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文档简介

三年级下数学导学案-巩固应用-北师大版引言数学是一门非常重要的学科，也是许多孩子们觉得困难的学科之一。为了让孩子们更好地掌握数学知识，懂得如何应用数学知识解决问题，本次导学案主要针对三年级下册数学巩固应用进行了整理和编写。本文将围绕北师大版的数学教材展开，给予孩子们一份更加系统的学习指导，希望孩子们能够掌握更多的数学知识，提升自己的数学水平。主体单元1重点知识点整理这部分主要对“几何图形”和“简单量的比较”两个知识点进行整理。1.几何图形常见的几何图形包括正方形、长方形、圆形、三角形以及梯形等，孩子们需要通过观察图形的属性，能够辨认出不同的几何图形，了解每个几何图形的定义及特征。2.简单量的比较孩子们需要掌握大小比较的基本方法，如何比较两个数量的大小，以及如何判断一个数字是大于、小于还是等于另一个数字。单元2题目练习在掌握了以上的知识点之后，孩子们需要进行大量的练习，以便让自己更好地掌握所学内容。这里我们列举一些重要的题目进行练习。1.简单量的比较1、求下列数字之间的大小关系：数字大小比较13小于1724大于2115大于980大于7062小于632、将下列数字按照大小从小到大排序：23，12，43，15，283、选择正确的符号，使得等式成立：16__20A、=B、>C、<4、在正方形ABCD中，AB=BC=CD=2cm，则这个正方形的周长是多少？2.特殊的图形计算1、如图所示，长方形ABCD的长是8cm，宽是3cm，求其面积是多少？+--------+

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3||

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+--------+

8cm2、如图所示，梯形ABCD的上底为15cm，下底为7cm，高为8cm，求其面积是多少？A--------B

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D--------C单元3错题复习在学习中难免会出现一些不理解的问题和纠错时刻，这也需要我们做好错题复习的工作。在这里我们总结了一些常见的错误情况，帮助孩子们更好地回顾自己的学习过程。1、图形识别错误。在识别不同的几何图形时，常常会发生误识别，比如梯形和平行四边形的识别等等。2、比较大小错误。比较大小对于小学生来说是一个常见的问题，比如不熟悉大于、小于等符号的使用，或者没有掌握大小关系的基本规律等。3、计算错误。在做计算练习时，孩子们可能会出现加减乘除的错误或者是排版不整齐的问题。单元4小结通过以上几个单元学习，孩子们应该可以初步掌握几何图形和简单量的比较知识，并且可以进行一些基本的计算和推理。当然，在实际学习和练习的过程中还需要不断地

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