观点论述归类速记

第页第二部分观点论述归类速记角度一文明类1.传统文化相关史实：史学著作：《史记》《资治通鉴》。文学艺术：唐诗；宋词；元曲；小说；昆曲；京剧；书法；绘画等。科学技术：数学；建筑工程；造纸术；印刷术；火药；指南针。农业著作：《齐民要术》《农政全书》《天工开物》。医学著作：《伤寒杂病论》《本草纲目》。示例：观点1：中华优秀传统文化源远流长，博大精深，泽被后世。论述：东汉时的蔡伦改进造纸术，使纸的质量大大提高，便利了典籍的流传，促进了文化的传播与发展。东汉时期张仲景编著的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展作出巨大贡献。结论：以造纸术和中医药学为代表的科技成就，在今天仍影响巨大。观点2：优秀文化遗产是古代劳动人民智慧的结晶。论述:都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，一直发挥着巨大作用。隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，反映出中国古代人民的无穷智慧和高超技艺，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就，是隋朝留给后世的重要遗产。结论：伟大的工程是古代劳动人民的智慧结晶，体现了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。观点3：传承传统科技文化要与借鉴世界先进科技成果相结合。论述：中国古代四大发明奠定了中国文明古国的地位，是中华民族的骄傲，在古代一段时期内发挥了推动文化繁荣、促进航海交通发展等积极作用。但由于固步自封，走向近代后并没有在促进中国近代化进程中发挥应有作用，反而推动了世界文明的发展进程，加速了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。中华人民共和国成立后，特别是改革开放后，我国积极借鉴西方近代以来自然科学和工业革命中的先进技术成果，实施科教兴国战略，大力发展高新技术，在高铁、深潜、太空、5G等领域取得了不俗成就，努力追赶世界先进科技水平，提升国家科技创新能力。结论：在传承我国传统科技文化的同时，要积极借鉴世界先进科技成就，取长补短，为我所用。2.文明相关史实：丝绸之路；四大发明；玄奘西行天竺；杂交水稻技术；亚历山大东征；罗马帝国的扩张；新航路开辟等。示例：观点1：人类文明在交流中发展，在互鉴中共创和谐。论述：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。世界近代史上，西方的工业文明和资本主义政治文明传播到世界各地，人类文明共享。结论：人类文明因区域不同而内容相异，但文明的内涵在交流互鉴中得以丰富。观点2：世界文明丰富多样，在交流中对世界产生了深刻影响。论述：和平交往促进了文明交流，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出重大贡献；阿拉伯人把中国四大发明传到欧洲，促进了不同文明的交流互鉴；亚历山大东征加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化的大交汇。结论：各文明在相互合作、交流互鉴中得到了共同发展，共同推动社会进步和发展。角度二统一多民族国家的建立、巩固和发展相关史实：制度类：西周（分封制）；秦朝（皇帝制、三公九卿制、郡县制）；西汉（刺史制度）；隋朝（科举制）；元朝（行省制）等。边疆地区管辖的措施：西藏地区（元朝设宣慰使司都元帅府，宣政院、清朝设驻藏大臣）；西北地区（西汉设置西域都护、元朝设北庭都元帅府、清朝设伊犁将军）；台湾地区（元朝设澎湖巡检司、清朝设台湾府）等。反侵略的事件：戚继光抗倭；郑成功收复台湾；雅克萨之战；左宗棠收复新疆；抗日战争；抗美援朝等。促进民族交融的史实：北魏孝文帝改革；唐朝实行开明的民族政策；文成公主入藏；回族的形成。示例：观点1：中国古代历史上各民族的交往、交流与交融塑造了中华民族共同体。论述：魏晋南北朝时期，北方地区的民族交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化；唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、贸易、册封等方式，加强了与少数民族间的友好关系，进一步促进了中华民族共同体的形成。结论：这些史实都说明了中华民族共同体的形成是各民族交往、交流和交融的结果。观点2：统一是中国历史发展的主流。论述：在我国古代国家统一时期，君主采取一系列措施巩固统治，例如中央集权制度、行省制，这些措施巩固了统一的局面，对后世影响深远。从时间上看，统一王朝的存续时间长。在我国古代国家分裂时期，因民族迁徙和主动交流，民族交融不断加强。民族交融促成了新的大一统局面，因此或长或短的分裂之后，总会出现新的大一统格局。结论：历史证明，统一是中国历史发展的主流。观点3：边疆管辖促进了统一多民族国家的发展。论述：公元前60年，西汉设置西域都护，标志西域正式归属中央政权；元朝设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），巩固了国家统一，维护了边疆地区的稳定，巩固了海防，促进了统一多民族国家的发展。结论：对边疆管辖有利于促进统一多民族国家发展，巩固了中华民族多元一体格局。观点4：反侵略战争有利于维护国家主权。论述：明朝戚继光领导的抗倭战争，抗击倭寇，捍卫了国家主权，维护了沿海地区人民的生命财产安全；抗日战争期间，中国开展了艰苦卓绝的全民族抗战，打败了日本侵略者，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，维护了国家统一和民族尊严。结论：反侵略战争有助于捍卫国家主权和领土完整，维护了中华民族的利益和民族尊严。角度三党史类相关史实：中国共产党在革命与建设中披荆斩棘：召开中共一大；建立井冈山革命根据地；长征；中华人民共和国成立；三大改造完成；实施第一个五年计划；召开中共十一届三中全会；改革开放等。中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴：国民革命运动；打土豪、分田地；抗日根据地建设；解放区的土地改革；全民族抗战中发挥中流砥柱作用；领导人民解放战争；土地改革；抗美援朝；推行家庭联产承包责任制；“一国两制”等。坚定“四个自信”：道路自信（井冈山道路；中国特色社会主义道路）；理论自信（毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系）；制度自信（中国特色社会主义制度；社会主义市场经济体制等）；文化自信（革命文化；社会主义先进文化）。示例：观点1：中国共产党始终为中国最广大人民的根本利益而奋斗。论述：1936年，西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决、联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商，最终西安事变和平解决，成为扭转时局的关键。从此，国共十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。2021年，全国脱贫攻坚总结表彰大会隆重召开宣告，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！结论：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，与人民休戚与共、生死相依。观点2：中国共产党善于适时调整方针政策。论述：1927年，毛泽东领导秋收起义受挫后，为保存革命力量，向敌人统治力量薄弱的山区进军，开展工农武装割据的斗争，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。1978年，中共十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。结论：在领导近现代中国革命和建设的过程中，中国共产党善于根据实际情况不断调整方针政策，推动中国革命和建设事业的发展。观点3：中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的必然选择。论述：中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，开辟了新民主主义革命道路，胜利完成了反帝反封建的艰巨任务，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的中华人民共和国。随后，中国共产党领导人民进行三大改造确立了社会主义基本制度。1978年底召开中共十一届三中全会，实行改革开放，开启了社会主义现代化建设新时期。我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，中国的国内生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高，我国的综合国力不断跃上新台阶，国际地位日益提高。结论：中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的必然选择，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。观点4：只有社会主义才能救中国（只有中国共产党才能救中国）。论述：1840年以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。一代代中国人前赴后继地走上了救亡图存的探索道路。农民阶级发动的太平天国运动，地主阶级洋务派掀起的洋务运动，资产阶级改良派进行的维新变法，资产阶级革命派领导的辛亥革命，都未能实现民族独立、人民解放。但在中国共产党的领导下，新民主主义革命取得胜利，建立了中华人民共和国，完成了三大改造，走上了社会主义发展道路，实行改革开放，带领中国进入了社会主义现代化建设新时期。结论：无论是农民阶级、地主阶级还是资产阶级，都无法使中国走上民族独立的发展道路。只有中国共产党，才能使中国在社会主义的道路上真正实现民主富强。角度四思想类相关史实：思想解放运动：①中国：百家争鸣；新文化运动；毛泽东思想；真理标准问题大讨论；邓小平南方谈话；中国特色社会主义理论体系。②世界：文艺复兴；启蒙运动；马克思主义的诞生。文学艺术作品：四大名著；鲁迅《狂人日记》、茅盾《子夜》等；但丁《神曲》；列夫·托尔斯泰《战争与和平》等。示例：观点1：思想解放运动推动社会进步。论述：14世纪开始的文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，是资本主义时代的曙光。马克思列宁主义指导俄国十月革命取得胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动。结论：思想解放运动对于社会变革有一定的先导性作用，是社会发展的重要因素。观点2：文学艺术作品促进思想解放，推动社会进步。论述：鲁迅的《狂人日记》揭露了封建礼教的吃人本质，成为一篇讨伐封建主义的檄文；但丁的《神曲》，抨击了教会的贪婪腐化，冲击了封建神学对人的束缚，促进了人们思想的大解放，推动了社会的进步。结论：文学艺术作品是现实生活的一面镜子，也是现实生活的反映，促进了思想解放，推动了社会进步。观点3：先进的思想是社会发展的重要条件。论述：百家争鸣中的儒家、法家思想，奠定了中国封建社会儒法并用统治思想的基础；马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合，形成了毛泽东思想，指导中国新民主主义革命取得了胜利，实现了民族解放。在新时代，中国特色社会主义理论体系指导中国社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴贡献了力量。结论：先进的思想具有指导实践的作用，能够促进社会的发展。角度五科技类相关史实：中外科技成就：①世界：第一次工业革命（瓦特改进蒸汽机；斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车等）；第二次工业革命（爱迪生发明耐用白炽灯泡；内燃机的发明；莱特兄弟发明飞机等）；第三次科技革命（以电子计算机的广泛应用等为代表）。②中国：四大发明；“两弹一星”等。推动科技发展的人物：瓦特；斯蒂芬森；爱迪生；莱特兄弟；本茨；诺贝尔；蔡伦；毕昇；钱学森；邓稼先等。示例：观点1：科学技术是第一生产力。论述：英国率先开始并完成了第一次工业革命，促进了英国生产力的发展，使其确立了“世界工厂”的地位，人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命在美国和德国等主要资本主义国家同时进行，使这些国家成为工业化强国，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入了“电气时代”。结论：科技革命带来的科技发展，产生了巨大的生产力，增强了国家力量，推动了人类社会的进步。观点2：四大发明对世界文明的发展作出巨大贡献。论述：造纸术的发明为人类提供了价格便宜、便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命；印刷术的发明和改进大大促进了文化的传播；指南针的发明为欧洲航海家的航海活动提供了条件；火药武器的发明和使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。结论：这些伟大的发明成果对世界文明的发展产生了很大的影响，极大地促进了社会的进步。观点3：先进科技人物推动了科学技术的发展。论述：瓦特改进的蒸汽机为生产生活提供了更加便利的动力，极大地提高了生产力，使人类社会进入“蒸汽时代”；莱特兄弟发明飞机，加强了人们的交流，缩短了世界各地之间的距离；东汉蔡伦改进造纸术，北宋毕昇发明活字印刷术，对人类文明发展产生了深远影响。结论：先进科技人物推动科学技术发展，进而促进了社会的进步。角度六经济类相关史实：推动经济发展的要素：物种的引进：西汉，从西域传入核桃、葡萄、石榴等；明朝，引进原产于美洲的玉米、甘薯等。人口迁移：西晋末年，大批北方人民开始南下；唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁；三角贸易等。生产工具（动力来源）的发明与改进：曲辕犁；筒车；秧马；珍妮机；蒸汽机；内燃机等。农业政策：废除井田制；解放区的土地改革，实行耕者有其田；《中华人民共和国土地改革法》；家庭联产承包责任制；租地农场；明治维新，推行地税改革，以殖产兴业为口号等；新经济政策；罗斯福新政的措施，通过《农业调整法》。经济全球化：“三角贸易”；殖民扩张与掠夺；工业革命的开展；世界贸易组织；二十国集团等。科技创新：三次科技革命的成果；中国现代的科技成就。国家政策：闭关锁国；“一五计划”；对外开放等。示例：观点1：物种的引进丰富了社会经济生活。论述：汉朝时，丝绸之路开通后，西域的核桃、葡萄、石榴等传入中原，丰富了中原百姓的社会生活。由越南传入的占城稻，北宋时期推广到东南地区，大大提高了水稻的产量，使水稻产量跃居粮食作物的首位。明朝时，玉米和甘薯等高产作物引入中国，清代大面积的推广，使粮食产量有了大幅度的提高，有利于社会的稳定和繁荣。结论：物种的引进，丰富了百姓生活，对社会经济发展起到一定的促进作用。观点2：人口迁入促进社会经济发展。论述：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量劳动力和带去了中原先进的生产工具和生产技术，推动了江南地区的开发。唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。近代，西方国家通过“三角贸易”从非洲贩卖黑奴到美洲，为美洲殖民地补充了劳动力，促进了美洲经济的发展。结论：人口迁入为当地提供了大量的劳动力，促进了经济发展。观点3：生产工具的改进推动社会经济发展。论述：唐朝时发明并推广了曲辕犁，轻巧灵便，适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，促进了农业的发展。宋朝时，长江中下游地区广泛使用秧马，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率，有利于农业生产的发展。第一次工业革命期间，以蒸汽机为动力来源的一系列机器发明，极大提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。结论：生产工具的改进，提高了社会生产力，推动了经济的发展。观点4：农业政策有利于农村经济的发展。论述：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。1978年开始实行的家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展，为继续深化城市改革奠定了基础。结论：我国实行的农业政策在不同时期、不同程度上调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展。角度七创新类相关史实：制度创新：中央集权制；行省制；人民代表大会制度；家庭联产承包责任制；民族区域自治制度；“一国两制”；君主立宪制；民主共和制；罗斯福新政；新经济政策等。思想创新：人文主义；马克思主义；三民主义；毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系等。科技创新：四大发明；两弹一星；珍妮机；改进蒸汽机；火车；电的应用；内燃机；电子计算机等。改革创新：苏联模式；新经济政策；罗斯福新政；中国的改革开放等。道路创新：井冈山道路；中国特色社会主义道路等。示例：观点1：制度创新应与本国国情相结合。论述：1921年，在列宁的指导下，苏俄实行新经济政策，把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》，确定了人民代表大会制度，人民代表大会制度为社会主义民主政治建设奠定了基础。结论：制度创新需与本国国情相结合，制定适合本国国情的发展战略，有利于国家的稳定和发展。观点2：思想理论的创新有助于社会向前发展。论述：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义为无产阶级的斗争提供科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。结论：思想创新是社会进步的重要推动力，社会向前发展需要思想文化的引领，只有不断解放思想，更新观念，才能深入推进社会的进步。观点3：科技创新推动国家发展与崛起。论述：19世纪中期，英国率先完成工业革命，确立了世界工厂的地位，成为世界上第一个工业国家。第二次工业革命中，很多发明出自德国和美国，德国和美国后来居上，生产能力和经济实力超过老牌资本主义国家。20世纪50至70年代，“两弹一星”的成功，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。结论：科技创新推动国家发展，有助于提高国家综合国力和国际地位，实现大国崛起。观点4：坚持改革创新，永葆社会主义活力。论述：苏联开创了社会主义道路，但他们在建设和发展中，形成了僵化的苏联模式，经济畸形发展，片面重视重工业，甚至不能满足人民群众基本的物质文化需要，历次改革，均未能解决这一根本问题，最终导致苏联解体，社会主义遭受重大挫折。对比中国，中共十一届三中全会后，开始改革开放，走上了建设中国特色社会主义的道路，结合自身的国情，形成了中国特色社会主义理论体系。我们必须坚持改革开放，走中国特色社会主义道路，才能使社会主义事业蒸蒸日上、永葆活力。结论：改革创新有利于社会主义不断向前发展。角度八核心素养1.人民群众相关史实：中国：太平天国运动；义和团运动；五四运动；抗日战争；人民解放战争；“一五计划”；社会主义建设的模范先进人物；家庭联产承包责任制；改革开放等。世界：美国独立战争；法国大革命；拉丁美洲独立运动；非洲独立运动等。示例：观点：人民群众是历史的创造者（人民群众是社会历史发展的决定力量）。论述：法国大革命时期，巴黎民众攻占巴士底狱，人民群众对革命的深入发展起到了巨大的推动作用，极大地传播了自由民主思想。在十四年的抗日战争中，中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是取得抗日战争胜利的重要因素。人民解放战争中，中国共产党的正确领导赢得了广大人民群众的支持和拥护，成为人民解放战争胜利的主要原因。结论：广大人民群众在历史进程中发挥了重要作用，是历史的创造者。2.生产力与生产关系相关史实：中国：铁制农具和牛耕、曲辕犁、筒车、秧马；人民公社化运动；家庭联产承包责任制等。世界：第一次工业革命:蒸汽机（蒸汽动力）;第二次工业革命:发电机（电力）、内燃机；战时共产主义政策；新经济政策；罗斯福新政等。示例：观点：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。论述：18世纪60年代以来英国等资本主义国家开始进行工业革命，生产领域机器大生产逐渐取代传统的手工劳动，极大地提高了社会生产力水平。大工厂取代传统手工工场，生产力的发展带来了生产关系的调整。为了改变落后的经济面貌，1978年安徽凤阳小岗村率先实行分田包干到户，自负盈亏，农民有了生产自主权，生产积极性提高。实行家庭联产承包责任制，调整生产关系，带来农村生产力的大解放，农业生产有了很大提高。结论：生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会变革的根本力量，是社会发展的根本因素。3.经济基础与上层建筑相关史实：中国：洋务运动。世界：资本主义经济与文艺复兴；英、美、法等国资本主义制度的初步确立；资本主义制度的扩展；新经济政策；罗斯福新政等。示例：观点：经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力。论述：第二次鸦片战争后,清朝统治者为维护统治,掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。17、18世纪,欧洲资本主义经济获得极大发展,资产阶级开始追求自身在政治上的权利,推动了英、美、法等国资本主义制度的确立。罗斯福新政采用国家干预手段来扭转经济形势,使美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,稳定了美国政局。结论：经济基础对上层建筑起决定作用，上层建筑对经济基础具有反作用，二者之间相互影响。4.阶级斗争相关史实：中国：太平天国运动；辛亥革命；五四运动等。世界：英国资产阶级革命；法国大革命；俄国1861年改革等。示例：观点：阶级斗争是推动历史发展的直接动力。论述：五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。法国大革命中资产阶级代表先进生产力,在曲折发展中确立了资产阶级的统治。结论：阶级斗争一定程度上推动了社会制度的发展变化,促进了社会的发展和进步。角度九人物类相关史实：致力于国家独立与民族复兴的先进人物：孙中山；李大钊；毛泽东；周恩来；邓小平；华盛顿；拿破仑；列宁；玻利瓦尔；章西女王；甘地等。推动社会经济发展的人物：曾国藩；左宗棠；李鸿章；张之洞；张謇；罗斯福等。推动人类社会交往、交流的先进人物：张骞；鉴真；玄奘；郑和；哥伦布；麦哲伦等。推动人类思想文化进步的先进人物：孔子；陈独秀；鲁迅；但丁；莎士比亚；马克思、恩格斯等。推动人类科技、军事发展的先进人物：蔡伦；毕昇；邓稼先；钱学森；袁隆平；屠呦呦；瓦特；莱特兄弟；本茨；诺贝尔等。示例：观点1：杰出人物对历史发展起推动作用。论述：无产阶级革命家列宁，发展马克思主义理论，建立布尔什维克党，领导了伟大的十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家，把国际共产主义运动推进到了一个新的历史阶段。中央十一届三中全会上，邓小平作出实行改革开放的历史性决策;社会主义现代化进入新时期，邓小平解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列问题，是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论，对建设中国特色社会主义产生了重要影响。结论：杰出人物对历史发展影响巨大，以不同的方式推动着历史进步。观点2：杰出人物推动民族独立和国家富强。论述：华盛顿不仅带领北美人民取得独立战争的胜利，赢得了国家的独立，而且主持制定并颁布了1787年美国宪法，确立了民主共和制，华盛顿为美国的建立及其民主制度的建设作出了突出的贡献。毛泽东同志为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开，为实现中华民族独立和振兴、中国人民解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献。结论：杰出人物在社会发展中，能起到领导革命、促进社会进步的推动作用。观点3：杰出人物推动人类思想文化的进步。论述：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，提倡民主与科学，掀起了新文化运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了条件。莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，促进了思想解放，推动欧洲文化思想领域的繁荣。结论：