河北省沧州市刘八里乡刘八里中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析

河北省沧州市刘八里乡刘八里中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电位计。当在A点以一定的电刺激，则甲、乙电位计指针发生的变化是A．甲发生一次偏转，乙不偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲、乙都发生两次方向相反的偏转参考答案：A2.下列四组生物细胞结构最相似的是A．变形虫．水绵．香菇

B．烟草．草履虫．大肠杆菌

C．小麦．番茄．大豆

D．酵母菌．灵芝．豌豆参考答案：C3.农田生态系统直接为人类提供大量的生活资源，科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是()A．调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法B．该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象C．研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究D．随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度参考答案：C4.四倍体马铃薯的一个体细胞中，染色体组有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个参考答案：D【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体．2、由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体．3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组．【解答】解：四倍体马铃薯由受精卵发育而成，所以其一个体细胞中，染色体组有4个染色体组．故选：D．【点评】本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5.受精作用的结果是（）A．同源染色体分离B．染色单体发生交叉互换C．精子染色体加倍D．受精卵染色体数与体细胞的相同参考答案：D．A、同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，A错误；B、染色单体发生交叉互换发生在减数分裂过程中，B错误；C、受精作用使受精卵中染色体数目恢复到体细胞水平，而不是精子染色体数目加倍，C错误；D、精子和卵细胞所含染色体数目只有体细胞的一半，两者受精形成受精卵后，受精卵中的染色体数目与体细胞的相同，D正确．6.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（

）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D7.人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述中，不合理的是（

）A．合理搭配植物以提高系统的生物多样性B．尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵C．选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用D．为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量参考答案：D8.如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．① B．② C．③ D．④参考答案：C【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析图形：①R1是R基团；②﹣NH2是氨基；③﹣CO﹣NH﹣是肽键；④﹣COOH是羧基．【解答】解：图中二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是③﹣CO﹣NH﹣．故选：C．【点评】本题考查氨基酸的结构特点，明确R基团、氨基、肽键、羧基各自的结构，就能正确的解答试题．9.在下列物质中，存在于人体内环境中的成分是（

）

①血红蛋白

②血浆蛋白

③葡萄糖

④尿素

⑤生长激素

⑥尿液

⑦细胞内液

⑧泪液

⑨乳汁

⑩Na+

A.①③④⑤⑥

B.②③④⑤⑨

C.①⑥⑦⑧⑨

D.②③④⑤⑩参考答案：D10.人体体温的相对稳定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是()A．产热是神经调节，散热是体液调节B．人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C．人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定D．产热来源于组织器官细胞呼吸参考答案：A11.下列试剂中，能使DNA呈现绿色的是（

）A．甲基绿

B．吡罗红

C．双缩脲试剂

D.苏丹Ⅲ染液参考答案：A12.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D13.基因型分别为DDEeFF和DDEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的：

A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4参考答案：A14.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是(

)①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B15.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的．某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（）A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律．由于某人不能卷舌，其父母都能卷舌，说明不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．据此答题．【解答】解：根据父母都能卷舌而后代不能卷舌，说明发生了性状分离，可判断能卷舌对不能卷舌为显性．因此，不能卷舌的基因型为rr，其父母都能卷舌的基因型都为Rr．故选：C．16.若氨基酸的平均相对分子质量是a，一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则该蛋白质的相对分子质量是(

)A.am-18（m-n）

B.am

C.am-18（n-1）

D.am-18n参考答案：A根据题意分析可知：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为m-n个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am-18（m-n），故选A。17.以下对于胚胎分割的描述，正确的是

A．只能对囊胚期细胞进行分割

B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多

C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同

D．内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高参考答案：D略18.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案：D19.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于

A．

体液大量流失

B．非特异性免疫能力减弱C．特异性免疫能力减弱D．营养物质得不到及时补充参考答案：B20.叶绿体中与吸收和转化光能有关的结构是A．外膜

B．内膜

C．基质

D．基粒参考答案：D21.生态系统的主要成分是A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物的物质和能量参考答案：A22.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（

）A．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B．生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落C．一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%D．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案：B23.一个正常受精卵，将来会发育成个中体，该受精卵的所有基因（

）A．都能表达

B．都能转录

C．都能翻译

D．都能复制参考答案：D24.下图为生物圈碳循环过程示意图，甲～丁表示生态系统的成分，①～⑦表示过程。下列叙述正确的是（

）A.①⑤⑥表示细胞呼吸B.①和②的速率基本相等C.甲→丙→丁构成捕食食物链D.③④⑦过程中碳以有机物的形式传递参考答案：D根据碳循环示意图可知，甲是生产者，乙是二氧化碳库，丙使消费者，丁是分解者，食物链表示生产者和消费者之间的关系，C错误；①代表光合作用，②⑤⑥代表呼吸作用，A错误；正常情况下，①的速率大于②的速率，B错误；碳在生物群落内以有机物的形式传递，D正确。【考点定位】碳循环【名师点睛】技巧点拨：（1）碳循环过程示意图弄清箭头的方向及代表含义（2）将上面左图换成字母，并尝试判断右面三种变式图1、2、3中四种成分并找出依据。①图1——先根据双向箭头确定A和B应为生产者和非生物的物质和能量即大气中CO2库，不能写“无机环境”，也不能写“生物类别”，再根据A→C确定C为消费者，剩下D为分解者。②图2——根据A与C之间的双向箭头判断：A是生产者，C是非生物的物质和能量即大气中CO2库。根据A、B、D的碳都流向E，可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者。③图3——首先找出相互之间具有双向箭头的两个成分即A和E，一个生产者，一个是大气中的CO2库。又因为其他各个成分箭头都指向A，所以A为大气中的CO2库，E为生产者。然后观察剩余的几个成分，其中其他生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者。整个图解中，食物链是E→F→D→B。25.重症肌无力是一种自身免疫病，患者的神经递质受体受到抗体攻击后出现功能障碍．临床上治疗重症肌无力重度患者常采用胸腺切除法．胸腺切除法不能抑制（）A．B细胞的成熟 B．T细胞的成熟C．淋巴因子的分泌 D．B细胞的增殖分化参考答案：A【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】淋巴细胞的起源和分化：【解答】解：胸腺是T细胞成熟的场所，T细胞能分泌淋巴因子，淋巴因子能促进B细胞增殖分化．临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成T细胞，T细胞不能产生淋巴因子，不能促进B细胞增殖分化，进而抑制体液免疫的应答．故选：A．26.细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸参考答案：B27.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是A.花药、胚不能作为组织培养的材料

B.植物细胞具有全能性C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

D.外植体可诱导出愈伤组织参考答案：A略28.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是(

)A．植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体B．取单个动物细胞进行培养，获得细胞群的方法属于克隆培养法C．植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D．对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占1/2参考答案：B29.下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B．从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略C．该实验用到选择和鉴别培养基D．在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落即所需菌种参考答案：D30.下列有关食物链的说法中，不正确的是A.在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多B.自然生态系统中，沿着食物链的方向，能量逐级递减C.在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级D.陆地生态系统的食物链中，营养级越高的生物，占有的碳元素越少参考答案：C31.在蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,它的原生质层与细胞壁之间充满了

（

）A.细胞质

B.空气

C.水分

D．蔗糖溶液参考答案：C略32.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是

参考答案：C33.假如在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿群的个体数量将会A．迅速上升

B．缓慢上升

C．保持稳定

D．先上升后下降参考答案：D34.冬眠的动物在环境温度适宜时，又可自动苏醒，称为出眠。冬眠动物出眠时

A．产热活动迅速恢复，散热活动随后缓慢恢复，体温升高B．耗氧量增加，酶的活性增强，产热量增加，体温升高C．产热活动与散热活动同时恢复，体温不变D．耗氧量增加，酶的活性不变，产热量增加，体温升高参考答案：B35.1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是A．RNA蛋白质（性状）B．RNADNA蛋白质（性状）C．RNADNARNA蛋白质（性状）D．RNADNARNA蛋白质（性状）参考答案：D36.通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括 ()A．加快繁育速度

B．保持亲本优良性状C．培育出无病毒植株

D．改变植物的基因型参考答案：D37.关于植物激素的作用的叙述，正确的是()A．适宜浓度的2,4-D能促进扦插枝条生根

B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长

D．乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C38.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的

A.有丝分裂

B.分化

C.减数分裂

D.全能性参考答案：C39.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C．正确地选用豌豆作为实验材料

D．运用统计学方法分析实验结果参考答案：A8.下图表示使人体获得免疫力的两种方法,下列有关说法正确的是()A.当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②获得免疫力比较好B.医学上一般采用方法②进行免疫预防C.采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫D.采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力参考答案：B解析:当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,采用方法①可快速直接杀灭病毒,效果较好,而方法②中抗体生成慢,不利于疾病治疗。但由于方法②可以形成记忆细胞,所以其免疫维持时间长,较适合用于疾病的预防。通过方法②使人体获得抗体的过程为体液免疫。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（11分）下图表示在不同条件下，某植物光合作用速率的变化曲线，请据图回答问题：（1）曲线A表明，光照强度较弱时，光合作用速率较

(填大或小)，原因是光反应阶段为暗反应阶段提供的

和

较少。（2）光照强度为P时，导致曲线A、B差异的因素是

，导致曲线B、C差异的因素是

，由b点到c点，植物叶绿体

中C3化合物的量在一定时间内会

，原因是

减弱，而

仍在进行。（3）根据图中的信息，列举出温室中能够增强光合作用的两项措施：

；

。参考答案：答案：（1）小

ATP

[H]（ATP与[H]的顺序可以颠倒）（2）温度

CO2的浓度

基质

减少

CO2的固定（或暗反应）C3化合物的还原（或光反应）（3）适当增加光照强度；适当提高周围环境中CO2浓度；白天适当升温(答出任意两项即可)42.回答下列有关动物细胞培养的问题：⑴在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_________。此时，瓶壁上形成的细胞层数是____，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是________。⑵随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现_________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，朝着等同于癌细胞的方向发展，获得_________性，并且遗传物质发生改变，该种细胞的黏着性_________，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量_________。⑶现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是_____________________________。⑷检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂到____期的细胞用显微镜进行观察。⑸在细胞培养过程中，通常在____条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中_____的活性降低，细胞的新陈代谢速率降低。⑹根据细胞在培养皿或培养瓶上的生长特征，要求培养皿或培养瓶的内表面光滑、_________、易于_________。动物细胞培养时，培养基中要加入的营养成分与植物不同的是_______________等。参考答案：

(1).相互接触

(2).接触抑制

(3).单层（或一层）

(4).胰蛋白酶

(5).衰老甚至死亡

(6).不死性

(7).降低

(8).减少

(9).由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）

(10).中

(11).冷冻（或超低温、液氮）

(12).酶

(13).无毒

(14).贴附

(15).动物血清、血浆【分析】据题文描述可知：本题考查学生对动物细胞培养技术等相关知识的识记和理解能力。【详解】(1)动物细胞培养时，制备的细胞悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，此现象称为细胞的接触抑制。此时，瓶壁上形成的细胞层数是单层。