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文档简介
电子专业自我介绍4篇电子专业自我介绍篇1
回顾四年的学习过程,可以总结为一句话:痛并欢乐着。痛是因为专业学问的学习过程,欢乐是因为收获了学问。四年年来良师的细心指导和自己的不懈努力和刻苦学习,我完成了学业并且走上了社会。
母校踏实严谨的学风使我树立了勤奋刻苦、灵敏思辨、努力求知的学习看法,扎实的专业学问和娴熟的计算机技能相结合的学问结构,是我的一大优势。在专业基础学习中,我学习了电子电路设计软件,单片机,plc可编程掌握器等,善长于电子电路的开发与设计及单片机的.应用。我深知,作为一名电类学生,把握计算机应用的必要性,先后学习了多种计算机编程语言c、汇编语言等,能娴熟把握与应用office、windowsxp,顺利的通过计算机等级考试,取得了良好的成果。
“一万年太久,只争朝夕〞。时间不等人,不超越时间的人将被历史淘汰。拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵〞。我要说“不想干出一番事业的职员也不是好职员〞,我要与时间赛跑,我信任实力与魅力制服一切,但我更期望能在最年轻、最有能力、最有挑战意识的时间里培育、表达自我价值,成长为能吃苦,能战斗的英才。因为年轻,所以我要有干劲和信念;因为年轻,我也有缺点和缺乏。对贵单位的憧憬和对自身状况的综合考虑,期望能为贵单位尽绵薄之力。
机遇偏爱有预备的人。不断挑战、不断完善是支持我在大学四年中进取的不竭动力。思索、创新、追求、给予,是我不变的人生信条。我将在今后的工作中继续努力,让母校以我为荣!
电子专业自我介绍篇2
敬重的领导:
您好,我叫xxx来自xx。毕业于xxx学校,是电子信息技术与应用专业xx届毕业生。出生在一个一般农村家庭的我,从农村长大,从小就培育了我吃苦耐劳的良好品质。性格开朗、热情,有较强的进取心,乐于接受和学习新的事物,具备了较强的自觉能力和独立完成任务的能力!自入校以来,便有了明确的方向,特别注重自己各方面能力的培育。
在学习上,主动进取,喜爱所学专业,专业成果优秀,连年获得二等奖学金和一等奖学金。先后获得了《学习优秀生》《遵章守纪生》《计算机等级考试》、《无线电调试工考试》证书。我很简单融入集体,富有团队精神和集体荣誉感。在校期间,主动参与学校举行的各项活动有极强的敬业精神和高度责任感。还参与了学校业余党校的学习,使我在思想上得到了很大的`提高,使我懂得了一切要以人民的利益为重、一切以公司的利益为重。
我与人相处融洽,能和谐地处理好上、下级关系,具备了良好的适应能力,沟通能力,协调管理能力,并具备了较好的心里素养。严格的家教使我从小就秉承了踏踏实实、仔细做人的家风。我会在工作中做到优质高效,还会投入积大的热情。请信任,平凡的我将会给您带来不平凡的价值!
很期盼聘请人员看到我的这份求职‘自我介绍’,望能够给我一次面试的机会。
电子专业自我介绍篇3
时光总是在无声无息中走过,当我回顾四年的大学生活的时候,我已经即将毕业。四年来,我都严格要求自己,勤奋拼搏,刻苦好学,踏实并系统地学习了各种基础课程学问,并取得了优异成果。
本人作风正派,待人恳切,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,对生活有敏锐的洞察力和较强的规律分析能力,能合理地统筹支配生活和工作中的事务,有良好的生活规律和习惯。工作仔细细致,有较强的责任心和集体荣誉感,受到老师和同学的认可。
专业学问上,具备扎实的'理论基础,较为精通专业学问,有较强的领悟能力和自学能力,能使用各种仪表,能进行电路分析,通过与课程相关的各类实践与实习的锻炼和课余常制作各种电路和修理电器,具有了肯定的阅历和动手能力,能动手对计算机系统进行维护和管理,对各种网络体系结构有肯定了解,能进行windows9x/20xx局域网的维护和管理。对单片机编程有肯定的读写能力,娴熟使用各种软件,例如:office系列的办公软件和电路设计和protel电路设计软件,dreamweaver网页设计软件等;并能对电力系统进行维护和管理,已通过了电工考核并拿到电工证。
在今后道路上,我会靠着自己的能力和学问克服困难,不断实现自我的人生价值和追求。且我信任:专心肯定能赢得精彩!
电子专业自我介绍篇4
敬重的各位考官:
您们好!
我叫__x,是一名电子商务专业的学生。我是一个主动向上、责任心强的人,我很珍惜这次面试机会,下面就是本人的.自我介绍:
我就读于__学院,将于xx年x月毕业。我特别珍惜在校期间的学习机会,仔细学习文化课程,较熟识地把握专业学问,与此同时,我还学会了很多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。
面对学问经济的到来,计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的大学生,面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能,还需有更多方面的学问。所以大学期间我不断学习,不断拼搏,努力学习各种计算机网络,网页设计,互联网技术,微机原理,跟单信誉证,英语函电,国际贸易实务等专业学问。除此之外还选修了案例分析,商务代理,ph
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