过十几天对孩子的观看了解，我们班孩子有以下方面的特点：

1、对新环境的适应能力参差不齐。

有些孩子适应能力比较强，紫涵、梓逸、婉珺、乾乾坤坤、，他们对幼儿园已没有生疏感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较清静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，的确有肯定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活，像可馨、毅萍、可馨、俊淇、以珊等。

2、自理能力方面来看，我们班的孩子还有大部分生活自理能力不是很强。如今的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培育孩子独立生活的第一步，这几天里我们渐渐培育了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓舞表扬。午睡时能自己找到自己睡觉的位置，大小便也能大声的告知老师了；语言进展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂一般话，但大部分不会说一般话，或者是连贯的语句讲的很少。

3、从独特品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是维着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因此这十几天里发生争吵和动手的事情也有，有的孩子还挂了彩，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么冗杂，去欺负别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着需要肯定的时间渐渐改正来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓了或者咬了，我们也很心疼，期望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们老师教育孩子互相谦让，友好相处的良好品德。

4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。

到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比较难，有的孩子手里成天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的.吃一半去玩等等。我想在老师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。

三、家园协作

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念有着很大的影响。比方许多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长肯定要培育孩子自己做，或许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就特别困难了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的进展。

那么我们的家园合作主要表达在以下几个方面：

1、家园联系栏

我们的家园联系栏内容包括：周计划、育儿学问、保健学问等，这些我们会常常更换，家长应当关怀一下，趁早晚接送的时间看看。

2·我们在园的一日流程支配。早晨九点之前玩区域游戏或玩具之类的。9—9：30是先上卫生间然后课外锻炼<做操》，9：30—10去上卫生间然后回教室喝水休息一下，10—10：30是上课活动包括讲故事·唱歌·做游戏。10：30~~11区域活动《户外体育》然后去上卫生间。11—11：30用餐。11：30—12点餐后活动后上卫生间然后去睡觉。下午14：30—15：20起床吃点心和午间活动15：20—16点游戏或其他活动16—16：30复习或户外体育活动

3、生活习惯方面

送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上，让孩子见人能主动问好，尽量要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和削减一切事故的发生〔请家长每周为孩子剪一次指甲〕。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不行避开的，期望家长能体谅幼儿园，尽量协作幼儿园的妥当处理。同时，家长平常也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。

3、家长接送孩子入园离园，如无特别状况，尽量不要随便接孩子离园，有特别状况必需中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。

4、安全问题是我们不行疏忽的一部分。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西〔如：硬币、刀片等〕生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒适，这样老师好加强观看；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。

5、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长协作的东西，需要家长协助帮助孩子预备一些材料，到时间请家长准时协作学校一起预备。假如有所需要了我会通知各位家长。

6、幼儿的自理能力培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比方让幼儿自己走走路、上下楼梯。

时间过的很快，幼儿的进步是特别明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到如今基本心情稳定，从要老师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到如今大部分能清静睡觉，从小朋友之间互不认识到如今成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，期望在我们老师的爱惜和教育下和家长的协作下，让孩子在幼儿园里打好常规基础，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够健康欢乐地成长。预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！接下来请家长，提出您的珍贵建议和意见……

最新大班家长会发言稿8

各位老师，各位家长：

下午好!

今日我特别荣幸地作为明珠现代幼儿园国际大A班家长代表，在此与各位沟通。

首先，我要代表全部的家长，向明珠现代幼儿园的全体老师们道喜：庆贺明珠现代幼儿园荣升为东莞市一级幼儿园。当然，这也是我们家长与孩子们的喜事。正规化的幼儿园，让我们完全没有后顾之忧。

其次，老生常谈一下，我们Carrie这学期的表现，自从进入大班以后，在刘老师与曹老师的悉心照看下，她与小伙伴们依旧是欢乐地学习，欢乐地游戏，在幼儿园中的生活，也依旧丰富多彩。我们也特别明显地看到了她的的进步，学习上，特别自觉自律，每天回到家后，打开书包，先写作业，然后让爸爸妈妈检查，没问题了，才整理好书包，开始玩。这样就养成了一个学习上的好习惯，等到上一年级的时候，我们也不会因为培育孩子学习上的好习惯而伤脑筋。生活中，钟子钰也越来越懂事，知道爱护关怀大人了，有时早上起床后，还知道给爸爸妈妈挤牙膏，有时，看到垃圾蒌满了，还会主动地去扔垃圾，并且换上洁净的垃圾袋，还有最重要的一点是，晚上睡觉的时间到了，就乖乖地睡，早上呢，也不赖床了，只要闹钟一响，就会起床，自已穿好衣服，洗脸刷牙。

看到她在家中的表现，我就能想到，老师在幼儿园里为教育孩子们所倾注的关爱，只因为有她们无私的付出，才有我们家长所看到的孩子的`成长，正是她们的辛勤浇灌，才有孩子们小树苗般的茁壮。在此，我代表全部大A班的家长，向老师们表示敬意，感谢老师们!

最终，真诚祝愿全部的家长朋友们新年欢乐，万事如意!小朋友们健康成长，天天快乐!

最新大班家长会发言稿9

各位家长：

你们好！

首先，我代表几位老师对你们的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐烦，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简洁的介绍。

〔一〕班级现状：

经过中小班二年的幼儿集体生活，全班幼儿已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的`习惯。有很多家长都和老师提到，孩子在园吃饭状况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。吃完饭，自己整理碗瓢。每天，每组选一名值日生，负责本组工作。比方分放点心、学习用品、擦桌等。在增添孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立能力，会自己穿脱衣物、保管自己的物品。关怀集体和同伴，培育爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓舞下能帮助同伴和弟弟和妹妹。〔主动帮同伴系鞋带、脱衣服，在学雷锋的活动中帮小班的弟弟妹妹们穿衣服〕。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

〔二〕存在的问题：

1、倾听习惯不好。

大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差许多。倾听习惯不好表如今上课做小动作，喜爱在下面自由的交谈，坐姿随便，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课仔细听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有也许五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。

我们老师始终都在努力想出一个行之有效的方法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。

2、依靠性太强。

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的能力还有待提高。平常常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不当心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。〞然后老师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜爱和老师沟通，喜爱老师多关注他，有意引起留意，并期望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。

这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我期望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓舞孩子自己拿。更不期望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活详情，比方说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得把卡带到幼儿园而不是向老师解释今日你遗忘为孩子拿卡了等。

〔三〕需要家长协作。

1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。

为培育孩子良好的学习看法及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。

2、周六日请不要溺爱孩子，不要让他暴饮暴食，避开胃肠功能紊乱和疾病。

3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。

5、请限制幼儿欣赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目欣赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。

6、依据天气改变，家长应留意为幼儿添置衣服，但也请信任孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得严严实实，这样不利于活动，孩子的外套不宜过长。

7、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品〔如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品〕应马上取出，并准时对孩子进行教育。

8、您应当参与每学期的家长会及大型的节日庆祝活动，为了和孩子一起成长，假如我们还举办家长说明会、讲座，敬请您务必抽空参与，并踊跃提出建议。

〔四〕向家长的承诺：

孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教育好、照看好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。我们将更加努力工作，不负重托。平常有什么想法或意见请您准时跟我们沟通、沟通。

20xx年2月7日

最新大班家长会发言稿10

敬重的各位家长：

你们好，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有很些家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的继续支持、协作我们的工作。

首先，我介绍一下我们大班老师的配备状况。大班目前有三位老师。我是段老师，是大班的主班老师，这学期将担任本班的主要教学工作。还有两位分别是我们的葛老师和熊老师。这学期她们主要工作是保育工作和协作我工作的开展。这学期很高兴能够担任大班的主班老师，现就自身的一些状况作一些简短的自我介绍。先来谈谈自己对教育方面的一些见解，在日常生活中，我会专心去关怀和爱惜这些孩子们。但是在她们做错事情的时候，我也会去严苛指导并且引导幼儿纠正错误，我期望这些孩子们不仅能够学到许多学问，更重要的是学习能力的培育以及好的生活习惯。

我们今日召开家长会的主要内容有：

一、班级状况的分析

二、大班学习课程的.介绍

三、安全问题

四、家长协作问题

五、关于体智能

一、班级状况分析

本班25幼儿，女生8名，男生17名，其中男孩偏多，女孩较少。大班的孩子大多数从中班升上来的，只有少数新生不太适应班级日常生活，在学习能力和自理能力上要加强培育。在学习方面，大部分幼儿课堂意识较强，有少数幼儿留意力不集中，喜爱做小动作。有些孩子喜爱做一些事情去影响其他的小朋友，这个习惯不好，需要在老师的不断指导与教育下加以改正。在生活方面，着重培育幼儿的独立性。在幼儿园，我们大班要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面，基本上大部分幼儿自己都能完成。

因此幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理能力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。有些幼儿在整理自己物品方面有待加强。在这些常规培育方面，大班上学期需要不断地加强培育，为进入小学打好基础。

二、大