一年级上册数学导学案-8.1 小明的一天（12）-北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学导学案-8.1小明的一天（12）-北师大版一、教学目标理解时间集合。通过时间集合表示小明的一天，并进行简单的分析。二、教学重点理解时间集合的概念。运用时间集合表示小明的一天。三、教学内容和步骤1.引入小明在今天的课上学习了时间的概念，他深深地感受到时间的重要性，因此他想了解自己的一天都是如何分配时间的。接下来我们一起来看，小明的一天（12）是怎样的。2.时间集合时间集合是指某一时段内所有的时间的集合，比如小明早上起床、吃早饭、上学等时间，就可以组成小明一天的时间集合。3.时间集合的表示法时间集合可以用符号{}表示，例如，小明上学的时间集合可以用{6:30,7:00,8:00,8:30,8:50}表示。其中时间集合中的每个元素都是一个时间，例如{6:30}表示6点30分，而集合中的元素可以用逗号隔开。4.小明的一天时间集合现在让我们用时间集合的方式来表示小明的一天。洗脸刷牙时间集合为：{6:00,6:05}吃早饭时间集合为：{6:10,6:20}坐地铁上学时间集合为：{6:30,7:00}上课时间集合为：{8:00,8:45,9:30,10:15,11:00,11:45}吃午饭时间集合为：{12:00,12:20}在家休息时间集合为：{12:20,14:30}学习时间集合为：{14:30,16:30}吃晚饭时间集合为：{17:00,17:30}洗澡时间集合为：{19:00,19:30}看电视时间集合为：{19:30,20:00}做作业时间集合为：{20:00,21:00}睡觉时间集合为：{21:30,6:00}将以上时间集合合并成一个大的时间集合，就可以表示小明的一天了。小明一天的时间集合为：{6:00,6:05,6:10,6:20,6:30,7:00,8:00,8:45,9:30,10:15,11:00,11:45,12:00,12:20,12:20,14:30,14:30,16:30,17:00,17:30,19:00,19:30,19:30,20:00,20:00,21:00,21:30,6:00}5.分析小明的一天小明的一天共有多少个不同的时间点？小明一天中最短的时间集合是哪一段时间？小明一天中最长的时间集合是哪一段时间？四、课后习题如果小明早上起床的时间在6:05~6:10之间，那么小明的每日时间集合会怎样改变？假设小明的一天新增一个活动时间集合{13:00,14:00}，请将小明的一天重新表示出来并分析。如果小明一天中新增了一段睡觉时间集合{13:30,14:30}，请将小明的一天重新表示出来并分析。五、教学反思本节课通过时间集合的方式来表示小明

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