中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思

中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思1、中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的喧闹、喜庆气氛。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

幼儿沟通关于国庆节的学问。

教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿争论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

教学反思：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

2、中班国庆教案：国庆节教案(附教学反思)

活动目标：

1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简洁了解国庆节的含义。

2、培育幼儿喜爱叙述的习惯及喜爱祖国的情感。

3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

4、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

收集国庆外出游玩的照片.

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈进展谈话活动。

1、谈谈自己国庆节假日的生活。

师：小朋友们好几天没来幼儿园了，教师真想你们啊，这几天，你们玩得快乐吗?(快乐)

2、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)，对了这一天就是国庆节。

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的?你看到了什么?(结合图片讲讲自己的国庆假期生活)

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

师：分别请幼儿大胆叙述自己假期的活动。

5、重点对卡壳的幼儿进展启发，如“你去哪里啦?”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西?”

6、引导幼儿和同伴相互叙述在节日中最快乐的一件事。

7、用流利清楚的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么好玩的事?

二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?那就让我们一起来看看吧!

师：收看国庆阅兵的视频

三、帮忙幼儿复习对国庆节的熟悉。如时间、节日特点等。

四、完毕局部

玩《击鼓传球》的嬉戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

3、中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的喧闹、喜庆气氛。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

幼儿沟通关于国庆节的学问。

教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿争论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

教学反思：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

4、中班国庆节祖国，我爱你！教案反思

活动目的：

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。

2.通过教师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。

3.让幼儿知道节日的时间。

4.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2.通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进展的预备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，训练幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、tiananmen、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

活动延长：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

教学反思：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜美生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。

5、大班国庆节祖国妈妈的生日教案反思

活动目标：

1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。

2、通过让幼儿看看说说激发幼儿喜爱祖国的情感。

3、训练幼儿讲卫生、疼惜活动材料。学会整理整理各个区域用具。

4、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

5、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

活动预备：

1、关于国庆节的视频、《生日欢乐》歌曲。

2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、

3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简洁的表演道具等。

4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿兴趣。

1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)

2、祖国妈妈过生日了，你们准备做什么礼物送给祖国妈妈呢?

3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物?

2、教师小结：小朋友说道了许多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢?

二、介绍各区域材料及活动要求。

2、美工区：教师给小朋友预备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、

3、表演区;教师供应已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简洁的表演道具等让用唱歌或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。。

4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。

三、幼儿自主选择区域进展活动。

四、教师观看并指导幼儿活动。

五、组织幼儿整理材料。

要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。

六、评价幼儿活动状况。

教学反思

初步知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家了解很多关于十月一日国庆节的学问，感受到了节日的气氛。

6、小班国庆节祖国祖国生日好教案反思

目标

1.初步感受国庆节到了很喧闹。

2.情愿高快乐兴地朗读儿歌。

3.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

4.感受节日的欢快气氛。

预备

1.观看幼儿园、大街上的节日布置。

2.幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

过程

1.观看幼儿园内的节日布置。

•提问：幼儿园里为什么装扮得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。)

2.激发朗读儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3.学习朗读儿歌。•观赏教师朗读儿歌，在朗读的同时，让幼儿感受句子的押韵。