公共英语三级英语PETS3备考指导

全国英语等级考试（三级）PETS-3备考指导目录考试简介 笔试题型 复习指导 辅导计划PTS考试概述PTS-3级别描述报名与考试时间PTS-3级考试形式计算考试分数合格成绩考试简介 成绩查询考试简介PETS考试概述教育部主办全国英语等级考试(PublicEnglishestSystem，简称PETS)是经教育部批准，由教育部试中主办全国一考。水平测试面向社会公众的英语水测试试。面向全民面向全社会、以全体公民为对象的非学历性证书考试，无职业、受教育程度的限制，原则上何人可报参加。五层级别建立在同一能力量表之上，划分（PETS1—5）5个级别。考试简介5 PTS-3级别描述4PTS-32 1

PETS考试共有5个级别，PETS-3是中间级。通过该级试的生，其英已达高等教育学考非英语专业本毕业平或符合通高非英语专本科业的要求。基本符合事业位行政秘、经助理、初科技员、外企职员工作以及同层其他作在对外往中基本需要。考试简介 报名与考试时间12/16/7月报名每年12月或1月，6月或7月组织报名。具体时间以当年当次当通知准。如何报名？ 3/9月考试每年3月与9月（第二周周六、周日）组织考试，上下半年各一次，一年两次。2016年下半年考试时间为9月10日。报名方式报名方式请参见各省、级市育考院或考办知。登录教育部考试中心网站查询相关通知。考试简介PETS-3级考试形式考试组成PETS-3级包括笔试和口试两种独立考试组成。学位要求只需取得三级笔试合格证书，60分即为合格；不要求口试成绩；或者三级及以上合格证书。考试简介 릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9各题型题量、时间和原赋分表部分 题型 题量 时间（分钟） 原始赋分 备注听力 25 25 25 分为A/B两节，每小题1分笔试部分

阅读 30 50 25写作 2 45 30

分为A/B/C/D四节，前三节每题0.9分，D节每题0.5分分为A/B两节，A节原始赋分满分为10分；B节原始赋分满分为20分合计 57 120 80考试简介计算考试分数为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS-3考试采用分数加权办法。即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。PETS-3考试笔试中各部分所占分数权重如下表所示：3% 4% 3%听力 阅读 写作考试简介加权求和 计算公式考试成绩是各部分原始分经过加处理分数总。

原始分原始赋分 权重 最终得分考试简介请问小明最终得分是多少？听力部分原始得分为20分阅读部分原始得分为20分

2025202530

30 24分40 32分 72分30 考试简介 成绩查询网络查询登陆教育部考试中心综查询网

电话查询教育部考试中心和各省教育考试院提供电话查询。考试简介 合格绩笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。成绩合者将由教育考试核发的全国等级考笔试合格证。PETS考试发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后 75天左右，具体时间考生可与各考点联系确认。考试简介笔试题型第一分听力第二部分阅读第三部分写作笔试题型릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9笔试题型第一部分 听力PETS-3考生应能听懂日常生活中的独白或者是谈话，以及生活的一性的话或谈论。所以考生应做到以几点：（1）理解对话或独白的主旨大义；（2）获取事实性的具体信息；（3）理解明确表达的概念性含义；（4）进行有关的判断、推理和引申；（5）理解说话者的意图、观或者态度。笔试题型A题目数量10道题，10段简篇幅时间

SectionIListening题目数量15道题，4段长篇幅时间

B总长400词左右，约3'30″考查形式选择题考查目的考查考生理解事实性信息的能力答题要求每题有15秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。每段录音材料只播一遍。

总长800词，每段平均约200词，持续8'30″考查形式选择题考查目的考查考生理解总体和特定信息的能力答题要求每题有15秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。每段录音材料只播一遍。笔试题型 第二部分 阅读考生应能不类的文材包人和式件一般书刊杂志的文，以一些般性技术明和产考生应能：（1）理解文章的主旨大义；（2）获取文章中的具体信息；（3）根据上下文推测生词词义；（4）进行有关的判断、推理和引申；（5）理解文中的概念性含义；（6）理解文章的结构及单句之间、段落之间的系；（7）理解作者的意图、观点或态度；（8）区分观点、论点和论据。笔试题型部分 节ASectionIBReadingCD

文章篇幅2篇文章每篇约350词5段文字共约350词1篇文章约350词1篇文章200-250词

考查要点主旨/细节推理/词汇/态度主旨大意/中心思想文章结构/段落间逻辑关系词汇义用法语篇连贯

考查形式单项选择题（四选一）选择搭配（七选五）补全文章（七选五）选词空（十五选十）

题量 用时105 505分钟10笔试题型第三分 写作考生应能写人和正信函一般的备录或结，及一定话题围内描述、叙性和明性章。生应能:（1）用准确的语法词汇拼写、标点进行表达；（2）遵循文章的一般文体格式；（3）合理组织文章内容；（4）考虑读的情况和写作的，较针对性写作。笔试题型A应用文写作• 写书信、便条、通知等• 100词左右

SectionIIIWriting

B综合写作• 概括文章大意并进行评论• 120词左右复习指导词汇累听力提高阅读升复习指导 写作训练릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9复习指导 大纲要求词汇量词 速视汇积 词根词缀 2大浪淘沙累 3循环往复图形记忆 4影记忆5固化词汇复习指导例1：Captain=cap+tain n.船长，队，长舰；head 人词根词缀法 思考：Capitaln.首都；资本；大写字母chief+tain=chieftain?复习指导例2：preserve和reserve都有“保存”意思，怎么区分呢？preserve=pre+serve .保存（保持在以前的状态）beforekeepreserve=re+serve词根词缀法 back keep

.保留，保（保存在以后再来用）n.储蓄物，储备金。思考：ob+serve=observe?e keep复习指导复习指导图形记忆法百词斩复习指导扇贝单词开心词场 有道字典移动学习百词斩 不背单词利用碎片化的时间背单。词汇表整为逐个击。听力提高

复习指导听不快听不懂

短期记忆力弱缺少力巧听力词汇匮乏音与义之间的联系缺失

连读：goodat失爆：cutdown，breakdown，nextday/neksdei/听不清

发音不准连读和失爆现象复习指导如何行力练？릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9 2大方法：精听/泛听复习指导精听精听指的是“精确听力练习”，这是短时间内提高听力成绩的唯一方法。精听练习就是对于一篇听力材料进行最细致、最深入的听力训练，具体来说就是要求同学做听写练习。练习要求不仅掌握文章的整体意思，还要听懂文章具体细节，甚至是每个词/短语/句子。

练习材料难度/语速适中，以真题为主。E真题234

总听全文从头到尾通听一遍，别笔。了解基本内容，明确文主题寻找在逻。细听句开始第二遍，每听一句停写来，句子写的尽量完整。对照原文对照原文检查错误，对误地反复读，直到掌正。总结回顾总结出错原因，如语音别不、单发音掌握不标准等。总结后，听一。复习指导 泛听泛听是指“广泛的听”，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握文章的整体意思。泛听对于激活耳朵感应能力有很大好处，保持一种新鲜感。从严格意义上说，泛听能力是建立在精听基础之上的。因此，听力训练要遵循“精听主，听辅”的原则。练习求掌握文章的整体意思为主，听懂大意即可。一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关。

练习料材料广泛，主题不限，感兴趣最好。复习指导阅读提升

以真题为主即可！复习指导导致写作成绩差的4大原因复习指导写作训练

读读社会热点问题文章2读高分范文

背背常用句型和写作模板2背诵高分范文

写套用常用句型和典型模板进行练习复习指导 英语习站荐全国英语等级考试（三级）PET力讲主讲人：张志健릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9目录一、题型概述二、A节短对话三、B节长对话、短文四、复习指导一、题型概述听力部分大纲要求与考点大纲要求理解主旨要义；

考查点考查对文章大意和中心思想的理解能力；获取实的体息；理解明确表达的概念性义；进行有关的判断、推理引申；理解说话者的意图、观或态。

考查听材中取实节能；考查根据听力材料内容提炼并理解概念、定义等的能力；考查在理解听力材料的基础上，对说话人的身份、职业、与对话人的关系、事件发生的地点和时间等进行判断、推理和引申的能力；考查分析说话者措辞、语气和语调，推断说话者的意图、观点或者态度能。SectionIListeningA节短对话题目数量10道题，10段短对话篇幅时间总长400词左右，约3'30″所占分值10分答题要求每题有15秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。每段录音材料播遍。

B节长对话、短文题目数量15道题，4段长对话或者短文篇幅时间总长800词，每段平均约200词，持续8'30″所占分值15分答题要求每题有15秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。每段录音材料播遍。二、A节短对话提问方式通常为以What,When,Where,Why,Who，How等开头的特殊疑问句，如：Whatisthewomandoingatthemoment?WhenwillthebankopenonSundays?Whereistheman`shouselocated?Whyisthewomanangrywithherson?Howdoesthemanfeelabouthisgrade?问题类型是什么？什么时间？什么地点？谁？什么原因？什么态度？……行为内容题（what）、时间数字题（when）、场所地点题（where）、职业身份题（who）、原因动机题（why）、态度立场题（how）短对的潜则”1.推理原则一般情况需要对对话进行推理，因此在短对话中，“所听非所得”。2.挫折原则一般情况下，要办的事情不顺利（如买东西买不到、订房客满等）3.重女男则一般男生提出的观点女生不同意或者有不同观点，而女生提出的观点男生都是赞赏和同意的。短对话答题技巧听前精准预测利用读题目要求的时间迅速预览题干和选项，提预测话题，设想场景。抓关键点通过相近的信息判断话和场景，选项的不同的点需要细听的部分。

听时关键词同义替换听材料时，注意选项中的关键词是否在原文中有同义替换。如buy=purchase等。着重听第二句话第一句话往往告诉我们谈论的话题或场合，重要信息隐藏在第二句话中，因此才是重点听的对象。例题1.Whatdoesthewoanasktheantodo?（201603-2）A.RepairherwindowB.akecareofherhouseC.akearestforafewdaysD.Gototheseasidewithher릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷91.Whatdoesthewoanasktheantodo?(201603-2)所听所得A.RepairherwindowB.akecareofherhouseC.akearestforafewdaysD.Gototheseasidewithher听力原文：：O,wearegoingawaytotheseasideforafewdays.CanyoukeepaneyeonyhoewhileI`maway?M:Certainl,Jackie.Makesureyoulockthedoorsandshutallthewindows.:Thanks.It`sverykindofyou.2.hatdowelearnabouttewanfromthealogue?（20163-3）A.Sheboughtasuitableskirt.B.Shewantedtopurchaseaskirt.C.Shereturnedakirttotheshop.D.Shecomplainedabouttheservice.2.hatdowelearnaboutthewoanfromthedialogue?（2016033）A.Sheboughtasuitableskirt.B.Shewantedtopurchaseaskirt.C.Shereturnedaskirttotheshop.D.Shecoplainedabouttheservice.原文:TheseskirtsarejustwhatIhavebeenlookingfo.HaveyougottheediumsizesoftheM:I`mafraidnot,Mada.Theyappearedtobeteporarilyoutofstock.缺货，买东西买不到:Howdisappointing.henwillyouhavesoeediusin?MeshouldbegettinginsoenextMonda.3.hatdoesthewoansayaboutthedatainthearticle?（201603-9）A.Itisoriginal.B.Itisreliable.C.Itisquestionable.D.Itisauthoritative.3.hatdoesthewoansayaboutthedatainthearticle?A.Itisoriginal.B.isreliable.C.isquestionable.D.Itisauthoritative.听力原文：M:Dooubelieveit,Ma?Accessibleuseofobile-phonesoveranyyearscouldincreasetheriskofcance.:ell,Ireadthatarticletoo.ButIdoubtit.Therearehugequestionarksoverthereliabilityofthedata.男生说的观点，女生表示质疑SectionIListening(25iiections:hissecionisdesinedtotestourabilitytoundestdspokennlish.ouwillhearaseleiofrecoddaterilsandouustanswerthequestionsthtaccopanythe.ThereareTOpartsinthissection,PartAandPartB.Reebe,whieouaredoingthetest,oushoudfirtputdownournswesinourtstbooklt.tthedofthelistngoprehensionsctn,ouwillhve3intestotransferouranswersfomourtestbookletontoANSERSHEET1.Ifouhaveanyquestions,ouayraiseourhndNOWasouwilnotbealodtospekoncethetesthasstarted.NowlookatPartAinourtestbooklet.PartAouwilher10shotdilgues.oreachdiogue,threisonequestnandourpossibleansers.Choosethecorectanswer—A,B,CorD,andarkitinourtestooklt.ouwilhve15seonstoanswerthequestionandouwillheareachdialogueYONC.听力原文三、B节长对话、短文长对话、短文的答题技巧1.重复原则对话主内理当得话强而非要显调就是重复，故重复的词语往能揭示话的题。2.视听一致原则与短对不同，长对中经到的单或短是正确项，听即所”。3.同义替换原文经常会把正确选项词用义词替换。4.顺序出题出题的顺序与文章的行顺序本保一致。5.边听边做做完一题，立马看下一，不纠结。릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9例题22.hyaresoanypeopledependentoncigarette?[A]Becausetheylikethetasteofta.[B]Becausesokingakesthemfeelrelaxed.[C]Becausesokingisfunn.[D]Becausesokingcuresdisease.23.hichsubstanceincigarettecausescancer?[A]Cigaretteashes.[B]Nicotine.

24.hatdoexpertssuggestpeopletodo?[A]obuycigarettesithlessta.[B]osokeonlyfewcigarettesda.[C]osokeonlyduringbreak.[D]ogiveupsoking.25.hydosokerslikelowtarcigarettes?[A]Becausetheyarelessharful.[C]a. [D]Notentionedhere. [B]Becausetheycostless.[C]Becausetheytastebette.[D]Becausetheylastlonge.听力文hydopplesoke?Onereaonisthatpplebeoedpedentonigretes.hesubstncehichpeoplecannotresistingarttesisnitne.henpopesokethenionegoesdiretlyinotheloodstreamandakespeoplefeelrlaxd.Asoker'sbodygetsaccustoedtotheiotneandifhestopssokinghefeesnrvus.Manysokerstrytostopsokingbtbecauseoftherdependenceonnicotinetheyfeelsouncofortablethattheyoftenfindittoohardtostop.notherreasonisthatpolesiplyenjoysokingadhatitsybolizes.Hvigaigreteranypeopleeanstakingabreak.oropeoplesokingbecoespartofcetansoialrs,forexaple,thecigaretteafterdinne.Manypeopleenjoysokingbecauseitakestheirhandsbus.Manypeoplealsolkethetasteoftarincgartes.Howeve,itisthetarthatcausescanc.hilegovenentsndhealthxprtshavetiedtoakepeoplegiveupsokingenirl,cigaretteanufaturershavetokeepsellingthembyproducinggarttswthlessta.Mnypeoleinwetencountieshaveweledthesecigretessincetheyfinditicultostopsokigbutwanttoreduceitsrisk.四、复习指导听力提高

听不快听不懂

短期记忆力弱缺少听力技巧听力词汇匮乏音与义之间的联听不清

发音不准连读和失如何进行听力训练？2大方法：精听/泛听精听精听指的是“精确听力练习”，这是短时间内提高听力成绩的唯一方法。精听练习就是对于一篇听力材料进行最细致、最深入的听力训练，具体来说就是要求同学做听写练习。练习要求不仅掌握文章的整体意思，还要听懂文章具体细节，甚至是每个词/短语/句子。

练习材料难度/语速适中，以真题为主。E真题精听4大步骤234

总听文从头到尾通听一遍，别笔。了解基本内容，明确文主题寻找在逻。细听每句开始第二遍，每听一句停写来，句子写的尽量完整。对照文对照原文检查错误，对误地反复读，直到掌握正确。总结回顾总结出错原因，如语音别不、单发音掌握不标准等。总结后，听一。全国英语等级考试（三级）PET作精讲主讲人：张志健二、用写作常考的3种应用文写作书信书信分为私人信函和公务信函两大类。

便条便条是书信的一种，是简短的信函。

通知用于说明或传达某项事情或活动信息齐头式写作模板No.66,ChangjiangWestRoadHuangdaoDistrict,QindaoP.R.C.May10,2016Prof.WaterWhite1216CentralAveSWAlbuquerque,NewMexicoU.S.A.DearMr.White，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLookingforwardtoyourreply.Yoursincerely,Steven

信头：写信人的地址和日期信内地址：收信人姓名和地址称呼：Da后加姓名正文：全部顶格写结束语签名缩进式写作模板No.66,ChangjiangWestRoadHuangdaoDistrict,QindaoP.R.C.May10,2016Prof.WaterWhite1216CentralAveSWAlbuquerque,NewMexicoU.S.A.DearMr.White，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx缩进xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLookingforwardtoyourreply.Yoursincerely, 靠右Steven书信类写作答题流程 审题 2列提纲 3 写作 4 检查仔细分析题干给出的信息和务求准把握命题者的出题意图。切忌“提笔就写”！

列出文章基本框架：分几段？每段写什么？总共写几句话？

根据列好的提纲，套用经典句型，句子之间用连接词衔接，同义词之间注意变化。

检查句子的时态、语态、主谓一致、单词拼写和标点符号等。便条写作便条是书信的一种形式是为现约、邀、请、致、祝、慰以及留言等目的而写的简短函。日期 •日期写便的上角便条称呼正文签名

称呼比书信的称呼要随意一些。一般在人名前加上dear并冠以尊称。•Mr.（Mister），用于无职衔的男子。Mrs.（Mistress），用于已婚女子。•Miss用于未婚女子。Ms.用于女士通称。•Dr.（Doctor），用于博士。Prof.（Professor），用于大学教授。•另起一行，可以缩进，也可以对齐。•注意使口化表方式•在结束语正下方另起一行，留下姓名。•也可以加上Yours，Sincerely等词。便条写作齐头式 缩进式称谓 时间日期 称谓 时间日期May10th May10thDearMr.White， DearMr.White，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正文

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正文Yoursincerely,Steven

结束语结束语签名签名

Yoursincerely,Steven便条写作56.ouhaveatickettotheRusianNatioalBalletroupe,whchsvisitingandyouwanttogiveittoyourfriendAlice.riteanotetoherandsay:1)thetieoftheso,2)theplacewhereyouwillwaitforheroushouldwriteabout100words.Donotsignyourownnameattheendofyouremail.便条写作릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9给定的情景：审题假设你有一张俄罗斯国家芭蕾舞团演出的门票，你想送给朋友爱丽丝。让你她一便条。便条写作任务要求：审题告诉她：1)演出时间2)集合地点便条写作便条内容简短，一般不需要分段，一段即可。邀请类便条写作思路一般是：2列提纲

诚挚邀请对方参加某活动介绍活动的内容、时间、地点，相关内容再次发出邀请或者期待对方回复经典句：①MyIaehsrunyoivieuo……?②I`mringoivieuo…③Iamxennourrmlivin..④Itieeheeetpeeoivieuo..⑤edeeryleaedfuulhnuswihra.Acpngrep.⑥ehpeuaneadkradoeeigule.便条写作3写作My0hDearAlce,I`mwriigoiviuochheperrceinbyheRuinNiBlete.ItwilbepredinheNinlGTeerweenn.IamsuehtuwillehpochitadIleeuaie.Teprrnwilbeint7..IwilatruthetheeIhpeuaneandlkrdoegule.uice,m便条写作4检查

从以下方面进行修改：语法：时态是否一致，主谓语是否一致，名词的单复数形式，被动语态等。词汇：连接上下文的连接词使用是否正确，单词拼写是否出现低级错误等。格式：格式是否出现错误，标点符号是否使用错误等。注意：不要进行大篇幅的修改，更不要因为修改破坏卷面的整洁。便条写作道歉类]写作思路：1) 错误行，2) 具体因，3) 弥补法，4) 再次歉。经典例句：错误行为①I`mriigoxessyaliesr…②Ecemer..弥补法③IamueIanmeuphesby…④Ipieitwilerhapnaan.⑤Ipieomeupymaes.再次歉⑥Pleaeiee.⑦Itudbeerykndofuoiemeanhrchaeo…⑧I'mhankfulourrkngyalt便条写作udd’thndinourherkontie.Nwuheowrieaneoreachrralyinaut00d.Dontinourwnnaetheendofuremai.范文：rM.ng,mwringopssyplogiesrntbeigbeohandinyhmkbethededlin.Iknwthtumuthebeenispited.Isolriedandiousabutthi.Thectsthtcprbedwnwhenmfinihigyhmer.fycmperrdlllatngt,Iuldhehndinnschule.Ipisetllnrhpni.tuldberykindofuogiementherchaneohndinanthrhmrleseiemendImtigrurp.ussicee,m便条写作祝贺类]写作思路：1) 祝贺事2) 表示贺3) 赞美词4) 忠心福再祝＋福未）经典例句：祝贺事I`mohayolearnh….表示贺leaeacptyreonui.nuinso…赞之词ealydereitbeae...Ihbenapecigorceeterraceinandablyinurrk.衷祝福wilarilatfuue.ullmeeessConuiaaadalldwihesu.便条写作leaewrieaneofngutinsourfriendagag,whohedneryellinheleeeaceamandhsbeeneledinChinaUniyofele.hudwrieapxely0d.ontsignurownnaettheendofhelee.e“aLin”iead.范文：My10hrngng,msohpytolernthtuhednerywelinthecoleetncehisrndhsbenadidioChinaUiiyoftl.congtlinsonurchimets.ulyesrvitbueuhpidhwrkandst.Ihebnapcitigurclltprmaceintu.wilheabiltftu.Cngtlionsinndwishumgerss.us,ngin便条写作[致谢]写作思路：1) 致谢事2) 自己到益处3) 再次谢表回报经典例句：致谢事Iamriigxessygiueour….IamriigoelluwIapecehii.Thakumchruaiaceueoe.再次谢表回报leaeacptyarehnIhpeIehecaeoece[rɪrəe]ukid.便条写作upeururesrueuadviesonhewritigofthepape.riehimaneohwuriue.uhudwrieapxely10d.Dontinurownnetheendofeee.eagLin”inead.范文：My10hDearesru,Iamriigoxessygiueoourourdviesonteriigofypape.urudneinpedmealtandhelpedmeopeetheeeachpae.Iud’thedneitwihutursugeinsandenuaeme.Ihefnihedyeeachae,ndIoeitourhelp.leaeaceptyarethns.IhpeIhethechaeoecipeurhelp.esecfulo,agLin便条写作[申请]写作思路：1) 申请内容2) 符合条件3) 期待予会经典例句：①I`veeadradertieetandI`meryieeedin..②Iamriigoappyrtheaatpto..dertiedi..③Inepyourartiemtin..,Ibegoaplyrtepto..nurp.④Ihelernedomtheepapththeeisaaay…..⑤IwihobeeagdeuetinheDepartetofnisturuni.⑥Ibeleyedinadxperienequaifymerthspin.⑦IbelieeIhetheneesaryquaifinsandexerineneeedrthepiino.aertisedinhepae.⑧I`llgelyapecieitifuangieethchan.⑨Encledisapyofyes,whichshudgieuabaerpicueofyxpriene.⑩IhpeImyegaedanervewwhnIanxlinyqualfiinmefull.便条写作范文：MythrSis,IwrtioaprthetptfEgishadrisedinnpIblieIhethencssryqlfindpriecenrthepiion.Enclosdiscoyfesm,whchhuldgeuabdiefriece.Iwoldbegygifugmeachceranirstflus,in通知写作通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。通知主要分为书面通知和口头通知。标题 •正上方的正中位置应写标题，多用Notice（或NOTICE）作为标记。•“四多一少”原则 ——四多：被动语态多，将来时态多，简单句多，祈使句多。书面 正文通知称呼语单位及日期

一少：修饰性词语少。•四“W”——通知的开头要交代清楚活动的内容、对象、时间和地点。我们称之为四“W”，即：what，who，when，where．•层次清晰。一个层次表达一件事，切忌在一个句子中表达多件事情。•被通知的单位或人用第三人称。•发出通知的人或单位的名称，一般写在标志的上方或在正文后面的右下角。•日期应写在最后一行的左下角，低于落款。通知写作范文 标题大写，居中NOICE 正文方多简单句多被句多将来时态

hesportseetigwhihwastotakeplaetisSturdayhastobeputfbecauseoftheheavyranthesedas.AllstudtsarereuiredtooetoscolonSudayorningsusual,bttherewlbenoclssthtaftron.eatherperittig,hesportseetigwilbehldnextSudyorning.Mebersofthesolbasketballteamustcoetothestadiumat4:0thisaturdayaftron.BskebllstarsfromAericawlloeandgivespecialtrainingandcoachingthen.ficeofPhsicalEducation10thSeptebe,2009日期写在左下角，低于落款

落款写下通知人或单位，位于右下角通知写作릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9例题1：ruyiselegis60haa,adeepnCeispagodartx.Asanaerofteavi,uemagalrsmaleeasade.rede:1) ueeadwyuaelkgrr2) tkdfrsuekg,ad3) eneeaeisadeeeasadsudwriea10.ntrteendtene.e“T60hAaryepnCee”iea.通知写作NTCEIncelebinofhe60thannaryofourni,heepinCommieeasdecidedohldartxhiiinswihhehemefCheinadeelpet.Allheeacsnduesfmdetdeparesaeelyenuaedondouror.Tersexpecedobeaddpyofaheesinhepatiyesandhwvirofeelpetinefuue.TheeadieruiinisSepemer10t,016.orshudbeetieclyoheepainCommie`soieonhe10thflroftediiinBuili.The0thAnniaryeaiCommieeMy10t,206三、合作题型介绍PETS-3级B节写作主要考查的是

话题范围话题一般涉及到与我们活息息“看文写作”。给出一篇 相关的社会现象和问题比如教字的文章，先阅读文章，总结中心思想，然后根据文章中心思想发表自己的看法，写一篇10词左右的

育、业德身健家庭关系、环境保护、人口长、文化交流等。作文类于“读后”。写作评分标准第五档 完整性第四档 准确性第三档连贯性第二档 多样性

包含所有要点，评论合理；原文理解完全准确；语法构词准，误少；有效使用多种衔接手法，内容连贯流畅，层次清晰；使用了丰富的语法结构和词汇，没有完全抄写。第一档2015年9月真题：Radthetxtbelo.iteanssayinabout120words,inwhichyoushouldsuaizedkeypointsofthetxtandakecontsonhe.ryouseyourownwords.oriSchneiderknowsafwthinsaboutfea.“ewerecrossingaridgethatdroppdof8,000feetonbothsides,”sasthe53-ea-oldclimberofascendingMountEverestlastsprin.“Thewindwsblowingat60milesanhou.ftherewasvramomenttopanic,thiswasit.”utshedidnt.Anhourlate,shereachedthepeak—thelaststepinherpersonalchallengetoscalethehihestmountainsonallsevncontinents.enearsearlie,shedcomeface-to-facewithadiferenttpeoffea,whenshewasunabletofeelanthingintherihtsideofherbod.Afterlearningshehadmultiplesclerosis(MS)—aseriousillnessthatgrduallymaksapersonwakandunabletomoveorse,shelefthermaria,job,andhome:“Irnfrommywholelif.”twasjustbeforeclimbingSouthAmerica`sMountAconcaguain2000thatshesethersihtsontheSevnSummits.Atertrainingbypulling50-poundbagsofdogfooduptheskislopesnearherhome,shetoppedEuropesMountElbrusin2002,NothAmericasMcKinleyin2006,andAustraliasKosciuszkoandAntarcticasinsonMassifin2008.ShedscledArisKilimanjaroin1993.ThtleftAsisEverst,thehihstofll.Andthereshestood,onaridgeat28,000feet.“WhenItrained,Itoldmselftotakeonestepatatimebyspellingoutword”shesas.“SoIsplledout‘Dontletfarin.’”tothertothetop.ShesthefirstpersonwithMStoconquertheSevenSummits.ithherconditionstable,sheplansareturntoKilimanjrothistimewith15othersithMSbyhrside.答题流程 审题 2列提纲 3 写作 4 检查仔细分析题干给出的信息和任务要求，重点阅读文章的首末段或段落的首末句。切忌提就”！

列出文章基本框架：分几段？每段写什么？总共几话？

根据列好的提纲，套用经典句型，句子之间用连接衔，义之间注意变化。

检查句子的时态、语态、主谓致单拼和标点符号等。•审题干要求：先总结文章主要观点，再发表自己的观点。审题 •审文章内容：启发性故事、社会热点现象等；文章的中心思想是什么？（首末段、段落首末句）什么人干了什么事，带来什么启发？2列提纲

120词控制在12—14句话之间。总结文章观点简明扼要总结文章的主要观点总结模板：什么人做了什么事带来了什么启发。（3—4句话，40个词）表达自己观点层次清晰，分点论述，连贯流畅，富于变化。（使连词固句、义换）LoriSchneider虽身患MS疾病，但是征服了7座高峰。最令我印象深刻的是她对困的方。 第一段你会问怎么才能战胜恐呢？首先，勇气。有勇气会…….. 第二段没有勇气会……..

第结文明文章的中心；第③句提出自己的观点或话题。第④句写论1；第⑤⑥句，分别从正反两方面阐述分论点1。2列提纲

其次，精神力量。相信自己，就会……. 第三段举例说明。

第⑦句写分论2；第⑧句，改写第⑦句；第⑨句，例证最后，乐观。⑪乐观有力量。 第四段⑫乐观有益处。⑬总而言之，勇气、精神量、观。 第五段⑭只有这样才…….

第⑩句写分论3；句重复改第句。第⑬句总结自的观；第⑭句呼应自的观。这篇作文写得如何？怎么改？ThestoryhLoriSchneide,a53-yea-oldwomanwhohadmultiplesclerosis,conqueredtheSevenSummitsinspiresmealot.Watimpressesmemostisthewysheovercomesthefearwhnsheisconfrontedwithdifficulties.oumaywonderhowtoovercomethefear?eshouldfcetothetroubleswitcourage.Ifeacourage,eanrealizeallourdreams.Ifeaeinpanic,thecanceofsucesswillslipawa.Donoteerunderestimatespiritualstrength.Ifyoubelieveinyourselfstronglyenough,youeallyanmakemiracesJustlikeLoriSchneiderdid,ll“Don`t ltfearin” toyourselfrepeatedl,andyouillnotafraidofanything.Keepoptimisticregardlessofadversities.Thepowerofmaintainingoptimisticisundeniable.Itisbeneficialforustothinkinapositivewa.naword,eshouldbeaanofcourage,beliefandoptimism.Onlythaneovercomeanyfearinanygivensituation.3写作ThestoryhLoriSchneide,a53-yea-oldwomanwhohadmultiplesclerosis,conqueredtheSevenSummitsinspiresmealot.Watimpressesmemostisthewysheovercomesthefearwhnsheisconfrontedwithdifficulties.oumaywonderhowtoovercomethefear?Firstofall,eshouldfacetothetroubleswithcourage.Allofdreamscanbetreifehaethecouragetopursuethem.Ifeaeinpanic,thechanceofsuccesswillslipawa.Secondl,donoteerunderestimatespiritualstrength.Ifyoubelieveinyourselfstronglyenough,youallycanmakemial.JustlikeLoriSchneiderdid,ll“Don`t ltfearin” toyourselfrepeatedl,andyouwillnotafraidofanything.Finall,keepoptimisticregardlessofadversities.Thepowerofmaintainingoptimisticisundeniable.tisbeneficialforustothinkinapositivewa.Inaword,eshouldbeamnofcourage,beliefandoptimism.Onlythncaeovercomeanyfearinanygivensituation.如何层次清晰、行文连贯？ 分段连接、定式①表文章结构顺序：First,Second,Finally/Firstl,Secondly,Finally/Firstofall，Secondly,Finally等。②表并列补充关系：Whatismore,Besides,Moreove,Furthermore,Inaddition等。③表转折对比关系：Howeve,Onthecontrar,But,Although+从句,….Inspiteof+n/doing,…等④表因果关系：因为——Because,As.所以——Thus,Therefore,Asaresult等。⑤表补充说明：Inotherwords,thatistosay等。⑥表举例说明：Forexample，Forinstance，suchas+n/doing⑦表陈述事实：Infact,Franklyspeaking等。⑧表达自己观点：AsfarasIknow/amconcerned,Inmyopinion,Personally,Astome等。⑨表总结：Inshort,Inaword,Inconclusion,Insummary,Allinall,Briefly/Inbrief等。⑩表综上所述:Fromwhathasbeendiscussedabove,Fromtheforegoing等。릫죽펢폯뢨떼냼맽ꎬ퟊쇏좨췾ꎬ튻듎춨맽兑㔷㜱㌲㤷9如何富于变化？句式变化：1.主动句与被动句相互转化2.简单旬、并列句、复合用3.插入语例如：ThestorythatLoriSchneide,a53-year-oldwomanwhohadmultiplesclerosis,conqueredtheSevenSummitsinspiresmealot.词汇化：1.同义改写例如：difficulty-trouble-adversity-problem…..2.词性变换例如：增加、降低等动词的表达,如increasesteadily,decreasesharply等,但转换一种方式用名词的