浙江省丽水市莲都区2022-2023学年三年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

浙江省丽水市莲都区2022-2023学年三年级数学第二学期期末监测模拟试题一、填空题。（20分）1．有甲、乙、丙三人，他们分别是医生、教师、工人．已知：甲有很多学生，乙不会给人看病．则甲是（_____），乙是（_____），丙是（_____）．2．看一看，填一填。（1）电影院的北面是（______），体育馆在电影院的（______）面。（2）李强家在电影院的（______）方向，少年宫在电影院的（______）方向。（3）李强从家先往（______）方向走到电影院，再往（______）方向就到图书馆了。3．300平方厘米＝（______）平方分米   48时＝（______）日 7平方千米＝（______）公顷     6年＝（______）个月 3分米7厘米＝（______）米 （填小数）   9角＝（______）元（填小数）4．今年是2019年，2月份有（______）天，全年有（______）天；明年是2020年，是（________）年，全年有（______）个月，11月份有（______）天。5．长方形有（______）条对称轴，红领巾有（______）条对称轴．6．一年中31天的月份有（________）个，一共有（________）天。7．填上合适的单位。（1）一张邮票的面积是6________；（2）一本数学书长约26________；（3）课桌面的面积约24________。8．□5×21，要使它的积是三位数，□里最大可以填_________，要使积是四位数，□里最小可以填_________。9．在括号里填上合适的数。500平方分米＝（________）平方米2平方分米＝（________）平方厘米1元5角＝（________）元7分米＝（________）米72小时＝（________）日2小时＝（________）分钟10．5支足球队进行踢足球比赛，每两个队都要赛一场，一共要赛（___）场.二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．小猫先向上平移6格，然后再向左平移3格，小猫（）捉上老鼠。A．能 B．不能12．张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，小宇分到的是（）。（1）小春说：“我分到的不是白气球。”（2）小宇说：“我分到的不是蓝气球。”（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”A．红气球 B．白气球 C．蓝气球13．在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长7厘米，宽5厘米的长方形，小明想到三种方法（如下图）对于剩下部分的面积和周长说法正确的是（）A．面积相等，周长相等 B．面积相等，周长不相等C．面积不相等，周长相等 D．面积不相等，周长不相等14．在下面的公历年份中,是闰年的有()．A．1800年 B．2019年 C．2020年15．质量最接近1吨的是（

）A．10瓶矿泉水

B．25名六年级学生

C．1000枚1元硬币

D．100升水三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．34×11＝340＋34。（________）17．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。（________）18．8元5角写成小数是8.5元。（__________）19．（36－20）÷2去掉括号后并没有改变计算结果。（______）20．每年都是365天．（___）四、计算题。（28分）21．直接写出得数．800÷4=3500÷7=50×60=0.3+0.7=0.8-0.4=320÷4=22．用竖式计算。38×12＝56×24＝18×23＝74×14＝五、作图题。（8分）23．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．三(1)班要举行联欢会，小芳负责布置教室，她把同学们叠好的各种颜色的纸鹤按黄→红→红→粉的顺序穿起来，那么当她要穿第73个的时候，你知道该给她哪种颜色的纸鹤吗？25．一块长方形的菜地，长24米，宽15米。如果每平方米种4棵大白菜，这块菜地一共可以种多少棵大白菜？26．一箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜，照这样计算，24箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？27．一辆汽车从重庆开往成都，上午9:00从重庆出发，中午12:00到达成都，汽车平均每小时行65千米。重庆到成都高速路长多少千米？28．一本连环画封面的宽是米，长比宽多米。这本连环画封面的长和宽共多少米？29．请你帮忙算一算，大象平均每天吃的食物量比小象吃的多多少千克？

参考答案一、填空题。（20分）1、教师工人医生【解析】略2、图书馆南西南东北东北正北【解析】略3、32700720.370.9【分析】平方厘米和平方分米之间的进率是100，将300平方厘米换算成平方分米，用300除以进率100；时和日之间的进率是24，将48时换算成日，用48除以进率24；平方千米和公顷之间的进率是100，将7平方千米换算成公顷，用700乘进率100；年和月之间的进率是12，将6年换算成月，用6乘进率12；分米和米之间的进率是10，厘米和米之间的进率是100，将3分米7厘米换算成米，用3除以进率10，用7除以进率100；角和元之间的进率是10，将9角换算成元，用9除以进率10。【详解】300平方厘米＝（3）平方分米   48时＝（2）日 7平方千米＝（700）公顷     6年＝（72）个月 3分米7厘米＝（0.37）米    9角＝（0.9）元故答案为：3；2；700；72；0.37；0.9；本题考查长度单位、时间单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、28365闰1230【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。闰年的2月有29天，平年的2月只有28天，所以闰年全年有366天，平年全年有365天；一年有12个月，除了2月外，其他月份有大小之分，大月有31天，小月有30天；据此即可解答。【详解】2019不能被4整除，所以2019年是平年，2月份有28天，全年有365天；2020能被4整除，所以2020年是闰年，全年有12个月，11月份是小月有30天。故答案为：28，365，闰，12，30。本题主要考查年月日的知识，注意闰年的2月有29天，平年的2月只有28天。5、21【详解】略6、7217【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月有31天，我们称它们为大月。用7乘31即可求出一共有多少天。【详解】根据分析可知：1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月有31天。7×31＝217（天）答：一年中31天的月份有7个，一共有217天。故答案为：7；217本题考查了一年中大、小月的问题。熟记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊（12月），31天永不差；4、6、9、冬（11月）30整。7、平方厘米厘米平方分米【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。【详解】（1）一张邮票的面积是6平方厘米；（2）一本数学书长约26厘米；（3）课桌面的面积约24平方分米。故答案为：（1）平方厘米；（2）厘米；（3）平方分米。本题考查平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用。8、45【分析】积是三位数，也就是积介于100到999之间，方框里若填最大值，则积不能超过999。21可按20算，方框里填4，则积约是900，若填5，则积约是1100，是一个四位数。据此解答。【详解】□填4：45×21＝945□填5：55×21＝1155□填6：65×21＝1365□5×21，要使它的积是三位数，□里最大可以填4，要使积是四位数，□里最小可以填5。故答案为：4；5找最大值或最小值，一定要找到临界点。本题还要学会估算。9、52001.50.73120【分析】（1）把500平方分米换算成平方米数，用500除以进率100；（2）把2平方分米换算成平方厘米数，用2乘以进率100；（3）把1元5角换算成元数，先把5角换算成元数，用5除以进率10得0.5元，再把1元和0.5元加起来得1.5元；（4）把7分米换算成米数，用7除以进率10；（5）把72小时换算成日数，用72除以进率24；（6）把2小时化成分钟数，用2乘以进率60。【详解】500平方分米＝500÷100＝（5）平方米2平方分米＝2×100＝（200）平方厘米1元5角＝1＋5÷10＝（1.5）元7分米＝7÷10＝（0.7）米72小时＝72÷24＝（3）日2小时＝2×60＝（120）分钟故答案为：5；200；1.5；0.7；3；120此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、10【解析】共有5支足球队参赛，如果每两队都要比赛一场即循环赛，则每支队都要和其它队赛一场，所以所有球除参赛的场数为5×（5-1）=20场，而比赛是在两个队之间进行的，所以一共要赛20÷2=10场；【详解】5×（5-1）÷2=5×4÷2=10（场）故答案为10二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】根据题图，要使小猫捉上老鼠，小猫先向上平移6格，再向左平移4格即可。而此时小猫只向左平移了3格，还差1格，小猫捉不到老鼠。据此解答即可。【详解】小猫先向上平移6格，然后再向左平移3格，小猫不能捉上老鼠。故答案为：B。此题主要考查了平移问题，解答此题的关键是弄清楚平移前后的图形的位置关系，以及对应点之间的距离。12、A【分析】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”，说明，小华分到的是白气球；小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，说明小宇分到的是红气球，据此判断即可。【详解】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到：小华分到的是白气球；这时还剩下红气球和蓝气球，小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，得到：小宇分到的是红气球。故答案为：A。本题考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。13、B【解析】略14、C【解析】略15、B【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1吨的是25名六年级学生的体重；由此解答即可．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。本题考查的是乘法分配律的灵活运用。17、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，设正方形边长为a，以此判断。【详解】设正方形边长为a，边长扩大3倍为3a。3a×4÷4a＝12a÷4a＝33a×3a÷（a×a）＝9a2÷a2＝9故答案为：×此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的理解与应用。18、√【分析】先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。【详解】5角＝元＝0.5元8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元所以原题说法正确。故答案为：√。本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。19、×【分析】分别算出原式子的结果、去掉括号后的式子的结果，比较得数可得结论。【详解】（36－20）÷2＝16÷2＝836－20÷2＝36－10＝26结果不相等。故答案为：×解答此题注意运算顺序：有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、200500300010.480【详解】略22、456；1344；414；1036【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。【详解】38×12＝45656×24＝134418×23＝41474×14＝1036五、作图题。（8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题