第二学期班主任工作总结

第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结1

进入第二学期，学生对学校的环境已相当熟识，随之出现了一些新的改变，新的动向。班主任工作重点也随之作了调整，主要做了几方面工作。

一、严明纪律，继续强化中学生行为规范

铁的纪律是学习进步的重要保证。在上学期的基础上重点是加强养成教育，让学生树立纪律观念，知道哪些该做，哪些不该做。教育学生增添自制力。理解和接受规则意识，对于劝说无效，屡教不改的个别学生，根据学校有关规定适当进行强制性教育。教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强〞。同时也说教工作与学生的活动相结合，做到有教有乐，教乐结合起到了良好的效果。班级在每周的行为规范检查中名列前茅。

二、端正学风提高学习质量

随着科目增多，难度加大，部分学生学习出现了困难，成果下降，出现了厌学倾向，因此把学风建设作为学期工作的重中之重。主要通过谈心、主题班会、家访等形式进行教育。鼓舞信念、鼓舞竟争、表扬进步，并按成果分成学习小组。成果好学生帮助学习困难学生，部分厌学生在大环境影响下，学习看法有了较大转变，副课已基本消灭了红灯。

三、培育学生的工作能力

在上学期的基础上，准时调整班委工作。指导班委开展一日、一周工作。提高他们的管理能力。班主任对班干部不能只是使用，还应当教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则。鼓舞他们要大胆工作并要严格要求自已。留意工作方法，当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作失误的时候。例如负责卫生工作的王皱颖同学。开始对自已的工作好象不太满意，每天只是把那些没做清洁工作的名字告知我，为此我反复向她讲解并描述卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，让她重新怀着热情投入自已的工作中去，后来的状况说明她们的工作完成得相当杰出。基本上能独立开展工作，处理一些偶发事件。针对班级有个别学生抄袭作业现象，主题班会“诚信的出走〞就是班委自己设计，自己组织全体同学参加、取得了良好的效果。

四、敬重每位学生，关注班级中的弱势群体

“班级中的弱势群体〞，是指两种学生。一种是“差生〞，即学习纪律差的学生，一种是“弱生〞即生理或心理脆弱的学生。所以我特殊留意教育学生的学生方式方法，即不能伤及其自尊，又要为其树立自信，促其进步。比方朱文达同学刚进校时，成果差，纪律也不好，我找他谈话，开始不见起色。后来我发觉他有些作文竟然写的还不错，就在班里表扬他，多次和他谈心，慢慢的.他被打动了，主动表示要求进步，并且主动付诸行动，进步明显。

五、亲密课任教师间的关系，共同做好学生思想工作

主动主动地和各科教师联系，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自已的良伴、知已。凡事都主动地同任课教师协商，接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界。要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血，虽然取得了一些成果，但也存在着缺乏，还有部分学习纪律困难生需要在下学期重点关注。

第二学期班主任工作总结2

本学期，本人接替赵老师八5班班主任。在校长正确领导下，在政教处的工作指导下，紧紧围绕学校工作重点，有条不紊地开展班级常规管理工作。工作中既取得了一些的成果，也存在许多的问题与缺乏。为使今后能更好地开展工作，现将前半期班主任工作做如下总结：

一、班级基本状况

八5班共54人，男生32人，女生22人，寄宿生9人〔7男2女〕。大部分来自城郊地区，成果基础相对较差，纪律观念也不是很强。针对这种状况，本学期主要开展了班风学风教育，重点抓好学生行为规范的养成教育。

二、具体工作措施和方法

〔一〕树正气——抓好班风学风教育

一个优秀的班集体，没有正确的言论导向是不行的。接班之初，我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想，班级主要开展了规章制度学习，明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上，学生统一思想，形成共识，商量制订出了《班级公约》《学生行为规范考核方法》《班级卫生制度》等规章制度，使班级管理有章可循，有规可依，使每一个学生知道，作为八5班的学生该做什么，不该做什么。在班级常规管理中，我有意识地将班风学风教育贯穿管理的整个过程。班级一旦出现一些不好的现象和苗头，我会第一时间作出反应，并利用班队活动课、课间活动、午休时间开展班风学风教育，或批判，或引导，或提示，或告诫，做到“小错必议，大错必说，无错也讲，引以为戒〞，坚决不让歪风邪气抬头，不让不正之风占上风。

优良的班风学风和正确的言论导向，为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过两个多月的努力，班级呈现出了良好的气氛，学生的精神面貌与开校时相比，有了很大进步和提高，也得到了任课老师的确定和好评。

〔二〕行规范——抓好行为规范教育

俗话说得好，“没有规矩，不成方圆〞，城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差，更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯，制订了一系列的班级“规矩〞，使每一个学生知道，作为八5班的学生该做什么，不该做什么，人人做到一清二楚。针对这些问题，我就到处留心，从小事入手，对出现的问题准时处理，绝不拖拉推延。我提出了“看法决定高度，行动决定一切〞的目标，要求学生人人争当优秀学子，班级成

为年级的排头兵。因为擅长查找问题的关键，有的放矢，留意对症下药，班级常规管理工作很快走上了正规。

两个多月过去了，本班学生的行为习惯也有了很大改变，学生的规范意识也渐渐加强了，正逐步走向规范。

〔三〕建骨干——抓好班干部队伍建设

班干部是班主任的.得力助手，在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班干部的素养决定的。在班级管理中，我比较注重班干部的选拔和培育，定期召开班干部会议，和班干部进行沟通、沟通，常常倾听他们的意见、建议，共同探讨班级管理方法，并加强对他们的方法指导，培育他们一种责任感和自主管理意识。在管理中，充分发挥“小干部〞的管理作用，并且开展了“班干部值周制〞、“班干部每天汇报制〞、“班干部例会制〞、“班干部问责制〞等，明显取得了比较好的管理效果。

通过培育指导，一批具有肯定组织管理能力，又有较高素养的班干部突颖而出，在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用，表达出了较强的凝聚力和组织能力，在学生中也具有较高威信，得到了大家的认可。

〔四〕明责任——抓好班级常规管理工作

结合学校开展的“责任〞主题教育活动，努力抓好班级常规管理工作，并取得了良好的效果。

1、以“学雷锋活动〞为载体，主动开展责任教育。

在三月份“学雷锋活动月〞中，班级组建了6支学雷锋小分队，活跃在校内外，定期开展学雷锋活动，如开展“勇担社会责任，爱心照亮人生〞主题教育活动、学习帮教活动、“走进空巢老人家〞向孤寡老人送暖和活动等等。学雷锋活动，既锻炼了学生的社会实践能力，又强化了他们的公民道德意识、责任意识，使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为，收到了良好的教育效果。

2、以黑板报、手抄报为阵地，主动开展安全与责任教育。

坚持班级黑板报定期更换，而且保证质量，做到细心设计和编排，主题鲜亮突出，书写规范，文字美丽，版式新颖，插图美观。有意识地把班级板报和手抄报打造成班级的宣扬阵地和窗口。

〔五〕促后进——抓好后进生的教育转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。对于班里的后进生，我同样倾注爱心，做到思想上不卑视，看法上不粗暴，方法上不简洁，始终不离不弃。同时，要擅长发觉他们身上难能珍贵的“闪光点〞，多与他们沟通、沟通，发掘他们的优点，尽量做到少批判多表扬。对于一些常常违纪的学生，除了进行的批判教育外，还要开展个别谈话教育，要晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。

另外，对于后进生的教育，还需要取得家长的协作与支持。特殊是那些特殊淘气的学生，更需要家长的协作。与家长保持联系，常常进行沟通、沟通、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。接班以来，我与家长始终保持着亲密的联系，常常以电话访问的形式进行联系。大部分家长对班主任的工作都给与支持和确定。

〔六〕人人都是八5班的主人

在班级的常规管理中，我力图把全部学生的主动性和责任感都充分调动起来，这样才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多个岗位，让每个学生都有机会“施政〞，服务同学，表现自己，锻炼自己，从而到达提高自己的目的。让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长学生才能的重要途径，所以我们更应当增添学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。增添学习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等，双方时时相互激励，通过竞争班级形成了一种相互监督、相互帮助、你追我赶的气氛，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。

〔七〕充分利用班级、学校各种活动，增添学生自信念和班级凝聚力。

我主动支持学生们参与各种各样的活动，并且尽我的能力帮助他们获得胜利，从而增添他们的信念和班级的凝聚力。前半学期学校开展的活动主要有：〔1〕政教处组织的学雷锋美文、诗歌朗诵——我班获年级第二名；

〔2〕教育处组织的春季达标运动会----我班获年级第二名；

〔3〕团委组织的学雷锋活动中，我班第四小组同学常常深入空巢老人赵桂英家献爱心，赵桂英老人写来了感谢信。

通过以上的做法，大部分同学从思想和学习方面都有了很大的转变，除个别同学课间吵闹或卫生清扫不彻底外，没有一例打架、抽烟、喝酒、进网吧等严重违纪现象发生。

三、存在的问题与缺乏

经过半学期的努力，我所带班级无论组织纪律、行为习惯，还是学习成果，与以前相比，均有了明显的进步和提高，班级也渐渐形成了较强的凝聚力，在学校举行的各类竞赛和活动中均取得了较好的成果。

当然，也存在较多的问题：管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷静；由于成果基础不同，两极分化现象正在不断加大；对部分学生的思想教育也不够全面、到位。另外，前半期获得星级文明班级的次数较少。

在后半期的班主任工作中，我将继续努力，不断总结阅历，争取做得更杰出。

第二学期班主任工作总结3

一个学期的工作很快结束了，到本学期期中时，我们班上共有三位老师。我们三位老师能团结协作，互相支持协作，以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作及对幼儿的安全教育放在首位，仔细完成园内布置的各项工作。在班内三位老师的努力下，在园领导的督导下，我班顺利完成了本学期的工作任务，现做以下总结：

一、教育教学方面

在如今使用的《幼儿园和谐进展课程》中，虽然进行了五大领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分。依据教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进幼儿的进展。我们依据保教园长指定的每月主题，细心地备课，使每次活动都围绕本月主题开展，使每个活动的目标能很好地表达主题目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广大家长的主动性，请他们一起收集活动有关的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。

在教学活动中，特殊留意调动学生的主动性，加强师幼沟通，幼儿之间的互相沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的创造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底地告辞这个主题，而是通过主题墙、幼儿作品展示袋，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展示自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。

二、安全、保育工作方面

安全工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。作为班主任的我始终保持高度的安全责任意

识，仔细细致地开展各项安全工作。自开学初，我就开始对本班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参与户外活动和使用大型器械的安全教育等等。坚持每天对幼儿进行晨午检，对幼儿家长坚持接送卡接送制度。对未到园幼儿与其家长取得联系、了解状况，并做好细致记录。我会定期进行安全隐患排查，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。依据季节和当时实际状况、幼儿状况，制定每星期的安全主题教育活动，每天对幼儿进行安全宣教，使我们班幼儿的安全意识有明显提升，幼儿的担心全行为也有削减。

保育这方面，在班主任的领导和配班老师、保育老师的协作下，保育工作开展得井井有条。尤其注重卫生、清洁方面的'工作，及幼儿良好的生活卫生习惯的培育。每天在幼儿入园前，保育老师就会把教室开窗通风，定期对幼儿用品、玩具，班级卫生工具进行清洗消毒。让活动室、盥洗室随时保持清洁、卫生，定时消毒。这学期，有的地方包括我们幼儿园出现了手足口病等传染病，我们为此对幼儿及幼儿家长做了主动的宣扬和预防工作，并且带着幼儿到户外主动参与体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增添身体的抵抗力，使自己健康地成长。

三、家长工作方面

与家长很好地合作，能够直接影响班上各项工作的开展。为了做好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐烦的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成。对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，我们第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。对需要进行个别教育的孩子，我们就通过个别交谈与家长交换意见，共同促进孩子的成长。在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好孩子。为了让家长更多地了解育儿学问，我会定期更新本班的“幼教在线〞。为了让家长更好地把握幼儿的学习状况，我们特地设置了幼儿作品展示区。为了让家长清晰我们的教学计划、教学目标，加强家园联系，我们开展了家长会活动。我会定期、按时、仔细填写周计划、月计划及各种表格，定期更新家园联系栏，让家长随时了解我们开展的各项活动。

四、存在缺乏

本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。具体表如今：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子稍多，比较好动。个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则，部分幼儿自律能力稍弱等等。

这学期的工作就要结束了，我将在今后的工作中多总结阅历，发扬优点，发觉缺乏之处，吸取阅历教训，尽力纠正，这还得请大家多多指教，以促进我及我们班的工作做得更好。

第二学期班主任工作总结4

中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，所以我特别仔细地对待，付出了很多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对将来也充满信念。学生成果有更大的提高和进步，我特殊注重抓好五个方面工作，概括为“五个注重〞：

一、留意加强教育引导，帮助学生树立主动健康的心态。

初三学生精神压力比较大，正处在关键的心理培育教育期。在教育教学工作中，我坚持以鼓舞为主，使学生的心态更加主动，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓舞下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓舞以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。

另外，我还帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。此外，我还帮助让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。

二、注重改善自身形象，建立平等融洽和谐的师生关系。

原先总认为班主任在学生面前应当板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片〞，更有利于学生的成长和进步。比方：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教育工作，学生也会更愿意接受班主任善意的批判教育，从而减免“口服心不服〞的现象。

原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费心，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍〞的效果。

三、注重及早解决问题，抓好学生日常行为规范。

初三的很多学生开始在思想上出现较大的改变，不少学生已经进入“青春反叛期〞，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特殊是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞老师等行为严格管理，让学生“换位〞思索，并主动教育引导，让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。

此外，针对初三学生的思想冗杂偏激，心情多变的特点，多观看，多调查，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题，抓住事情的`苗头，防微杜渐，防患于未燃。

四、注重强化典型提升，抓好“尖子生〞的教育培育。

刚接手班主任，我就有意识地在自己所教的学科和所担任的班主任工作中大胆实践，主动探究培育尖子生的阅历。主要做法如下：一是尽早行动。把培育尖子生的工作摆到重要的议事日程上来，尤其是尖子生的状况，通过问原班主任、任课老师，课堂提问，测验，谈心等手段去进印证已知的考试成果、操行评价是否属实。

二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常管理权力。班干部被授权可依据具体状况，经集体商量同意，实行各种措施处理日常的班务工作，大事则向班主任汇报、请示。

这样，即集中了培育尖子生的精力，又充分调动了班干部的主动性，建设起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注重美化有形环境，常常保持清洁卫生，适当张贴鼓舞人心的警句、图画，摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建设成一个清静、干净、美观，催人上进的场所。

三是补足人数。加紧闭关“准尖子生〞，把准尖子生补充到培育的行列，变几个尖子生为一个尖子群，造成“百花怒放满庭芳〞的局面。有计划地逐层进展尖子生，每次考试后都适当地进展3-5个准尖子生进入尖子生的培育队伍，扩大尖子群，既激励其他学生的上进心，又可激活尖子生的竞争力，力求到达高分层的大面积丰收。

五、注重促进全面进展，做好后进生转化工作。

我把班里的后进生大致分成三种类型：

一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。

二是思想品德差生，表现为沾染了一些不良风气，难以自控。

三是“二合一〞的双差生，人数不多，但负面影响很大。

针对以上状况，我实行的主要措施是：在课堂上创造好玩的情景，充分挖掘学问的趣味点；课外讲好玩的故事，培育他们学习学问的兴趣，激发学习动机，帮助他们在战胜困难的实践中体验胜利的喜悦，树立克服困难的信念。通过家访，鼓舞家长多关怀孩子，以增添其自信念；少训斥，以免形成消极对抗心情。同时，多和家长沟通沟通，取得家庭与学校教育协作统一，使其转化。

第二学期班主任工作总结5

时间过得真快，转瞬间，一个学期的教育教学工作已经结束了。回顾这一学期的工作，既有好的方面，又存在着一些缺乏。为更好的干好本职工作，现将自己一学期的教学工作总结如下：

一、政治思想方面

本人长期坚持学习党的方针和政策，努力提高自身的思想政治素养，严格根据《中小学教师职业道德规范》要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚、喜爱人民的教育事业，加强自我修养，真诚对待学生，主动参与学校组织的一系列政治活动，并将学到的'理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师，身正为范。

二、教学方面

开学初，依据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。

在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增添教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。

同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。我每节课都要仔细做好预备，仔细讲课，明确教学目的，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到“学问与技能〞、“过程与方法〞以及“情感和价值观〞三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性，培育学生良好的数学素养。留意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又留意因材施教，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干。除教学之外，我还担任着“xx镇小学数学高年级组〞网上教研组长、学校网络管理员等。虽工作繁重，但我毫无怨言，坚决服从学校领导的支配，兢兢业业，按时完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到“不迟到〞、“不早退〞、“不旷工〞。在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成果

在这一学期里，应当说我还是取得了肯定的成果的，我所任教的四年级数学，在全镇组织的的考试中，成果喜人，都名列前三名；在xx年度寿光市优秀教育教研、教师博客、教师主页评选活动中，我制作的的《xx三小教研》、《寇家坞小学教研网》都获得寿光市一等奖，并在潍坊市优秀教育教研、教师博客、教师主页评选活动中，获二等奖。辅导学生崔智翔、王桂丽、王洪毓、王可丽、王仕娇等写的讨论课题《感受千克质量，提高估测能力》、《联系实际生活，感受千米的长度》，在寿光市xx年探究与应用竞赛活动中都获二等奖，另外，王可丽等同学在xx镇教育管理办公室组织的计算机输入竞赛中，获一等奖……

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。

第二学期班主任工作总结6

即将过去，下面是对我第二个学期班主任工作的一些小结。

一、德育工作

１、本学期能根据学校的《德育工作计划》、《中学生行为规范》等来对学生进行思想教育，严格要求，常抓不懈。

２、细化5S过程化班级管理。本学期主要是抓好清洁签到表和班容方面。清洁要求在做之前先签到，规范清洁的标准程序和内容，便于卫生委员统计。班容方面主要是抓好课桌椅的摆放。主要方法就是在地面上做小记号，规定好每张课桌的具体位置，并把此项归入个人仪容管理的行列。力求使班容干净、规范、统一。

⑵对后进生耐烦教育。计算机专业班的许多后进生都是沉迷于电脑游戏和网络游戏的。抓住这个特点，我从个人健康的角度出发，从科学的角度阐述了熬夜和不良的生活习惯对身体的.危害，并购置了《人体使用手册》一书，在几个后进生中传阅。真正地把思想工作做到位。本学期，几名后进生迟到和旷课的现象明显削减，谈心中也了解到，他们如今也在渐渐掌握自己在电脑面前的时间了。

二、教学工作

本学期4月份全国计算机一级考试结束后，我班取得了不错的成果，52人考试，48人通过。不过也导致学生在思想上有所松懈，学习风气下降。为了防范状况的恶化，我在班上组建互动合作专业学习兴趣小组，来激发大家对于主动学习专业的兴趣。学习的内容是电子杂志的制作。小组有两个：一个是由冯柏恒、卢耀帮、林兆松3位男生组成，主要制作的目标是电脑游戏方面和班级杂志；一个是由冯韵莹同学单独组，内容主要是音乐和书籍介绍方面。小组成立之初，在我的指导下，学习技术详情，待入门之后成员可以自学。之后成员定期互动，确定主题。分工合作，做好样品，并由我进行评价指导。待技术详情方面没有问题后，再全面收集素材，集中力量做出合格作品。最终作品刻录光盘，总结、计划下一阶段的学习。目前已经有5个比较成熟的作品。计划下学期全面展开制作活动。

三、协调好各科任的关系

在日常的工作中，能协调好各科任的关系，帮助科任老师做好学生的思想工作，常常与科任老师取得联系，争求意见，把握第一手材料，有的放矢地去做工作。同时教育学生仔细每一科学问，不能偏科，否则后患无穷。特殊强调会计专业课程与计算机专业课程结合的重要性，要求学生特殊是女同学仔细学好，为以后的就业打下坚实的基础。

四、常常与家长取得联系

本学期，主要和几位后进生如伍仲桦、谢永东、梁辉发、孙志就、孔宪立家长联系比较多。第一是向家长汇报学生在校状况，第二是和家长共同商议 教育的对策。具体了解学生的各种状况后，制定的对策更加针对有效。以上几位学生在本学期的表现都有不同程度的进步。

五、小结

相比上学期的班主任工作，本学期的工作更加冗杂繁琐。后进生的反复，中等生的惰性，优等生的方向的迷茫，都需要班主任花大量的时间精力去处理，去指导。5S过程化管理实施了一个学年，也遇到了不少问题，让我迷茫。例如，当“工资〞这种形式不能再激励学生的时候怎么办？学生的德育评分在“工资表〞中如何表达？对德育太差的学生如何惩处？推断的标准是什么？在专业学习和就业指导方面，如何给学生更合理的建议？等待问题，都需要我进一步去探究讨论。

第二学期班主任工作总结7

古代教育实践告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、情愿为同学服务的学生担负班干部，并依据他们性格、能力的差异，部署相应的工作，尽心肠进行培育和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学始终进取。接手初三〔2〕班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经构成的精良班级风貌更上一个新台阶，我特殊看重班干部的步队建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和领会。

一、发明提拔班干部

因为全部的学生都阅历了一个学年的不均衡进展，我决议对原有的班委会进行重大的调剂。在班干部的产生进程中，我以为先生的包办取代，肯定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不用要的艰苦，是不行取的！然而，单纯的所谓的民主，让学生完好自决，一些学生往往会偏向选举自己的好友人，以便在当前的班级治理中得到照料，同样有缺乏。比拟好的措施应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师衡量。为了使学生的选举成果更具代表性，我让大家在划定的时光内推举20位同学上来，而后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得入选，这样能够最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较幻想。最终再根据所选干部的气质、性情类型以及才能的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他方便用机会跟我叨念有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就懂得到该生的责任心和组织能力都很强，学习成就也金榜题名，而且爱好普遍，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维机动，反映快速，但看问题比较浮浅、草率，这个学生平常往往未经稳重考虑而灵敏发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我决定让她当宣扬委员；陈丽华，初一年级时的班长，活跃可恶、能歌善舞，而且处事慷慨，我让她当娱乐委员；斟酌到出操、聚会很大水平上反应了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成果凸起、组织能力强的郑英雄同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

实际证明，在民主选举的基本上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，存在较强的战役力。

二、教育造就班干部

班主任对班干部，不能只是应用，还应当进行教育跟培育。我经常教育他们建立为群体服务的光彩感和义务感，要求他们尽力学习、团结同学、言传身教，激励他们既要英勇工作，又要严峻请求，留神工作方式。当然，选出的干部到底不是完人，因此对他们不能过火奢求、责怪，特别是在工作呈现失误的时候。例如负责清洁卫生催促检讨工作的欧阳伟华同学，起初对本人的工作好象不太满足，天天只是把那些未加入洁净工作同窗的名字以及清洁状态告知我，为此，我

重复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精力风貌的内在接洽，同时讲授该项工作的要点，让她从新怀着满腔的'热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作实现得相称杰出！

此外，我还保持按期召开班干部会议，组织他们学会制定准备及细致方法，检查落实情形，总结得失，并加以改进，教会他们如何区分长短，准时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行为，决不迁就，勉励他们以身作则并带动其余同学，增进全部班级的管理工作。