2022幼儿小班社会教案

2022幼儿小班社会教案教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习设计等。下面是我给大家整理的2022幼儿小班社会教案，仅供参考盼望能够帮忙到大家。、

2022幼儿小班社会教案1

小班幼儿从家庭走向幼儿园后，不能很好的和小朋友相处、学习，还没有养成按时上幼儿园的习惯，因此设计本次活动。

1、体验在幼儿园与教师、同伴相处的欢乐

2、学习按挨次观看多幅画面。

3、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活。

重点：学习按挨次观看多幅画面。

难点：能说出自己的情感体验。

1、阅历预备：教师：在日常生活中感知时间变化。幼儿：熟识幼儿园的集体生活，体验与教师、同伴一起生活的欢乐。对幼儿园的一日生活有初步的熟悉与感知。

2、环境预备：幼儿在日常生活中各个环节的录像资料;布娃娃娜娜，动物玩具与幼儿人数相等。玩具电话机人手一部;幼儿一日生活的相照顾片。

开头环节：

一、播放幼儿一日生活活动的录像。

1、教师出示娃娃娜娜：与小朋友打招呼“大家好，我可喜爱在幼儿园生活了，每天都可以和大家一起学习、做嬉戏。教师还给我们录像了呢!你们看———”

2、多媒体演示：幼儿园里幼儿的一日生活。

幼儿园里小朋友一起洗手吃点心。

幼儿园里小朋友一起快乐地做嬉戏。

幼儿园里小朋友一起欢乐的玩滑滑梯。

幼儿园里小朋友一起宁静地吃饭

......

在演示与示范的同时可以让幼儿看看演示一起来跟学，学习说：“我在幼儿园和小朋友一起。"

二、情景感知：

1、我们刚刚看了自己在幼儿园的学习和生活，刚刚啊!娃娃娜娜的妈妈妈妈也很想知道娜娜在幼儿园里是怎样过的，听，娜娜的妈妈又打电话来了!"

2、"零零，谁来电话了?"教师边问边做界电话状。

三、嬉戏感知：“打电话”。

1、幼儿扮演角色给妈妈打电话，鼓舞幼儿大胆地说。

2、幼儿能完整的说话，教师以星星等粘贴纸作为嘉奖。

3、教师：有很多动物宝宝也很想知道幼儿园的生活是怎样的?现在小朋友去找一位动物朋友和他打电话，告知他你在幼儿园里做了什么事?

四、翻看幼儿用书，稳固幼儿对幼儿园一日生活的记忆。

1、集体沟通。

2、个别幼儿沟通。

活动延长：

社会领域：《幼儿园像我家》。引导幼儿观看幼儿的设施，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

适应幼儿园环境爱护对初入园的孩子来说并不是一个新问题，虽然我们不行能一两天就让孩子适应幼儿园的环境，但我们可以从教学活动中引导幼儿喜爱小朋友、喜爱教师、喜爱幼儿园，逐步养成喜爱上幼儿园的好习惯。

我发觉小班的孩子都喜爱打电话，特殊是上幼儿园后喜爱给爸妈打电话，所以他们喜爱玩打电话的嬉戏。因此，我们小班安排了一个《幼儿园里真欢乐》的活动。设计本次活动旨在教育幼儿在幼儿园里与教师、同伴欢乐相处。依据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采纳了嬉戏手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓舞幼儿叙述自己的想法，在进展语言力量的同时获得适应环境的方法，增加喜爱幼儿园、喜爱家乡的意识。最终延长活动教师带幼儿观看幼儿的设施，激发幼儿喜爱幼儿园喜爱家乡的情感。

通过本次活动，幼儿能感受到在幼儿园与教师、同伴相处的欢乐，并能初步学会按挨次观看多幅画面，并简要说出自己的情感体验。

2022幼儿小班社会教案2

设计意图：

新学期开头了，幼儿们依据不同的年龄被划分到不同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不管是孩子们之间，还是师生之间大家彼此有熟识的也有生疏的，针对这一状况我设计了《新朋友》这个活动。

活动目标：

1.幼儿们情愿在大家面前说出自己的名字，情愿和大家一起做嬉戏。

2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。情愿亲近教师

活动预备：

1、幼儿自己的照片每人一张。

2、布制玩具、教师制作的小红花或幼儿喜爱的粘贴等小礼物。

活动过程：

(一)教师亲亲抱抱小朋友

导入语师;小朋友们今日是你们来到小中班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来相互熟悉一下好不好?

幼儿：好......

师：现在教师先自我介绍一下......

师：今日教师给小朋友们带来了许多礼物，(出示玩具，小红花等)。教师喜爱你们，想和你们做朋友，谁情愿成为我的新朋友?

播放音乐《幼儿园里真欢乐》音乐完毕二位教师各去找到一名幼儿，对他们说："我喜爱你!想和你成为好朋友。"并和幼儿亲亲抱抱，然后送上小礼物。

(二)鼓舞幼儿大胆的说出自己的名字

师：现在哪个小朋友想来介绍一下自己，就可以领取精致礼物一份。

1、请举手的幼儿按先后挨次站到中间，大声说我叫："_X。"

2、对个别胆小的、大方的幼儿不要太牵强，教师可帮忙他说出，教师用亲一亲、握握手的方式进展鼓舞。

(三)教师出示全班幼儿个人照片

1、师：小朋友们看一看教师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里?

幼儿用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，答复正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓舞。

2、找一找自己喜爱的新朋友，或是自己的同桌。

师：:你喜爱的的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在哪里?

(四)请幼儿们围成一个大圆圈做《找朋友》的嬉戏。教师拍摄幼儿找朋友的录像。

播放音乐“找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”

活动完毕：

小朋友们今日在幼儿园熟悉了这么新朋友，快乐吗?现在让我们一起看一看今日小朋友们的精彩表现吧。

2022幼儿小班社会教案3

活动目标：

1、萌发制造安静环境的愿望，有初步的环境意识。

2、感受噪声和乐音并会区分，知道噪声的危害。

3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。

活动预备：

阅历预备：初步知道什么是乐音、什么是噪声

物质预备：录音机、录有噪声和乐音的音带、笔，制作“宁静”标志的“静”字剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料.

活动过程

一、感知乐音和噪声.

(1)幼儿随着美丽的音乐做动作，突然录音机里传出刺耳的电钻声。

(2)幼儿自由谈论之后，请他们说说刚刚是什么东西发出来的声音?听起来感觉怎样?

(3)放录音，请幼儿听听小鸟的叫声，说说听这种声音的感觉。

教师小结：我们把动听悦耳的音乐叫做乐音，把那种刺耳、难听的声音叫做噪声。

二、区分乐音和噪声。

(1)请幼儿听小溪流淌的声音和嘈杂的市场叫卖声的录音，说说哪种是乐音，哪种是噪声。

(2)请幼儿用动作来表示乐音和噪声。听到乐音时用美丽的舞姿来表示，听到噪声时用夸大的表情来表示。

(3)请每一位幼儿自选一种乐器，尝试发出乐音。教师巡回指导，请幼儿说说自己是怎样发出乐音的。

(4)教师用一种乐器演奏出两种声音，请幼儿说说哪种是乐音，哪种是噪声，为什么同样的乐器，演奏同样的节奏，会产生不同的效果。

教师小结：奇妙的乐音放大音量后会变成噪声。所以平常我们要掌握音量，不要把乐音变成噪声。

三、了解噪声的危害。

你们还听到过哪些噪声?你们喜爱噪声吗?为什么?

四、制造宁静的环境。

(1)噪声的危害那么大，我们可以用什么方法来削减噪声呢?哪些地方特殊需要宁静?

(2)启发幼儿大胆想象，利用材料制作“宁静”标志。如在圆形卡片中间画上嘴和手指;在长方形纸上画上睡觉的小朋友，然后插上小木棍做成标牌，在圆形卡片上贴上“静”字等。

延长活动

幼儿把自己设计、制作的各种“宁静”标志贴到(或插到)适当的地方，如午睡室、医务室、图书室等处。

2022幼儿小班社会教案4

教学目标：

初步熟悉抢救车的形状和功能。知道抢救车是人类的好朋友，很多人的性命都是靠抢救车挽救的。

进展幼儿思维和口语表达力量。

情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

预备：

抢救车图片

活动与指导：

1、请幼儿说说自己都熟悉什么车。

2、你们熟悉抢救车吗?

3、请幼儿观看抢救车图片。

4、你们说抢救车是什么颜色的?

5、再说说抢救车长的什么样?

6、你们知道抢救车有什么用吗?

7、抢救车和其它车不同，它是白颜色的，方形，它是用来救病人的。

8、抢救车上方有鸣笛，假如有生命垂危的人就可以翻开鸣笛，鸣笛一响，全部人都要给它让路。假如没有抢救车，有些人会由于病情拖延而死。所以，抢救车是人类的好朋友。

小百科：抢救车司机受过专业培训，可以在繁忙的路段、夜里和坏天气里快速安全地驾驶。培训也包括抢救车打滑掌握和野外驾驶。速度当然重要，不过当车上运载着一名重病或重伤的患者，其他工作人员又在对他进展急救时，平稳行驶也是必需的。

2022幼儿小班社会教案5

一、集体争论，现场体验

1.幼儿争论小熊排队的方法。

师：那小朋友们帮帮小熊，小熊应当怎么排队才能又快又好地买到西瓜汁呢?

2.组织孩子争论：要排队，不能抢不能挤，还可以在冷饮店前贴上提示线。

3.幼儿体验排队买西瓜汁。

师：教师请几个小朋友来扮演小熊，小狗，小猫,小兔和小牛，看看你们能顺当买到西瓜汁吗?(给幼儿带上动物头饰)

4.小结：刚刚小朋友们都能按挨次排队，不推也不挤，所以都买到了，排排队可真好啊!

二、联系生活，感知意义

1.师：在幼儿园里还有做哪些事情时要排队呢?(请幼儿争论，并用PPT补充)

2.师：我们不但在幼儿园里的许多时候要排队，你和爸爸妈妈在一起的时候做什么事情也要排队呢?(请幼儿争论，并用PPT补充)

3.小结：现在我们知道了和小朋友一起喝水、上厕所、走楼梯、玩滑梯时要排队;和爸爸妈妈坐公共汽车、火车时、付钱要排队，这样啊会很安全，其实还有很地方也需要排队，需要排队时请小朋友肯定不要遗忘，那样别人就会更加喜爱你。排排队可真好，排队可以得到好吃的，好玩儿的，还可以得到别人夸奖!

三、拓展延长。

师：我们的小熊特殊感谢小朋友们教会了他要好好排队，还有如何排队的方法。他根据小朋友们说的方法，买好了好多好喝的西瓜汁，现在我们就回教室去品尝美味的西瓜汁吧!

附故事：

天真热啊，于是小熊上街去买他最爱喝的西瓜汁。不一会儿，冷饮店就到了，可是门口排着长长的队伍，有小狗，小猫,小兔和小牛。小熊心想：这么长的队伍，要多久才能买到西瓜汁啊，太阳又这么大，我都要晒化了!于是，小熊舍命地往前挤，队伍都被挤散了。这时，小熊挤到了最前面，一不当心，遇到了装着满满西瓜汁的大桶。“哗啦”，全部的西瓜汁都倒翻了。小狗，小猫,小兔和小牛生气地说：“小熊，都怪你，你不好好排队，现在大家都喝不到西瓜汁了!”小熊惭