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第第页语文七年级上册《有朋自远方来之交友之道》的说课稿

首先说一说设计意图。

《有朋自远方来》是中学阶段的第一次综合性学习，刚入中学的同学对新的学校和新的伙伴都充斥了新奇和期盼。那么，交什么样的伙伴和怎样交伙伴显得尤为重要。由此，本次综合性学习，我紧扣“交友之道”这个主题，选择了“交什么样的伙伴”和“怎样交伙伴”这两个角度开展综合性学习活动。并采纳了“说，讲，读，写”的课堂活动方式，渐次深入地让同学领悟交友的真谛。同学也将通过搜集、整理和共享有关交友的名言警句、成语故事等资料，提高材料收集整理技能和口语表达技能。因此，我把本堂课的“活动目标”设计为：

1.学习收集整理和提炼材料;

2.积累仿写交友的名言警句;

3.感悟交友的原那么以及方法。

再说活动方式和预备过程。

本次活动方式为：合作探究、小组互助、课堂沟通展示。

活动预备为：提前布置同学分组围绕交友之道搜集成语、诗词、名言警句、成语典故等材料，整理以备沟通。

接下来说一说教学过程。这堂课共分为五个教学环节。

第一个环节是说交友成语。分小组成员展示，其他组成员补充，最末齐读进行积累。

第二个环节是讲交友故事。分三个小组，分别讲名人的故事、身边的故事和自己的故事。然后让演讲者和听众互动，谈一谈听故事后的感想，让他们明白，生活中应当交什么样的伙伴。

以上两个环节培育同学搜集筛选相关资料的技能和提高同学口语表达的`技能。

第三个环节是读交友箴言。这个环节采纳了争论、齐读的方式，先和同学沟通该怎样交伙伴，再读一读十种维护友情的方法，这样做，可以让交伙伴的方法得到一个提炼和提升。

第四个环节是写交友格言。有了上面几个环节的铺垫，这个环节的活动就水到渠成了。我让同学以交友为话题，写一句自己的交友之道，以格言的形式呈现出来。这样，既积淀了前面的内容与主题，又训练了朗读和表达技能。

第五个环节是送交友寄语。

财宝不是伙伴，而我们和伙伴一起度过的最好的时间却是一笔财宝，是一种缘分，更是一种美满！最末，在《伙伴》的歌声中祝愿大家都能善交益友，乐交诤友。

最末说一说课后反思：

我时常在思索，什么是综合性学习？综合性学习综合了什么？莫非仅仅是写作、口语交际的综合吗？

通过这堂课的教学，我觉得，语文综合性学习活动课的技能目标应当是＂综合”的。在这堂课里，同学已经初步具备搜集和处理信息的技能。能依据现有的材料，有自己明确的观点。能用文字来展示自己的学习成果。

我还觉得，语文综合性学习活动课的过程与方法也是“综合”的。本堂课，我们运用听说读写等多种方法进行了有效的积累，感悟，从不同的角度，进行多样化的探究学习，在实践中学习语文，运用语文。

我更觉得，语文综合性学习的情感与价值观也是“综合”的。让同学

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