幼儿园植树节活动方案

幼儿园植树节活动方案幼儿园植树节活动计划1

活动时光：

3月11日上午9：30—11：00

活动场地：

科大院内中心花园

活动形式：

认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

活动来源：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热烈。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希翼，让他们在庇护自然中亲身体验劳动的乐趣，感触美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小伴侣举行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

活动目标：

1、从小爱惜花木、庇护环境，知道小树、花草是我们人类的伴侣。

2、能够开心的参与活动，在活动中遵守规章，学习与他人合作。

3、感触大自然、周围环境的美妙，初步建立庇护环境的责任感。

活动预备：

1、3月9日带领级部主班老师勘测活动路线，挖掘路途中的教导资源，并举行绿化场地的划分和调查水源。

2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝愿以画的方式表现出来，并塑封。

4、向家长发出倡议，协助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。

5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

6、各项人员支配：主持人摄像照相提水

7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，老师每人携带卫生纸。

活动流程：

一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你熟悉哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

二、“我给小树浇浇水，我和小树同长高”植树节活动开头仪式。

第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求年级分四列纵队，面朝旗杆根据年级挨次从西往东依次站好）

其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。

（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最相宜的。）

第三项：主持人给小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱惜小树，从我做起，从现在做起……”

第五项：分大中小级部举行植树节活动。

三、中班活动流程：

1、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动挨次和活动要求。提示幼儿在植树过程中注重同伴间的分工与合作，并举行安全教导。

●活动挨次：到达绿化场地――为小树祈愿祝愿赠送护树卡――给小树浇水――和小树合影。

●在年级绿化场地内活动，不要擅自离开集体。

2、认领小树，老师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。

3、给小树浇水。

要求建议：

●水要少装一点，由于小树水喝多了，也要生病的。

●取水时不能拥挤，要根据先后挨次。

●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

4、和小树合影留念。

5、捡拾垃圾、收拾工具。

6、评比“绿色小卫士”。

幼儿园植树节活动计划2

一、活动目标：

1、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

2、培养幼儿容易的种植技能，提高幼儿的责任感。

3、进展幼儿发觉问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及制造力。

4、乐意探究植物生长所必须的条件。

5、培养孩子关注大自然、注意环保的意识。

6、进一步增进亲子之间的感情。

二、活动预备：

幼儿园预备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、年级标牌、备用植物种子

家长预备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的'大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、种子或者小幼苗、装点花盆的小材料。

三、活动时光：

周日下午15：00

四、活动过程：

1、开头之前，各年级老师讲解活动要求及注重事项。

2、活动开头，请家长和孩子充分发挥想象力及制造力制作带有创意的花盆。

3、规定时光，时光过后，请家长都去填土和浇水。

4、活动结束，时光充沛可做亲子嬉戏。

五、活动注重事项：

1、请家长注重装点材料时使用剪刀或者刀片时注重不要划到孩子。

2、中间不提示孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找年级相应的杯子。

3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。

4、结束之后请将栽种的花盆放到带有年级标牌的位置内。

5、后期会有孩子们的植物展览，请家长一定仔细对待此次活动。

6、花盆过于太小或者不精致的将被打回。

注：

1、请家长带比较大点的盆子或者桶。

2、花盆有标准，假如过于太小或者不精致的将被打回。

3、各班教师按照年级状况，活动时光自己拟定，活动自己负责。

幼儿园植树节活动计划3

活动目标：

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。

2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。

预备：

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3~4张。

3、植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿举行环保教导，是现代幼儿教导更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、庇护自然。通过观察树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯通于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉周围世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种办法，使幼儿在丰盛多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程：

一、讲树

1、观察“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，创造略显紧急的气氛，让幼儿通过听讲解、观察“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点研究：如何来避开风沙带来的灾害呢？在研究的基础上，让幼儿得出树木能阻止风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3、观察春天时节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的好处）

观察树木与人类关系并结合多媒体课件研究。

植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1、激发幼儿参加种树的爱好

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

（1）种植工具

（2）种植办法

2、幼儿种植，教师巡回指导，协助幼儿把握每棵树枝的间距。

3、插上小标志，便于日后负责照顾和护理。

幼儿园植树节活动计划4

活动名称：

实践活动“我们植树去”

活动目标：

1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识。

2、能参加幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小仆人。

策划者：虞美人

活动对象：中年级部

活动预备：

1、小组预备小树苗一棵、水桶、小铲；

2、查看

幼儿园需要补种的树苗