美术(装饰画)课程简介

PAGEPAGE1美术(装饰画)课程简介第一篇：美术(装饰画)课程简介美术（装饰画）课程简介赣榆中等专业学校学前教育系王琼装饰画属于绘画的范畴，是绘画众多形式中的一种。装饰画的材料可以说是多种多样，树枝、陶泥、毛线、玻璃、金属、报纸等等，人们意想不到的东西都能够成为装饰画的材料。一、课程的性质、目的与任务本课程是绘画专业的专业基础课。通过对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解装饰原理和语言，掌握装饰画的表现技法。提高在绘画创作中的想象和创造力。二、课程内容⒈黑白装饰画创作学习目的和要求：通过教学，使学生对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律达到一定的认识，学会运用画面中的点、线、面等因素组织画面。重点和难点：装饰画的构思、构图特点；点、线、面的组合运用；黑白装饰画的一般技法及特殊肌理的运用。2.色彩装饰画创作学习目的和要求：通过教学使学生认识装饰画的色彩规律，理解装饰色彩原理和语言，掌握装饰画的表现技法。重点和难点：装饰色彩的运用；色彩装饰画中各种材料及肌理语言的运用。3.装饰画的综合创作学习目的和要求：通过教学进一步提高学生的装饰画创作能力，并在装饰画的作业中提高学生的想象力和创造力。重点和难点：装饰画综合创作的规律和方法。三、教材及参考书教材：《装饰画》王珺参考书：《高等美术院校系列教材——装饰画》戴端湖南美术出版《装饰图案设计技法新探》张歌明天津人民美术出版社20XX.09第二篇：装饰画课程教学大纲装饰画课程教学大纲课程名称：装饰画课程名称:DecorationPainting课程编号：140079课程类型：专业基础课学时：60适用专业：绘画专业本科先修课程：素描、色彩一、课程的性质、目的与任务本课程是绘画专业的专业基础课。通过对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解装饰原理和语言，掌握装饰画的表现技法。提高在绘画创作中的想象和创造力。二、课程的内容第一单元黑白装饰画创作（建议学时数：24学时）学习目的和要求：通过教学，使学生对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律达到一定的认识，学会运用画面中的点、线、面等因素组织画面。重点和难点：装饰画的构思、构图特点；点、线、面的组合运用；黑白装饰画的一般技法及特殊肌理的运用。第二单元色彩装饰画创作（建议学时数：24学时）学习目的和要求：通过教学使学生认识装饰画的色彩规律，理解装饰色彩原理和语言，掌握装饰画的表现技法。重点和难点：装饰色彩的运用；色彩装饰画中各种材料及肌理语言的运用。第三单元装饰画的综合创作（建议学时数：12学时）学习目的和要求：通过教学进一步提高学生的装饰画创作能力，并在装饰画的作业中提高学生的想象力和创造力。重点和难点：装饰画综合创作的规律和方法。三、课时分配内容讲课习题课讨论课实验课上机其它合计黑白装饰画创作20XX彩装饰画创作20XX饰画的综合创作10合计50四、教材及参考书教材：《装饰画》王珺参考书：《高等美术院校系列教材——装饰画》戴端湖南美术出版《装饰图案设计技法新探》张歌明天津人民美术出版社五、责任认定第三篇：马勺装饰画美术教案十二月二十三号油画棒班课程安排导语：马勺脸谱是古老大型社火游演扮相的蓝本，由民间艺人世代秘传.社火起源可追溯到远古的祭祀活动。陕西社火马勺脸谱，以它的绚丽色彩，感想淳厚的风格，简括奇特的艺术造型展现着传统戏曲的博大精深。马勺脸谱，以它悠久的历史，神秘、深厚的文化内涵。一：教学内容：《手绘马勺》二：教学目的：*使学生初步了解中国马勺脸谱艺术的特点，及其历史。*观察马勺花纹的特点观察、分析马勺脸谱的谱式和色彩方面的基础知识。*能用特有的花纹装饰，脸谱表情丰富夸张。三：教学步骤：1.首先勾勒出脸谱的线稿，眉眼鼻嘴的装饰。脸谱左右结构对称，颜色花纹一致（花纹可以采用火纹，旋涡纹等）2.添加颜色，根据颜色特点进行上色，涂色饱满均匀。四：教学重难点：重点：脸谱表情丰富夸张难点：左右对称，颜色均匀，线条必须流畅五：准备材料：纸浆马勺（画室准备），铅笔，橡皮，勾线笔，油画棒第四篇：小学美术黑白装饰画教案教案一．课题（儿童黑白装饰画）二．教学目的（让同学们了解简单的黑白装饰画，提升同学们美术方面的艺术涵养，培养孩子们的动手能力、绘画技巧，开发大家的绘画潜能以及对黑白灰素描关系的认知。）三．课型：新授课四．课时：一课时五．教学重点：让同学们独立完成一张黑白装饰画六．教学难点：对黑白装饰画的认识及理解七．教学过程1.展示一些黑白装饰画图片，引入课题。用时5分钟。2.结合图片向同学们阐述什么是黑白装饰画。（黑白装饰画是一种单纯用黑白为表现形式，具有装饰效果的绘画方法。黑白装饰画中多用点、线、面为基本装饰语言。其中，点、线、面这三者之间实际上并无严格分界。做为点的装饰语言，经由成行或成列的排列亦可称其为线，而点若成大面积重复泛起便形成了面。同理，线这种装饰语言同样可以组成面，若线变得短小还可成点，也可以说面是线或点的大面积排列及其它的组织方法而组成的。）用时3分钟。3.展示一张图片向同学们提问关于黑白装饰画的问题。并在提问后进行图片的总结分析。用时5-10分钟。问题有：你最喜欢这张画的哪个地方？你能从这张画中看出来什么，其中的一个东西/人物/风景是由什么组成的？你能讲讲这张图的黑白灰关系吗？4.挑选几张难度适中的黑白装饰画，选出几个有代表性的局部，在黑板上逐步画出放大版，让同学们跟着临摹。用时15分钟。5.根据学生临摹的情况进行点评。结合图片讲述黑白装饰画绘画要点。并让同学们提出不懂的问题。用时5-10分钟要点：1）画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面临比，保证对比强烈。但此点中一定要留意黑、白区域留存的适度。黑白装饰画中，黑白块填涂过多会造成画面显闷，笨重。同样若白色块留存过多，则会使画面显空，有未完成感。2）灰颜色要分出重灰和浅灰：留意调整纹样单位元素间的疏密。3）纹样应保证丰硕性，为了是在大效果吸引考官之后，细节也有的可看。这点应注重平时训练中的发展，可以多看装饰纹样的书，多搜集资料、背过、改进，变成自己所把握的。4）若某些区域较灰，可将形体边沿线加粗，从而弥补黑白灰效果差。黑白装饰画重点是作为装饰的作品，因此构思，起稿，包括所画物体形象可以采取夸张，变形等非写实手法。6.以“我的家乡”为题，让同学们独立完成一张黑白风景装饰画创作。剩余时间及课余时间完成。八．作业处理以“我的家乡”或“亲爱的人”为题，让同学们独立完成一张黑白风景装饰画创作。下节课进行作业批改点评。九．板书设计：正中间写下“黑白装饰画”，其余地方用于做范画。十．教具：儿童黑白装饰画图片、粉笔、黑板、白纸、铅笔、黑色水彩笔、签字笔。第五篇：美术兴趣小组计划——黑白装饰画美术兴趣小组工作计划———黑白装饰画课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学习黑白装饰画的基础理论，着眼于设计思维的培养，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动地点：美术教室。三、活动步骤：1、组建兴趣小组：我所担任的是一，二年级的学生参加美术兴趣小组活动，时间定于下午课活。2、具体内容A、基本知识教学目标是：(1)了解黑白装饰画的形态概念及其基本要素。(2)理解黑白装饰画的基础理论。(3)掌握黑白装饰画的步骤与特征。B、能力教学目标：(1)能够理解黑白装饰画的基本形态要素点、线、面各自特征及相互间的关系。(2)能够依照美的形式法则，再创造新的形象及新的组合秩序。(3)能够形成既来自于生活又高于客观情境的新视觉映象，从而达到设计的要求。四、教学内容和要求(一)黑白装饰画之形态（二）黑白装饰画的基础理论。(三)引言：黑白装饰画的概念(四)黑白装饰画的特征及设计中的情感感受(五)黑白装饰画的特征及黑白装饰画中的构成五、具体活动安排第1周：装饰画介绍（理论知识）第2周：装饰画赏析第3周：装饰画的点线面构成样式——点的构成第4