幼儿园班主任老师的工作总结

少儿园班主任老师精选的工作总结只有专心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教育。下面是xx为您精心整理的少儿园班主任老师精选的工作总结。少儿园班主任老师精选的工作总结1当每一届孩子从少儿园大班毕业的时候，我心里总是交错着欣慰与不舍，这一幕屡次演出，也让我加倍收获着动人和幸福。我毕业后从二轻少儿园、第三少儿园到实验少儿园，这一路走来，从最初的青涩渐渐成长，经过不断的磨砺、锻炼，现在的我已经是一名有着丰富的教育授课和班级管理经验的老教师了。十七年的班主任工作让我深刻认识到：只有专心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教育。一、用爱，成立同样的师幼关系。“谁爱孩子，孩子就会爱她，只适用爱才能教育孩子。”每次在少儿入园以前，我总是先进专家访，与孩子们相互熟悉，今后他们抵达陌生的少儿园就不至于孤独。一日生活中，珍爱、谅解、关心他们，使他们感觉到老师像妈妈的温暖。一日活动中，让自己全力“儿童化”，与孩子们打成一片，来拉近和孩子的距离。对孩子微笑、宽容、耐心。对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让他们的喜怒哀乐与我一起分享。孩子们对我既亲近又敬重，既认定我是值得相信的老师，又把我看作好朋友，成立起班主任敬重的声威，教育获取事半功倍的收效。我素来认为，教育应该是诚挚的，专心灵来赢得心灵。教师只有深入到孩子的心里世界，给孩子诚挚的爱，教育才能真切有奏效。二、寓教于乐，塑造少儿优异的道德。伟大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端赖六岁以前之培养。”少儿期是培养优异的质量和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的中心，贯穿于少儿生活及一日活动的向来。经过每天午睡前的一个个故事，让少儿认识做人的道理，感觉真善美。运用儿歌、歌曲，使少儿理解是非对错。抓住平时生活中的自然情境，进行随机教育，做孩子的模范，以自己高尚的道道德为目染耳濡地教育少儿。创立丰富的活动，不断地实践练习，帮助少儿形成优异的道德。如组织爱心义卖，捐助民工子弟学校的儿童。我激励少儿捐出自己的玩具、图书，来帮助有困难的孩子，以此让少儿感觉人与人之间的真情，培养少儿的互助友好精神。邀请祖辈来园过重阳节，让少儿懂得关心、孝敬长辈。而少儿优异的道德一旦形成，便会受益平生。三、打造班级特色，促进少儿全面发展以课题促班级特色形成，努力打造班级品牌。我们利用各种形式的活动来突显班级特色，以竞赛促少儿特色发展。在大班睁开古诗授课，开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，并将孩子放置大量古诗书籍，同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;睁开早期阅读的研究，大力睁开亲子阅读活动，如期为家长介绍好的读物，也激励家长相互沟通、介绍好书，积极创办书香气氛，争创书香班级。结合亲子游戏的课题，组织多次亲子活动，进一步友好亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色——球类活动，利用拍皮球竞赛、投篮竞赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动。四、友好家园关系，促进家园共育在多年的班主任工作中，坚持平时性的家长工作与阶段性的家长工作相结合，不断研究有效的家园互动模式，让家长工作更具实效。利用网络平台，创办班级主页、家长qq群。由于少儿父亲母亲工作繁忙，在下学时大多都是爷爷奶奶来接，于是班级主页与班级家长qq群成了我们很好的沟通平台，爸爸妈妈能及时认识到少儿在园所学知识，我们还会给他们带来温馨提示，供应家长在家指导少儿的建议。诚然增加了很多的工作量，但是能为家长带来方便，我感觉很欣慰。充分运用家长资源，睁开家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教育活动中来。如盛林妈妈的优异数学课、心怡妈妈的时装表演秀，正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来崭新的感觉。积极睁开“亲子活动”。让家长认识我们的授课活动，同时也让家长参加到班级活动中，而且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。由于诚挚、专心，我与家长都成为了亲近无间的朋友，班级就是我们共同的家，为了这个家更好地发展，我和家长素来在努力。五、重视特别少儿的教育在这么多年,我遇到了一些比较特其他孩子：有智力发育迟缓的厉和凯、有身体弊端以致自卑心理的源、有孤独独闭的小云、父亲母亲离异后，随着祖辈生活的勤还有父亲母亲出门工作的留守少儿这些特其他孩子，牵动父亲母亲与老师的心。带着对他们的责任与爱，我进行了“特别少儿随班就读”的研究。第一进行一次两次以致多次的家访，深入认识孩子，与家长共同解析孩子的表现，找到原因，追求解决的方法。一方面激励家长学习特别少儿教育的理论，掌握一些有效教育方法，家园配合，保持教育的一致性。另一方面，在班级里用自己的行动为少儿作模范。老师的一举一动，孩子们都看在眼里，并积极模拟与此同时，在班级里，创立友好友好的伙伴气氛，引导其他少儿帮助这些孩子赶忙融入集体。我班的少儿积极主动担当帮助特别少儿的任务，每天午睡后，几个女孩子帮小云叠被子，穿衣服，吃餐点时，帮助她拿杯子、倒水;自由活动时，她们经常拉着小云一起玩;上下楼梯时，智力发育迟缓以致动作不协调的小厉是男孩子们帮助的对象;下课了，热忱的孩子们会主动陪凯凯上洗手间，帮他穿脱裤子我们的班里每天都演出着一幕幕动人的伙伴互助的画面。勤的妈妈在她两个月的时候走开了，她就向出处奶奶照顾。含辛茹苦的奶奶只用“那个烂女人”称呼勤的妈妈，她一再关照我们禁止陌生女人凑近勤。但是，琴的妈妈还是找到少儿园，想见孩子一面。但是勤对妈妈只有陌生和奶奶灌输的恨，看到母女两个截然相反的反应，我感觉很辛酸，也很想尽自己的能力来帮助她们。我多次家访，使勤的奶奶渐渐打开了的心结，最后答应勤的妈妈每个月一次看望女儿的要求。由于重新获取了母爱，内向的勤渐渐开朗了。在班主任工作中，我领会着教育的乐趣，感觉着教育的幸福。我会连续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我!少儿园班主任老师精选的工作总结2陪同着炎炎夏天的到来，我们马上结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班少儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必然程度的进步和提升。现就本学期的班级工作睁开的详尽情况总结以下：一、教育授课方面1、主题活动的推行：本学期我们依照《少儿园教育指导纲领》的要求，仔细比较本班少儿的年龄特色与少儿的兴趣进行解析。在新《纲领》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互浸透，注重兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题”美丽的春天”中，教师和少儿一起到户外搜寻春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树萌芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充分利用家长资源，让家长与少儿一起填写”我对春天知多少”的检查表，加深了少儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真切感觉到春天的美丽。2、结合主题活动睁开地域游戏。我们依照少儿的年龄特色和主题活动，创立了”夏天来了”、”我爱小动物”、”花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做游戏”地域，并在地域活动有计划有步骤地供应资料，对少儿进行阶段性、针对性地观察指导、为少儿供应丰富饶效的资料，引导少儿在自由、宽松的气氛中主动研究、学习。既丰富了主题活动又使少儿获取全面的发展。二、生活护理及老例教育1、生活护理：少儿园工作中，教育孩子的工作诚然重要，但保育工作也不能够忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和生活。因此，我班教师在注意了教育授课工作的同时更注意了保育工作的落实，严格依照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的干净，准时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上少儿情况。对于个别体弱的少儿，我们在生活上也恩赐较特其他照顾，经常留神他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提示他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为少儿更换，使家长放心。2、老例管理。少儿升入中班后感觉自己长大了，不再是少儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住少儿期望长大的契机，加强老例管理，培养少儿优异的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极激励少儿学做自己的事。大多数少儿会在老师的指导下独立地有序次地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的激励下，还学着自己洗浴、洗衣服，少儿的劳动意识加强了，独立能力也提升了。为要使孩子有一个优异的身体，我们还侧重加强各项锻炼活动，激励少儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视少儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检，我班的三率达标情况优异。三、家长工作”家庭是少儿园重要的合作伙伴。应本着敬爱、同样、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮助家长提升教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，侧重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传达给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们认识本学期的保教计划，少儿在园情况;另一方面与家长共同商讨少儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。其他我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家进步行沟通沟通，对于个别特其他孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动推行时期，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长认识班级正在睁开的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的睁开。”六一”活动时期，我们也经常与家长沟通，邀请家长参加少儿的活动，加强了家长的参加和互动，真切做到让家长放心、满意。四、个别少儿的涵养工作与奏效每个班级都会有特其他少儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响别人，因此小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上少儿园，发现这个问题后，我们针对少儿情况采用了必然的措施，刚开始，我们总是采用责怪教育的方法，并与家长联系，将少儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法奏效甚微，今后，我发现他很想获取小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时夸耀了他，并奖励他小红花，他很快乐，整个下午都很守纪律，今后，我们改变教育方式，总是借机遇夸耀他，激励他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。其他，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对少儿情况多给少儿交往与说话的机遇，使少儿有了明显的进步。五、存在不足与努力方向诚然我们的涵养工作获取了必然的成绩，也获取了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。1、个别少儿有挑食现象，一些少儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改进。2、要加强少儿学习习惯的培养，激励少儿英勇讲话，仔细倾听，培养少儿优异的阅读习惯。3、多教少儿绘画能力及动作协调能力差，在今后的教学工作中将多利用课余时间训练少儿的绘画能力，积极睁开各种体育训练少儿动作的协调性。敬爱和认同少儿个体间存在差异，善于解析班级少儿的个体差异，加强对特别少儿的观察与指导，培养少儿”自我管理”的意识。4、参加社区活动做得还不够。在新的学期中，我班将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，连续弘扬团结合作精神，加强理论学习与实践研究，转变教育看法，英勇地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更优异。少儿园班主任老师精选的工作总结3每一次总结都会去惋惜时间过的很快，岁月总是在我们弹指间静静流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况解析本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的少儿园生活，班级老例有了较好的提升，在本学期我们经过周末小舞台、月尾显现、冬季亲子运动会及期末显现等多种形式为孩子供应自我显现的机遇，让孩子更加自信和开朗了，自然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的授课活动和一日生活中我们没有去成心锻炼这些孩子，以致这些孩子不大方、不敢显现自己。到中班孩子的知识量有了必然得积累、语言表达能力的提升、自理能力、交往能力、都有了很大提升。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处友好，会依照自己长处结合园领导部署的工作任务及有限资源来完成，相互谅解、相互沟通，本着友好、团结的原则，把机构要旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。二、安全工作少儿园安全工作是少儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强以致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反思总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，经过案例解析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提升。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育授课本学期我们在园长、副园长及授课中层的领导和督促下，我们的教育授课工作也有了必然程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的建议并学习优异课件使自己的教育授课工作有所提升，经过上优异课让家长走近课堂听取他们的难得建讲和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于少儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在授课技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互敬爱、同样的原则，我们会针对孩子的实质情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们经过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也获取了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的欢乐也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充分自己让孩子有更好的发展，下学期加油!少儿园班主任老师精选的工作总结4XX年下学期快要结束了。在这个学期里，获取了很多成绩，同时也发现了一些不足，下面我就少儿教师工作进行一下总结。一职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有少儿，敬爱少儿的个体差异;仔细遵守少儿园各项制度;并与同事之间相互学习，相互帮助，共同做好少儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;少儿出勤率能够达到xx以上。二专业能力在授课活动中，我能够依照纲领、少儿发展议论，综合利用多种方法对每位少儿发展情况做出全面如实的议论，并依照教育目标和少儿发展实质水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公正地对待少儿，使每个少儿敢于在教师眼前英勇表现自己，精神快乐、自信，富于创办精神。在地域活动中，我能够依照少儿的年龄特色引导他们在活动中成立必要的游戏规则，并及时引导少儿选择负荷少儿兴趣、有必然挑战性的活动，并注意少儿新的需要。在创立物质环境时，在环境创立中我们注意了安全、沉寂、干净、酣畅、空气清爽、采光照明对少儿的适合，在墙壁部署、地域设置积资料投放中能够适合少儿的年龄特色、富饶儿童情味，能满足少儿多方面的发展需要，而且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还需要教师灵便御用多种方式连续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在平时活动中，我能够重视少儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位少儿身体健康情况、精神容颜、情绪变化，及时、适合地恩赐照顾或引导。在户外活动中，我能够依照少儿的体质发展水平、需要及季节特色，有计划、有目的地睁开活动，并能够保证少儿户外体育活动时间;考虑到少儿活动地密度、强度，仔细观察，注意随机教育。三专业成长在工作中，我能够积极肩负商讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔录、反思笔录、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。四工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了必然，能够准时完成各项文案工作，少儿各项老例有所提升。但在理论知识方面还较欠缺，还需要连续学习，进一步提升自己素质，争取工作中更大进步。少儿园班主任老师精选的工作总结5我担当的是少儿园中班班主任，本班共有少儿生30班上学生年龄都在3岁左右，大多数少儿生智力灵便、开发

名，性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成今后的工作，提升保教质量，将依照《少儿园工作计划》推行授课与管理，促进少儿身心开朗、健康成长。现将本学期工作总结以下：一、保育方面我在学校订各位及陪班老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。少儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在侧重培养少儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中浸透安全自我保护教育，二、教育方面在授课活动中：能够与老师们相互扬长避短，发挥自己的长处，依照主题活动随时调整班上的授课计划，在遇到问题时大家都能够共同商讨，收集大量的有关资料完满班上的授课任务，使得班上的授课工作能够顺利的进行。三、健康针对中班少儿的年龄特色，除了睁开一些丰富饶趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发少儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规则意识。其他还特别注意在少儿一日生活中掌握教育契机对少儿进行健康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于少儿的自制力不是很强，诚然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能够可是靠讲话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。四、语言本学期重点是让每个孩子都能英勇讲话，愿意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能英勇讲话，但在看图书时只有少许孩子能边看边讲，大多数孩子还处于沉寂看书阶段，这将是我下学期努力的方向。在发展少儿语言表达能力时，侧重在各个领域进行浸透，而针对孩子来说，努力创立一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个少儿表达自己的想法和感觉。有些孩子胆寒、内向不爱讲话，就在活动中多激励这些孩子英勇说话，并多给这些孩子表现