年度个人教学工作总结

年度个人教学工作总结年度个人教学工作总结1

不知不觉中，20xx年转瞬间就过去了。过去的一年既是劳碌的一年，也是收获的一年，新的一年即将来临，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的人民教师，现将工作状况总结如下：

一、思想认识

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。一学年来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作支配，协作领导和其他教师所布置的各项工作。作为学校团支部书记，我在思想上更是严于律己，喜爱教育事业，时时以身作则，以一个团员的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他青年教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。

二、教育教学

为提高自己的`教育教学认识水平，适应新形势下的教育工作。我始终信任“一份耕耘、一份收获〞。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能细心辅导，准时进行补漏。我常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成你追我赶的良好学习风气。平常，自己还留意“两手抓〞：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

三、主要收获

在这一学年里，我所任教班级英语成果在整个辅导校区质量调研测试中能够保持前列。在暑假里，我获得了教育部颁发的《全国多媒体课件制作大赛》优秀奖，蓝天杯教学设计校内评比一等奖，负责中心校《xxxxxx》的编辑排版工作及学校《xxxxxx》专用网站的建设，另外在本学期学校为创建xx市教育现代化示范村小，我负责了校内文化建设、电子资料台帐建设等工作，其后各项工作得到了领导们的一致确定。

年度个人教学工作总结2

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还仔细学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取养分。我还阅读了小学三年级体育教材和体育教参。

二、在教育教学方面

我担任三年级两个班体育和三年级两个班的科学。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，要想提高教学质量。首先立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后〞我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的'探究和试验特别重要，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。本学期制作了三年级上册全册教学课件，并上已经传到学校ftp。

2、了解学情。因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3、讨论教学方法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课。开张了8次小组试验探究课和5次演示试验课，其余为课件演示课。在体育课上，开设了健排舞《我的小苹果》、小足球课、队列练习课、迎面接力赛、前滚翻练习、花样跳绳练习和仰卧起坐练习。体育测试定位仰卧起坐和队列练习两项。

5、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的工作中，努力工作，争取成为一名优秀的小学教师。

年度个人教学工作总结3

本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校内网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：

一、政治思想方面

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的.进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，更是利用网络不断为自己“充电〞，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生把握纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期始终采纳“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课〞的方法，或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满意。

教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……〞我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。

三、千乡万才项目

日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能准时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，主动组织学校师生参加千乡万才的各项活动，能主动使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况准时、精确的反馈给千乡万才。

树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但催促学生也好，给千乡万才强力推举也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。

西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣扬和号召下，共有6位教师和30名学生参加了此项活动，共胜利发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。

西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解雄伟外，其他4名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的帮助了他们。

ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我主动提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。

……

年度个人教学工作总结4

我的劳碌，我的充实，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获〞来诠释。现将这一年工作总结如下：

一、端正思想，找准定位。

这一年内我仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。我喜爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的班组长的角色定位，协调组织班级工作各项工作，同时与两位老师一起协作，仔细做好自己保教工作。

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵

人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育讨论》、《幼儿教育》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，查找差距，不断地充实，更新自己的教育理念，调整自己的工作方式，并在实际工作中理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育模式，在指导过程中运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成……每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和向有阅历的教师请教，共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。主动主动地参与各级各类的公开观摩活动，仔细教研总结，将所得应用到自身实践中，取得了良好的成效。

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的.鼓舞;家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。

年度个人教学工作总结5

关于我自己：

1、作为教师，备课深入细致。深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。上完课后准时反思得与失。

2、关于教学效果，每次上完一节胜利的课，我自己通常会特别的快乐，针对低年级学生特点，还是以开心的教学为主，多做些游戏，在开心的气氛中学习到学问。

3、关于自我提高，坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平和认识水平。也常常听公开课，学习别人优秀的地方，不好的地方记住在自己的'教学上也尽量避开。并在网络上主动投稿，与优秀教师进行沟通学习。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

关于全部学生：

在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。所以有时候孩子说出来的话总是能给我意外的惊喜或者是惊吓，都是活跃的思维火花。

关于部分学生：

有成果好的学生，也有成果差的学生，更有一点基础都没有的学生。对于后进的学生，只要看法好情愿学仔细学，我都会加以确定。而后进生最终成果，直接影响着全班学生的整体成果。所以，我是这样对待后进生的：首先后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。总是鼓舞那些学生你进步多大啊。其次帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。再者以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们不应当没有爱，而是应当得到更多的爱。应当在稍有一点进步时就得到老师的确定。

最终，以前从来不理解批判要带着爱去，如今我理解了，爱学生像爱自己的孩子、真正的为孩子负责，哪怕你批判学生，他们真的会感受到那是爱。

过去的已经成为过去，新的一年我会更加努力！

年度个人教学工作总结6

光似箭，岁月如歌，转瞬之间，这一学期就要结束了，回首这段在苦乐交融中美好成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多，年度个人教学工作总结。

作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤〞早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快〞作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领会和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到详情与艺术的结合。因为我深知一节预备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。

个人学习方面，我通过主动学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，个人总结《年度个人教学工作总结》。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的`主动意识，锻炼他们勤奋努力的顽强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的欣赏与孩子们的拥护。[小学教学设计网-.]

一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。

例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了肯定的好成果：教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛〞中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导奖〞的荣誉证书。

经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关心，是敬重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理进展特点出发，敬重他们的建议和想法，理解他们的稚嫩和天真；信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。

这一学期即将画上句号，但我期望这个句号能是完善的。在付出了许多的同时，自己也收获了许多。如今，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和憧憬的终点，因为我在期盼着新学期的开始，在期盼着自己更大的进步，期盼着自己能取得更好的成果。

年度个人教学工作总结7

本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下，以新的“课改理念〞为指导，以“科研兴教，减负增效〞为宗旨，真抓实干，教书育人，成果显著。现将个人在本年度教学工作总结如下：

一、重视过程管理，追求科学规范

常规教学是学校工作的重心所在，教育处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评〞诸环节抓起，高标准严要求，仔细操作，效果良好。

教师备课要力求表达“新课程标准〞精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教〞转变为重点备“学生如何学〞上，在此基础上，写出形质兼美，指导性与有用性相结合的优质教案。本学期分别于月日、月日、月日对教案进行了三次全面检查。根据《教案审查细则》，对教案的量、质及创新设计进行了仔细的核查评估。评出的优质教案有：XXXX十位同志等。

课堂教学是实施素养教育的主战场，也是表达课改理念的主渠道。教育处实行集中听课与重点针对性听课相结合的方法。仔细组织好“听、讲、评〞系列活动开展，为老师们讨论教法，取长补短提供了一个很好的平台。本学期XXX等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。

作业批改要求坚持准时批改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好批改记录，以备纠正。本学期分别于月日、月日、月日进行三次作业检查。对作业检查中出现的问题准时在例会上总结反馈，起到了有效的督导作用。累计评出优秀作业人次，张榜公布，表彰嘉奖。

上好辅导课是对课堂教学的有益补充，学校提倡教师提前进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。提前进班辅导超过次的有：XXX等，超过次的有：XXX等。这种付出是教师无私奉献精神的最好印证。

考试评估是教学工作总结的关键环节，教育处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都仔细操作，力求客观公正。本学期初三进行了四次月考，一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。

本学期于月日组织了评教评学问卷，每班人，共出名同学参与了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价，同学们对老师教学工作计划的充分确定及提出合理化建议表达了当今师生之间平等沟通的`新型关系。

二、加强教学讨论，提高育人质量

讲求实效，深入讨论，不断提高教学水平。本学期以教研组为单位确立课题，开展教学讨论，做有细致记录。本学期我校加大课改培训力度，先后赴郑、汴、洛等地参与培训人次，于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习，洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程，洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理，洋思中学的校内文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进气氛。洋思归来，反思多多，为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕，姚柏树、王航丽等老师写的考察报告，情真意切。只有课改，才是我校立于不败之地的真经所在！

本学期我校获市县级论文奖人次，学生作文获县级奖人次，发表文章篇。在年月日举行的县初三“五科〞联赛中，我校获语、数、英、物理四科全县第一，化学全县第二的好成果。

总之，在本期教学工作中，我校从领导到教师，由于认清了形势，目标明确，团结一致，同心协力，不但圆满完成了本期教学任务，还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。成果的取得是全体师生共同努力，也是教育主管部门支持和领导的结果。在新学年里我们的成果要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大，各班都有少部分学生存在厌学思想，对学习缺乏自信念。因此，我们还要留意用因材施教的教育方法转变差生，全面提高学生的素养。二是少部分教师认识缺乏，在管理学生上持消极看法。三是由于学校资金缺乏，现代化教学手段渗透于课堂教学的力度还不够。但我们有信念，在新的学年里克服种种困难，团结一致，加倍努力，顽强拼搏，以取得更加辉煌的成果。

年度个人教学工作总结8

时间飞逝，一学期的教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉缺乏以求进步。为了更好的完成教学任务到达教学目的，培育学生懂理解，有表情地唱歌和感受音乐的能力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。本学期我担任的是一至五年级的教学，在参与全国、全省小学音乐骨干教师培训后，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素〔歌曲，乐谱，节奏等〕与非智力因素〔兴趣，情感，性格，意志等〕相结合为原则，以进展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

在教学中我做到以下几大点：

一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的'共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。

二、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。

创造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。

三、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可商量的问题。让学生创造性的思索回答。注重进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

四、课堂管理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。

缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生互相以心灵感受心灵，以感情赢得感情。总之，教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。

年度个人教学工作总结9

本年度上半年我担任六〔2〕班数学教学，下半年担任四〔7〕、四〔8〕的数学教学。回顾这一年，我有着愧疚、遗憾但更多的是满足，为了毕业班的教学，我没有时间顾及参与高考的女儿，这是我一生的愧疚和痛，但是我的学生在毕业升中考试中取得令人满意的好成果以及学生、家长对我的赞扬，这是我最好的回报！下面就自己一年来的教育教学工作状况的简洁总结：

本人喜爱党、喜爱教育事业，喜爱学生，教书育人，为人师表，工作任劳任怨、悄悄耕耘，无私奉献。为了根据学校的要求努力完成一切工作。从不计较个人的得失，自己腰椎增生有时候走路特别困难甚至随时跌倒，但也从不因此而影响正常的教学工作。

为了更好地开展工作，我坚持仔细学习理论，钻研教材，讨论教法，把教学的实践结合理论攒写成教学论文。

为提高教学质量，我把“激发学生学习兴趣，进展学生智力潜能〞作为我教学的追求；我常常钻研教材，仔细备课，探究高效率的教学方法是我工作中的.重要部分；高年级的学习任务重，学问难度较大，中年级的学问转折同样比较大，学生难免会有些畏难心情，如何鼓舞学生，使学生长学问，会做事懂做人呢？我从不怕辛苦，常常与家长、学生沟通，坚持写激励语，激励学生进步，使之学会感恩，努力上进，这是我每天工作中不行缺少的环节。同时为了更好地鼓舞毕业生，我对特别的学生进行了家访，工作的细致、热情再增添多一份责任，使我享受着艰辛背后的甘甜，本年度我指导学生参与全国第十五届“华庚杯〞数学竞赛中一等奖有4人：二等奖有5人：三等奖有5人。我为此被评为全国“华庚杯〞优秀教练。学生参与毕业升中考试成果也是名列前茅。

随着时间的消逝这一切也已经成为过去，今后我继续努力学习教育理论，努力提高文化修养，在今后的工作中大胆地展示自我，使自己不但进步。

年度个人教学工作总结10

在这个学期里，我很幸运拜陆其宏主任为师。回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！

陆其宏主任是一名有丰富教育教学阅历的资深教师，他有着十多年的高三教学经受。跟他一个学期，我学到了许多东西。

陆老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带〞的作用，使我在各方面有了很大的提高。

教师是一个神圣的职业，教师被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解教师所受到的敬重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难〞。工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是全部新教师需要迎对的第一个挑战！

对我这样一个新教师来说，什么都是新奇的，什么又都是生疏的，而让我特殊自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅——陆老师，他有着丰富的教学阅历和带班阅历，这些都对我的教学特别有帮助，陆老师上课特别有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充满了激情，用自己的热情带动学生的主动性。陆老师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，他都要求我尽快批改，准时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的'也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购置的一些书或者觉得特殊好的书籍推举给我，我选择自己需要的一本书进行阅读，读完后互相交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的气氛。

陆老师常常听我的课，每次他总是先给我最大程度的确定和鼓舞，同时也坦诚的指出我的缺乏，并且帮助我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了肯定的进步，对教育教学工作有了肯定的信念。

学校组织的“师徒结对〞活动，对我受益匪浅，我更深知自己的责任，如今又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，主动创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带〞下，茁壮成长！

年度个人教学工作总结11

本学期我担任九年级2、3班的物理教学任务，一学期来我仔细执行学校教育教学工作计划，更新教学理念，改善教学方法，努力搞好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下；

一、仔细学习业务理论，潜心讨论教学方法

1、仔细学习《课程标准》，领会新课程标准的基本理念，清晰新课程目标，资料标准等。今年有幸参与吉林省送课到县活动，使我受益匪浅。

2、仔细研读《中考说明》，把握近年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出。

3、仔细讨论20xx年和20xx年的中考物理试题，了解中考的重点、难点、热点，在自己的新课教学中不断渗透中考考点学问。

二、敬业爱岗，仔细履行自己的职责

1、本学期我仔细钻研教材教法，抓教材基础学问和基本技能，坚持做到课前细心预备、仔细备课。

2、课堂教学中我专心尝试新的教学方法，重视获取学问的`过程和科学探究潜力的培育，亲密联系学生的生活实际，培育学生应用学问和解决问题的潜力。

3、充分运用多媒体进行教学，调动了学生学习的专心性，加大了课堂容量，使课堂高效搞笑。

4、作业布置适量，有针对性，坚持准时批改和面批面改。

5、辅导注重实效，坚持群众辅导和个人辅导相结合。

6、做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好批改和讲评工作。

7、落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余准时做学生的思想工作，激励优生、鼓舞差生，使大部分学生的学习都有了必需的提高。

三、教学中存在的缺乏

1、部分学生学习意识淡薄，学习兴趣不浓，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。

2、部分学生创新意识不强，探究试验课动手潜力差，不能很好地完成试验操作，有的学生探究目标不明确，只为了探究而探究，归纳、总结潜力差，不能将探究结果准时上升到理论高度。

3、部分学生不能独立完成作业，照抄作业现象严重。

四、取得的成果和今后的努力方向

透过自己的不断努力，大部分学生喜爱物理、爱学物理，学生的物理成果有了必需的提高，优生数量也不断增加。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学阅历，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成果不断提高。

五、个人业务提高

1、透过师德的学习使我深刻体会到做一个教师的所必备的良好素养，虽然我离这个标准还有很大的距离，但我信任随着不断的学习，会里这个标准越来越近。

2、透过参与学校组织的外出学习和自学，使我的教学方法有了很大的丰富，这对于今后能更好的运用到教学中，提高课堂效率有很大帮忙。

年度个人教学工作总结12

时光荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年又要结束了。在这一个学年中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学年中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻状况

教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的.基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

三、阅历和教训

1。教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2。要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3。教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4。要关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5。学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问能力进展并重，并鼓舞大胆创进和独特发挥，即着眼于实际成果，更注重将来进展。

7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素养

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。

年度个人教学工作总结13

在的教育教学工作，我继续探究教育教学规律，有认识地培育学生观看、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松开心的气氛中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目标和要求。

一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教育，我摒弃传统的“填鸭式〞的教学模式，不断探究并采纳符合如今中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让学生们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)——互学(商量沟通)——督学(老师催促个别不太用心的学生、适当点拨学问重点、解析学习难点)——验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的教室结构模式。这样的教学模式，削减了学生的课业负担——作业基本能在教室内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜爱的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了教室效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。

二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习*，能使抽象的概念具体化，静态的学问形象化，有利于学生对学问的.获取、记忆。

三、加强试验教学，增添学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了学生们动手做试验的热度。

四、因材施教，整体性提高学生成果学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓舞后进生。对学习成果优秀的学生，重点给予学习方式上的指导，提高他们的自学能力，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者〞。特殊关注有学习*但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增添他们的学习信念和学习热度，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的稳固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报〞。

五、重视德育渗透，培育科学看法在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学看法教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的详情事件，让学生了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育学生实事求是的科学看法。

六、加强校本研修，提高业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学教育价值观，细心组织教学内容，不断改良教学方式，整体提高学生们的物理素养。

年度个人教学工作总结14

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我特就这学期的工作小结如下：

一、学习状况

作为一名新教师，我要学习的许多，在这学期里，我与常老师结为师徒，与常老师学习如何写教案，上网自查自学。上学期实习时听了好多老师的课，和老师们学习了许多，再加上自己的感悟，使自己的课堂也有了自己的模式。老师们还听我的课，给我指出优缺点，让我更好的进步。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余,主动学习各种