聊聊春节口语交际教案_第1页
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文档简介

课题聊聊春节课题类型口语交际第8单元授课类型新授课时1总课时数1教学内容分析聊聊春节，要求学生能流畅自然地和同学谈谈怎么过的春节，并说说关于春节的习俗。教学目标1、能流畅自然地和同学谈谈怎么过的春节；2

、知道并较好地谈论关于春节的习俗；教学重点难点1、能流畅自然地和同学谈谈怎么过的春节；2

、知道并较好地谈论关于春节的习俗； 教学方法手段小组合作探究教具准备班班通板书设计聊聊春节经过习俗教学过程设计意图聊聊春节一、凸显导入趣味点，了解春节习俗1．同学们，听着这欢快的音乐，看着这几幅图画，我们马上想起了（）春节，又称过年。（板书：春节）2．今年的春节你们过得开心吗？那你们家过春节的时候，都会做些什么呢？（生：a指导把话说完整。例：你和谁呀？在什么时候？那你完整地说一说。b这样就把你要说的事情说清楚了，说完整了。c师评：真热闹呀！嗯，就像图上这样。）二、指导说“吃年夜饭”师：你们看，这些都是我们这儿春节的习俗，家家户户过得热闹热闹、和和美美、开开心心的，就拿吃年夜饭来说吧，喜欢吃年夜饭的举手。（板书：1．放烟花。板书。指名说（评分。能让老师发表一下意见吗？我觉得生动具体这一项得扣10分，为什么呢？请看。（出示图）这么美的烟花怎么能不说出来呢？谁会说？如果我们同学在平时的阅读中善于积累，你的语言也会越来越丰富。你看，（举起本子）老师这两天在读书的时候，积累了一些描写烟花的好句子，下面我们一起来读一读。（指名分句读）你再选择其中的一句多读几遍，争取记下来。生记。我想，这样一来，相信大家在这一环节都能成为五星级的讲解员了。你们还有别的故事要讲给大家听吗？看你能评为几星级的讲解员。2．贴春联3．看春晚……四、小结今天我们一起聊春节，从大家的交流中，老师看到大家在春节中吃得开心，玩得开心，同时，我看到大家今天聊得也很开心，而且越来越会聊了。请同学们拿起笔来，记录下自己的春节回忆吧！过程中，充分发挥了组织者、参与者、指导者等多种角色的功能，使学生的口语表达能够在交际的场景中得到真实的再现，做到人人会说。作业设计作业形式分层要求书面作业口头作业实践性作业必做练习1练习题选做课后反思口语交际应该与学生已有的知识经验结合起来,通过小组的合作

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