高中地理-人类面临的环境问题教学课件设计

说环保§4.1人类面临的主要环境问题中图版必修二了解人类所面临的主要环境问题及产生的原因、危害及解决措施。密切联系生活，深刻感受身边的环境问题，开展探究调查、合作学习增强对环境问题的紧迫感、危机感和责任感课程标准根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。学习目标1951年以来中国气温变化，反映了什么问题？案例背景形成原因案例探究二氧化碳浓度上升加剧温室效应全球气候变暖近几百万年来，寒冷期与温暖期曾以数万年为周期反复交替出现。现今我们所处的温暖期迟早被寒冷期所取代。材料一材料二滥砍滥伐,减少了二氧化碳的吸收目前，全球气候处于温暖期，气温较高。全球气候变暖的形成原因自然原因人为原因（1）大量燃烧矿物燃料，排放了大量的二氧化碳等温室气体。（2）砍伐大量的森林，减少了二氧化碳的吸收。（3）目前，全球气候处于温暖期，气温较高。形成原因主要危害案例探究19.1%西部32.2%中部48.7%东部能源消费汕头海水倒灌淹城，最深处超1米19.1%西部32.2%中部48.7%东部能源消费全球变暖的危害

冰川消融沿海低地和沿海城市及一些岛国面临被淹没的威胁海平面上升海水受热膨胀海水倒灌导致土地和农田盐渍化

气候异常现象加剧风暴潮和洪涝灾害使城镇排污系统失效形成原因主要危害解决措施案例探究19.1%西部32.2%中部48.7%东部能源消费2015年12月11日《巴黎协定》提出了一个远期目标，就是到本世纪末，全球平均气温比工业化前水平升高控制在2摄氏度之内

。19.1%西部32.2%中部48.7%东部能源消费视频中，体现了哪些治理全球变暖的措施？形成原因解决措施据因求果，对症下药燃烧大量的矿物燃料砍伐大量的森林，习近平指出：“中国一直是全球应对气候变化事业的积极参与者，目前已成为世界节能和利用新能源、可再生能源第一大国”。19.1%西部32.2%中部48.7%东部能源消费限制二氧化碳等温室气体排放提高能源利用技术和效率采用新能源禁止乱砍滥伐、植树造林加强国际合作。。。。。。。（1）限制二氧化碳等温室气体排放（2）提高能源利用技术和效率（3）采用新能源（4）禁止乱砍滥伐、植树造林（5）加强国际合作。SECMIN形成原因明确危害寻求措施自然原因人为原因据因求果对症下药环境问题分析方法合作探究具体要求:1、结合资料，以及课本83-84页有关的知识，完成分析报告，并结合图示分析说明2、各小组成员积极参与，

提出自己的问题或观点3、每小组推荐一名成员代表发言，

其他成员可补充或修正空中死神——酸雨合作探究成果展示酸雨---分析报告形成原因主要危害治理措施

（1）危害生态环境，毁坏森林；使河湖水酸化。（2）腐蚀建筑物、塑料和金属设施（3）使土壤酸化，造成农作物减产（4）跨境迁移，引起国际纠纷工厂、交通中燃烧煤、石油，火山喷发、森林火灾等释放含硫污染物进入大气层后，与水汽形成亚硫酸和硫酸，从而使降水呈现出较强的酸性，降落到地面即为酸雨1、减少二氧化硫等酸性气体排放2、发展新能源3、使用脱硫技术4、加强国际合作5、加强硫元素的回收利用

1、其他两大酸雨区是哪里？2、我国酸雨最严重地区是哪里？3、试分析该地酸雨严重的原因①工业较发达，排放的酸性气体多；②气候：南方潮湿，酸性气体易随雨水降落地面；③地形：盆地地形，空气流动性差，酸性气体不易扩散。四川盆地欧洲、北美拓展延伸主要环境问题臭氧层的破坏气候变暖酸雨水污染空气污染森林面积减少土地沙漠化其它由环境污染演化而来生态破坏环境污染原因危害措施