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文档简介

精品文档-下载后可编辑仿出师表文言文辞职申请书(精选多篇)第一篇:初三文言文出师表练习魏老师教育初三语文谢老师

《出师表》习题精练

一、填空选择题

1、给下列词语中的加点字注音。

⑴涉罚臧否()⑵中道崩殂()⑶以遗陛下()⑷行阵和睦()....2、解释下列加点的实词。

⑴以光先帝遗德()⑵引喻失义()..

⑶察纳雅言()⑷性行淑均()..

3、为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

a、用b、以致c、用来d、因为

⑴是以众议举宠为督()

⑵不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也()⑶不效则治臣之罪,以告光帝之灵()

4、下列句子读法停顿有误的一项是()

a、咨臣/以当世之事

b、今/天下三分,益州/疲弊

c、是/以先帝简拔/以遗陛下

d、亲/贤臣,远佞人

5、按要求用原句回答:

⑴《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是。⑵《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是。⑶《出师表》中陈述临危受命的千古名句是。6、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是()a、向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

b、此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。

c、让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。

d、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。

二、阅读

阅读下面的文段,完成7~23题。

(一)

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于一广之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸯钝,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此巨所以报先帝,而忠陛下之职份也。7、解释下列加粗词的意思。

⑴由是感激()

⑵遂许先帝以驱驰()

⑶故五月渡沪()

8、第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。

。9、这两段文字回顾了对人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为,临危委重任和。回顾这些往事的目的是。(用自己的话概括作答)。

(二)

先帝虑汉、贱不两立,王业不偏安,故托臣以讨贱也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡,惟坐而待之,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。

臣受命之日,寝不安席,食不甘味,思惟北征,宜先入南。故五月波沪,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今不适疲于西,又务于东,兵法条劳,此进趋之时也。11、解释下列加点词的意思。

⑴然不伐贼,王业亦亡()

⑵故托臣以讨贼也()

⑶寝不安席,食不甘味()()

12、对“惟坐而待之,孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是()a、通“熟”,形容词

b、同“谁”,疑问代词

c、同“怎么”,疑问代词

d、同“为什么”,疑问代词

13、文中提出了蜀军北伐的有利条件,请找出有关句子。(用原文语句回答)。14、这段文字在内容上写到了哪两层意思?请概括回答。

(三)

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将士何及!15、下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是()a、卒中往往语

b、非淡泊无以明志

c、先帝知臣谨慎

d、静以修身

16、用现代汉语翻译下面的句子。

静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

译文。17、本文就哪几个方面进行了论述?这几个方面又是怎样展开论述的?。18、写这封信的用意是什么?

。19、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。。

〖《出师表》答案〗

一、填空选择题

1、给下列词语中的加点字注音。

⑴pǐ⑵cú⑶.)10年黑龙江省大庆市

阅读下面的古诗文,完成8—12题。(19分)

(甲)

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

(曹操《观沧海》)

(乙)

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

(选自《出师表》)

(丙)

贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。”太宗谓封德彝曰:“流水清浊,在其源也。君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。”

(选自《贞观政要·诚信》

【解释】①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③人庶:人臣庶民。④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。

8.下列句中加点此意义相同的一组是()(3分)

a.有上书请去佞臣者则有去国怀乡,怀禅畏饥(《岳阳楼记》)..

b.其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》).

c.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙(《出师表》)..

d.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》).

9.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是()(3分)

a.皆以为贤b.请陛下佯怒以试群臣

c.朕常以魏武帝多诡诈d.不欲以诈道训俗

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

译文:__________________________

(2)是犹源浊而望水清,理不可得。

译文:_____________________________

11.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是__________________________。(5分)

12.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人?(4分)

答:

【答案】

8.b

9.b

10.(1)希望陛下把完成讨伐奸贼,复兴汉朝王业的任务交给我

(2)这犹如源头混浊却希望水流清澈,是没有道理的。

11.水何澹澹洪波涌起运用比喻引出下面的议论,说明君王的以身作则重要。

12诸葛亮称其为“贼”,唐太宗“常以魏武帝多诡诈”(用自己的话说亦可)曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。

【丙文翻译】贞观初年,有大臣上书(给太宗)请求去除奸佞的臣子,太宗问上书者:“我所任用的,都是贤臣,你知道谁是奸佞小人吗?”上书者回答说:“臣下居住在荒野之地,不能确切知道谁是奸佞小人,请陛下佯装大怒来测试大臣们,若能不畏惧陛下的怒气,诚挚直率地进言进谏的人,就是正直的人,逢迎谄媚顺从陛下意旨的,就是奸佞小人。”太宗对封德彝说:“水流的清澈与混浊,(原因)在它的源头。皇帝是朝政的源头,臣民就像水流,皇帝自己都做欺诈的事,却想让臣下的行为直率诚挚,这犹如源头混浊却希望水流清澈,是没有道理的。我一直因为魏武帝多做诡诈的事,非常鄙视他的为人,像这样,怎么能够作为教化命令?”对上书人说:“我要让全天下都讲求信义诚信,不想用欺诈的方法教化民众,你所说的虽然很好,但我不能听信啊。”

201*·云南省普洱、西双版纳,10—14,12分)阅读下面的文言文,完成10~14题。

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑··鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先·帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

①②【乙】齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一·③日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者,固轻其主,其主骜霸王者,

④亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。

(《吕氏春秋?下贤》)

[解释]①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。

③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。④庸:怎么。

10.解释下列句中加点的词。(任选两个作答,多选不加分)(2分)

(1)躬耕于南阳躬:(2)猥自枉屈猥:....

(3)攘除奸凶攘:(4)一日三至而弗得见弗:....

11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

12.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?(2分)

13.结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3分)

14.请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。(3分)

【答案】

10.(1)亲自。(2)这里是降低身份的意思。(3)排除,铲除。(4)不,没有。

11.译文:(只希望)在动乱中苟且保全生命,(1分)不希求在诸侯中扬名显贵。(1分)

12.答案提示:从淡泊名利来谈,言之有理即可。

13.答案要点:(1)都是帝王(身居高位);(1分)(2)都是求贤若渴;(1分)(3)都不惜降低身

份,亲自去拜访。(1分)

14.答案要点:内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。(言之有理即可。)(3分)

形式:结构清晰,语言朴素,情感真挚,中心明确。(3分)

第四篇:201*年中考语文文言文汇编《出师表》201*年中考语文文言文汇编《出师表》

(201*年广西桂林)

文言文阅读。阅读《出师表》选段,完成题。(共12分)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

1.写出加点字在文中的意思。(2分)

①臣本布衣()②由是感激()③深入不毛()④夙夜忧叹().......

2.解释下列句中加点的虚词的含义。(2分)

①躬耕于南阳()②还于旧都()..

③以告先帝之灵()④咨臣以当世之事()..

3.翻译句子。(4分)

①遂许先帝以驱驰。②今当远离,临表涕零,不知所言。

4.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?(2分).

5.读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际,谈谈这种精神对你的启示。(2分)

1.(2分,每小题0.5分)①平民,百姓②感动,激动,感慨③草木④早晚

2.(2分,每小题0.5分)①在②到③来④拿

3.(4分)①就答应为先帝奔走效劳(2分)。②现在我就要远离陛下,面对这篇文章,我涕泪交流,不知说了些什么(2分)。

4.(2分)①五月渡泸,平定南方;②北定中原,兴复汉室。

5.(2分)围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。(概括诸葛亮精神1分,围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分)

(201*年长沙市)

出师表(节选)

臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军1

之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。

1.解释下列加点词的含义。(4分)

(1)躬耕于南阳()(2)三顾臣于草庐之中()..

(3)遂许先帝以驱驰()(4)斟酌损益()...

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

3.请结合选文内容,说说“报先帝而忠陛下”的具体原因。(2分)

1.(1)在(2)拜访(3)奔走效劳(4)“除去”或“减少”(每小题1分)

2.只想在乱世中苟且保全性命,并不谋求在诸侯中扬名做官。(共2分,关键词“苟全”“闻达”1分;句式1分)

3.(1)先帝三顾茅庐;(2)先帝临危委重任;(3)先帝临崩寄大事。(共2分,答对两点即给满分,若只笼统答“先帝的知遇之恩”则只给1分)

第五篇:辞职报告(出师表版)辞职报告

新线调试未半而中道辞职,今天下三分,广州房贵,此诚危急存亡之秋也。然分部这层不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追公司之殊遇,欲报之于地铁也。诚宜开张圣听,以光企业文化,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

总部中心,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付安监论其刑赏,以昭公司平明之理,不宜偏私,

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