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文档简介

压强复习课教学目标学习重点：对压强的理解及与压强有关的计算学习难点：压强的计算；压强在生产生活中的应用一、构建知识网络阅读教材，总结本部分主要内容，详细构建知识网络，并找出各部分知识之间的联系

知识（问题）1：压力的概念任务一：阅读教材P143页的内容，画出压力的示意图，总结压力的有关概念及压力的作用效果。

知识（问题）1：压力的概念

精讲点拨：

1、压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小相等？

2、教材图8-3中bc两幅图能否比较，为什么？知识（问题）2：压强的概念及其计算任务二：阅读教材P144-146页中的内容，记住压强的定义、公式、单位、物理意义；能用压强公式进行简单计算；能说出增大和减小压强的方法。

知识（问题）2：压强的概念及其计算

精讲点拨：1、体重为500N的小明背着100N的物品和同学们在水平冰面上滑冰，突然，小明发现冰面有破裂的危险，你能帮助小明脱离危险吗？说出你的方法，并说明理由。2、如图所示，一个木箱子重为150Ｎ，底面积为2m2，现放在面积为1.5m2的水平桌面上，则木箱对桌面产生的压强是多大？说出如何确定F和S？知识（问题）3：液体压强的特点及其计算任务三：阅读教材P149-150页中的内容，说出研究液体内部压强的方法，总结液体内部压强的特点，能用液体压强公式进行简单的计算，并能解释简单的现象。

知识（问题）3：液体压强的特点及其计算

精讲点拨：液体的压强大小与液体的密度和深度有关，如何确定“h”？如图，盛有水的容器置于水平桌面上，容器底部A、B、C三点的压强大小关系是？。知识（问题）4：大气压强任务四：先阅读教材P157-159页中的内容，举例说明由于大气压的存在而产生的现象，能说出大气压的测量方法；会用大气压的知识解释简单的现象。知识网络反思拓展：如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，试求（1）水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强解:(1)水对茶壶的的压强是:p=ρgh=1×103Kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa水对茶壶的的压力是:F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N(2)壶对桌面的压强:P=F/S=(m1+m

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