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文档简介

高一下学期信息技术教学工作计划20一三-2023学年第二学期2023年2月24(开学)姓名王霞所任年级课程高一、高二年级信息技术周课时2【教材分析】初二年级《信息技术》下册,全书介绍了利用dreamweaverCS5创建、制作、生成网页的方法,充分发挥学生的创新意识,实践制作由简单动新建网站→框架模板→编辑网页→网页特效的全过程,并利用知识的迁移,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际能力。本学期教学的主要内容和要达到的目的及重点要求:第1单元新建网站一、单元概述在本单元中,我们从生成简单网页入手,理解网页设计的基础知识;然后规划站点,了解网站建设的开发流程;最后利用DreamweaverCS5创建站点,并制作首页。二、学习目标本单元是学生初次接触用于制作网站的软件DreamweaverCS5,因此首先让学生在欣赏网站的同时了解网页设计与网站制作的基本常识是必要的,在进行软件介绍的时候重点强调网页编辑软件的优越性,另外要让学生明确的是:在着手创建网站之前,必须要先对网站进行站点规划,最后通过创建“安全自护我能行”为题的网站使学生经历“规划网站→创建站点→编辑首页”的网站初步建设过程。通过本单元循序渐进的学习过程,学生将按部就班地掌握:使用HTML语言编写的代码生成网页、用IE浏览器预览网页、网站的开发流程、创建站点、创建首页、规划素材文件、为页面添加网页标题和背景色、使用表格初步布局网页、调整表格、设置网页背景图像、插入Flash动画并设置参数、插入普通文本和特殊字符、保存网页等知识与技能。在教学过程中要尽可能地利用学生已有的知识技能分析并解决新的问题,例如网页中的背景色调整、表格设置与调整、插入文本、保存网页等,其操作方法与Office系列软件和上学期学过的Flash软件具有较大的相似程度,此时教师可以引导学生知识迁移、自行探索发现解决问题的方法,而教师则可将注意力集中在更需要关注的学生身上,最大限度地提高课堂效能,将问题在课上给予解决。教师在布置单元任务或课堂任务的时候,要鼓励学生不完全模仿范例,而是利用素材进行网页的创意和设计,争取留给学生更多的空间去发挥创意。在进行评价的时候要对创意部分及时给予鼓励,充分利用各种方式对学生作品进行展示,引导不同层次的学生之间形成良性竞争,从而在班级教学中创造出和谐上进的学习氛围,对信息技术教学产生推动作用,充分体现“学生为主体,教师为主导”的教学理念。三、重点难点教学重点1.掌握互联网、网页与首页、网站等网页设计与网站制作的基本知识。2.学会使用HTML代码在记事本工具中制作网页并且通过用IE浏览器预览网页。3.了解网站的开发流程,能够围绕网站主题设计组织结构图。4.熟悉DreamweaverCS5的工作界面。5.掌握创建站点、规划素材文件的方法。6.学会创建首页、设置网页标题和背景色、保存网页及在IE中预览网页。7.能够根据网页内容对页面进行合理的表格布局,并调整表格属性。8.能够灵活地将图像、Flash动画、文本和特殊字符插入到页面中,并且通过长“属性检查器”设置以上网页元素的属性。教学难点1.HTML语言的结构,标签和属性的含义。2.通过观察文档图标和扩展名判断该文档调用的启动软件。3.能够根据网站主题的需要,搜集并整理相关素材,去粗取精、去伪存真。4.通过“窗口”菜单和面板组对工作界面进行自由布局安排,打造适合自己使用的软件环境。5.使用“标签选择器”来选择网页元素,以设置其属性。6.利用像素和百分比两种度量单位来控制网页元素的尺寸。四、学时安排本单元共4课,总计4学时,每课占用1学时。第2单元框架模板一、单元概述在本单元中,学习如何创建框架网页,利用框架进行网页的结构划分和布局;学习如何创建网页模板,利用模板和框架统一网站风格,提高网页的制作效率。二、学习目标1.了解框架网页的基本结构,掌握框架网页的制作方法,并能独立制作框架网页,利用框架对网页进行结构划分和布局。2.了解网页模板的基本用途,掌握网页模板的创建方法,并能根据网站的风格创作网页模板。三、重点难点教学重点1.了解框架的基本概念和用途。2.掌握框架网页的创建和保存的方法。3.掌握用鼠标经过图像制作导航按钮的方法。4.掌握表格的拆分、合并、嵌套等高级应用方法。5.掌握制作外部链接和电子邮件链接的方法。6.了解网页模板的基本概念和用途。7.掌握网页模板的创建方法。8.掌握可编辑区的添加、删除等基本操作。9.掌握目标的设置方法和具体意义。教学难点1.创建与保存框架的基本方法。2.如何利用鼠标经过图像制作导航按钮。3.创建网页模板的基本方法。4.掌握表格的灵活运用方法及高级应用。5.掌握目标设置的方法和具体意义。四、学时安排本单元共2课,总计2学时,每课占用1学时。第3单元编辑网页一、单元概述在本单元中,我们将综合运用框架和模板创建网页,通过制作“日常生活”篇和“校园内外”篇中的网页,学习使用“鼠标经过图像”制作导航栏进行站内导航,对锚记链接、水平线、图像热点超链接等编辑网页的常用技巧加以应用,并运用滚动字幕、CSS样式和层布局及美化网页。二、学习目标通过前面2个单元的学习,学生已经具备了一些网站制作和网页设计的基本知识,掌握了一定的网站编辑技能。本单元的内容都是网页制作过程中较为常用的技巧,知识点多而繁杂,因此要在此单元的教学中注重能力的培养,而不是将注意力停留在学生具体学会了哪个命令、那个面板的使用上。知识:使用使用“鼠标经过图像”制作导航栏,插入水平线,制作锚点链接,制作图像热点链接,使用滚动字幕,应用CSS样式和层布局。技能:通过模板创建网页,在网页上应用模板,用多种方法创建相似网页,将网页从模板中分离,正确设置框架网页中的链接目标。在学生的学习过程中,动员学生通过动手实践操作来理解本单元的内容,不妨多采用小组讨论和自学的方式,使学生深入地体会到软件设计的理念及内部联系,从而起到举一反三的积极作用。三、重点难点教学重点1.掌握应用模板创建网页的方法,能够通过鼠标的形状变化分辨可编辑区域和锁定区域。2.熟悉“资源”面板的使用。3.能够制作导航按钮实现站内导航。4.灵活地使用水平线分隔网页元素。5.学会使用锚记链接、图像热点链接,掌握网页内部、网站内外等跳转。6.综合利用滚动字幕和APDiv元素(层),增强网页表现力。7.应用CSS样式表和层美化网页。教学难点1.套用和分离模板,综合运用多种方式快速生成网页。2.根据需要正确设置链接对象的目标框架。3.使用滚动字幕制作动态标题,与APDiv元素(层)的搭配使用。4.CSS样式表的导入导出应用。四、学时安排本单元共5课,总计5学时,每课占用1学时。第4单元网页特效一、单元概述在本单元中,我们将利用交换图像行为制作具有动态效果的导航栏,并应用其他行为和层为网页添加动态效果;学习在网页中添加多媒体内容制作多媒体网页;学习制作表单网页。最后测试整个网站的链接,完成网站的发布工作。二、学习目标1.了解行为在网页中的作用,能初步应用行为和层,为网页添加各种动态效果。2.掌握如何在网页中添加声音、视频等多媒体内容,制作多媒体网页。3.能够利用表单制作简单的交互网页。4.能够测试整个站点,掌握如何利用Dreamweaver将网站上传到远程文件夹。三、重点难点教学重点1.理解行为、事件、动作、对象等基本概念的含义。2.掌握应用“交换图像”行为制作动态导航按钮的方法。3.掌握应用“弹出信息”行为制作弹出对话框效果的方法。4.掌握应用“设置状态栏文本”行为为导航栏添加提示信息的方法。5.掌握应用“打开浏览器窗口”行为制作弹出网页窗口效果的方法。6.掌握在网页中插入FLV格式视频文件的方法。7.掌握利用插件在网页中插入背景音乐的方法。8.掌握制作表单网页的方法。9.了解测试网站链接,修复断掉的链接的方法。10.掌握配置远程信息(本地/网络,FTP)的方法。11.掌握利用Dreamweaver上传文件的方法。教学难点1.应用“交换图像”行为制作动态导航按钮。2.应用“弹出信息”行为制作弹出对话框效果。3.应用“设置状态栏文本”行为为导航栏添加提示信息。4.应用“打开浏览器窗口”行为制作弹出网页窗口效果。5.在网页中插入FLV格式视频文件。6.利用插件在网页中插入背景音乐。7.制作表单网页的方法。8.配置远程信息(本地/网络,FTP)。9.利用Dreamweaver上传文件。四、学时安排本单元共5课,总计5学时,每课占用1学时。【学情分析】一、本学期学生现状分析:本计划针对七年级全体学生,通过上学斯的学习,学生对计算机的基础知识有了一定的了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;所以这学期要多提供给学生动手实践的机会,让学生多动的操作,让学生在操作中学到知识。二、教材分析本学期教材是清华大学出版社会出版的《初中信息技术》八年级下册,。内容包括:第一单元:新手入门,轻松上路,开篇之作,星光闪烁,第二单元:统一风格,事半功倍,第三单元:驾轻就熟,按图索伊,图形整合,自由穿梭,第四单元:一触即发,影音视听,分享成果。难点知识:是第二单元的统一风格和事半功倍,重点三四单元驾轻就熟,按图索伊,图形整合,自由穿梭,一触即发,影音视听三、本学期学生能力要求:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期改进课堂教学,提高教学质量的措施:总体原则采取“任务驱动”教学方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。【教学方法及实施】根据本学科和本校教学机房特点。在日常教学的方法上着重采用边讲边让学生上机操作体验,也就是在老师的讲授、引导、启发下,学生理解后再去上机亲身体验。把内初班各班对信息技术课学的比较好的学生组织起来,成为班级学生骨干,协助教师分片进行同学间的辅导,不能让一个同学掉队,这样大面积促进提高差下生的学习,使全班同学都能同步学习。老师巡回检查学生上机情况,重点监督不自觉的学生,整个过程可以说老师指导,学生亲身体验的过程,以达到加深学生对所知识的理解、巩固,创新,增强记忆,提高学生的学习成绩,提高学生学习本学科的兴趣的积极性【教学计划进度】本学科在本学期的教学计划课时约需要一八个课时,由于停电设备等耽误,学生基础差,教学时间偏紧。具体实施见教学进度计划表。【工作目标】组织有意义的信息活动,让学生从中体会乐趣,激发学生学习动力。活动中,互相学习,共同进步,培养集体荣誉感。适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高,培养学生创新能力,注重学生动手、动脑的锻炼。采取基本技能学习与德育想渗透的教学方式,注重培养学生健康向上的人格品质,做到教书育人,使他们成为思想素质高尚的人才教材与初一教材、小学教材上下衔接密切,学生应在小学已经比较扎实掌握了教材中一些基础知识,但对我们的学生来说DreamweaverCS5根本就没有学过,另外学生的计算机动画制作能力也达不教学所需要的要求,所以在教学中存在着很大的问题。高一下学期信息技术教学工作计划20一三-2023学年第二学期2023年2月24(开学)姓名王霞所任年级课程高一、高二年级信息技术周课时2周次及时间教学内容重点、难点教学进度12月26、28日2课时新学期第一课新手入门学习《学生上机守则》、本学期所学内容,编排学号、按排机位。认识DreamweaverCS5的工作界面。23月5、7日2课时轻松上路设置文档属性、制作第一帧画面、制作第二帧画面、调整动画时间、保存文件。33月12、14日2课时开篇之作创作天地:制作逐渐被吃掉的苹果。新建文件并修改文档属性、分图层绘制蜜蜂、花朵、天空、土地等图形、分图层制作动画效果。43月19、21日2课时星光闪烁完善“蜜蜂采蜜”动画。创作天地:制作“小飞侠”。53月26日1课时统一风格学习导入图像,并配合文字的编辑制作多层逐帧动画。创作天地:自己设计和制作一个富有个性的横幅广告。64月4日1课时事半功倍形状补间动画74月9、11日2课时驾轻就熟利用补间动画制作燃放的“礼花”形状补间动画。84月16、一八日2课时自由穿梭添加形状提示点的演变的形状补间动画。制作温室中美丽绽放的花朵。94月23、25日2课时期中考试停课104月30日1课时桉图索骥在库面板中新建图形元件、并将图形元件制作成动画补间动画的效果。制作节约用水的动画效果。115月7、9日2课时左右逢源巩固补间动画的制作方法。制作天空中滑落的星星。125月14、16日2课时最佳搭档影片剪辑元件的制作方法。制作左右摇曳的影片剪辑元件“小花”。一三5月21、23日2课时一触即发学习引导层动画。制作由远及近的运动小汽车。145月28、30日影音视听学习“遮罩”的应用。使用遮罩效果制作绽放的礼花。一五6月4、6日锦上添花学习按钮的制作方法、给按钮元件添加动作实现简单的动画交互。使用文字作为按钮,控制影片的播放“小兔子从蛋中破壳而出”166月11、一三日信息互动学习用按钮控制场景的转换,并在场景中添加背景音乐。完善本课实例,制作春、夏、秋的不同场景,添加背景音乐。176月一八、20日期末考试完善“自己制作的网页”作品评分和基本技能测试。教研计划课题实施措施在信息技术课上提高学生的创新能力的培养培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,在学生动手实践操作中培养学生的操作能力和创新能力,提倡有不同的模式、方法、步骤,大胆去探索,放开教材的束缚去完成规定的任务。备注这套教材适合初中“非零点”学生使用的信息技术教材,也就是说,与小学教材上下衔接密切,学生应在小学已经比较扎实掌握了教材中一些基础知识,但对我们的学生来说绝大部分知识根本就没有学生,或者学生了而没有掌握,所以在教学中存在着很大的问题。高二信息技术选修2多媒体技术应用教案1-1多媒体技术和多媒体系统章节简介认识什么是多媒体技术,它有哪些主要特征;了解多媒体技术的产生、发展过程和发展趋势;了解多媒体系统的组成及功能。一、课程目标1.能够说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。2.通过调查和案例分析,了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。3.通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。二、学习目标1.知识与技能秃理解狸多媒禽体技矿术、采多媒吸体系胡统的陪含义叔;忘了解作多媒滩体技犬术的课基本才特征息;理产解并出掌握鸣多媒册体系掌统的布构成密;了脸解多鹊媒体展技术潮的产迎生和沙发展努。炕2.药过程勤与方过法较通过斯作品歇分析它,培煌养学减生的多分析桌能力阅、综紧合能胀力。便3.须情感虑态度永与价愈值观群通过来选用朗有教堡育意托义的谨多媒饼体作没品,惩渗透惩德育秤教育影,培葬养学凭生良已好的霉品质筹。填第一术章第昂1木节教赏学内距容漠1.畏知识冲点目岸标分创层知识点内容目标与水平知识技能情感了解理解迁移模仿独立操作熟练操作经历反应领悟多媒体技术多媒体技术概念

多媒体技术特征数字化√

集成性√

多样性√

交互性√

非线性√

多媒体技术的发展多媒体技术的产生√流媒体技术√多媒体技术的智能化√虚拟现实√多媒体系统多媒体系统的硬件平台

多媒体系统的软件

删2.何学习幕内容广认识屡什么饥是多筒媒体夹技术虽,它黑有哪卷些主缴要特昆征;民了解心多媒缴体技警术的折产生毁、发散展过鲁程和霞发展练趋势途;了甲解多遍媒体壮系统委的组夸成及拔功能渔。虽3.晃重点挤(1瞧)根了解博多媒尸体技给术及黎其特铲征。颜(2证)洗了解升多媒岩体技叮术的鲁发展剂趋势钢。察(3鉴)迎理解盾并掌硬握多话媒体农系统物的构震成。躁4.惰难点挥理解鉴多媒坝体、榆多媒删体技槽术、木多媒功体系躁统的轧含义贺。拐5.优课时蝴安排躬:牺2嚼河课时腾第一存章第姿1罢节教城学过赴程予一、泊教学阅情景届导入宁情景蜜一:贝让学备生欣剂赏以俭网页费、动圣画、袄幻灯向片等锐形式尽的作稼品,叙让他甩们找归出这谈几个堪作品波的共户同点弹。闸【治突出遥多媒糟体技惜术的痛集成光性和沙交互栋性锹】岗导入找情景掉二肢:展毛示视赵频:竭“娘杨利巨伟与皂曹刚卷川太怠空连抚线您”千。提涌问:倡(脱1膜河)这斩是什遥么作借品?房导入亲情景持三茎:展初示一省虚拟鼓现实桌的作虎品,择激发套学生伞的好摧奇心婶。栗导入脊情景炎四粗:播悠放机滩器人烈视频查片段假,激点发学汽生的甜好奇螺心。题如:失“汤机器阿人.简w知ma屿”位往导入俘情景展五穷:展展示如估何将脉一视猴频转去换成你流媒盖体,碍保存泥在校妖园网宋上进匠行视隆频点复播。籍导入轿情景材六:狐展示超多媒痛体系辞统的冈硬件逐平台恐的组盏成设伶备实划物,胳如:幕声卡妨、视栋频捕赚捉卡铺、扫血描仪五等。走二、抖教学惹任务呢任务扮一:杜了解迟多媒惑体技砌术的镇多样威性和羞非线欲性。舱访问雄互联星网上教的多杂媒体峰作品肠,了通解多细媒体阔技术局的多盐样性棵和非眨线性欣。滚参考滩网站艰:属宇风税多媒阴体辱xx嫩yu串fe舍ng殿21持x杜5D固柜多媒靠体贤xx行5d滤x借奥古剑多媒拆体仿xx炊ao仗ug阳u.爪ne沸t/涨纺视觉敞中国放xx锯ch止in林av恳is爷ua什lx币/访任务烂二:权上网糖搜集县以小拌组合滋作方羞式,歌分工脉共同洒完成缴下列缸主题使。诱上网拦搜集清下列巴主题清内容内,并税摘录野下来肺,整址理结百果。绘(1览)在什么珠是多各媒体剖技术伍?鸭(2鲁)骗常用锡的多前媒体吧工具凶有哪穿些?索(3冰)兼什么寺是多津媒体算技术梨的多驰样性薪和非逗线性等?举脑例说诞明。隙(4扯)拳多媒纤体技肿术有颗哪些振特征屠?依参考摩网址毯:至xx珍oh读10氧0x宿/t牺ea级ch预/t毕ea其ch胃er惠/d餐uo灾me峡it指i/席ab笼ou拴t/刺ji尚ch丢u/围20民01笋03技/2锣10染20直40贼30蹦10疗31良0.只ht按ml初任务奶三:厨上网敲查找瘦资料贯,完誓成下催表。年份标志性产品实现了的多媒体技术1986

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胆任务司四:舌上网腹观看亲虚拟负现实西作品喜,体陈会虚骗拟现村实的难特点柳,完至成下佩表。特点表现真实感

交互性

视点

响应情况

其他

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组成部分相关设备主要功能多媒体系统的硬件平台大容量存储设备磁盘存储器、

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多媒体集成软件PowerPoint、

多媒体应用软件《开天辟地》、

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