高中地理-台湾省和海南岛教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析中国地理是高考考查的内容，中国地理也是区域地理的重要组成部分。从高考命题的特点看，区域地理是综合题的必然组成部分，重视认识区域特征和区域差异。地理位置是最基础的知识，地理位置包括纬度位置和海陆位置。自然地理特征和社会经济特征是认识区域的重要因素。通过台湾和海南两个地区的对比分析来学习，两岛各位于中国的东南部和南部海域，自然地理特征主要从地理位置、气候、水文、地形、资源等方面，而从自然地理环境的整体性来看，这些要素又有相关性。如地理位置影响气候的类型，而地形、气候影响水文特征。这些因素又和自然资源类型和自然资源的分布分不开。这些是基础知识。这节课的重点是分析区位发展条件，即结合自然资源分析某种工业发展的区位条件。工业区位因素已经学习过，关键是这次结合案例能带领学生有更深刻的归纳和方法的提升。教材分析由于中国地理，学生已经在初中学习过，但高中的学生对中国地理知识的掌握并不理想。一方面对基础知识大部分遗忘，一方面高中地理课程，高考考查对学生的能力提出了更高的要求。对于中国地理的复习，不是简单的复习基础知识，而是指导和培养学生从区域的角度去分析地理问题，培养学生的地理学科思想和解决地理问题的能力。台湾和海南具有很多相同的特点，又是中国地理的重要部分，教师把两岛的内容合并在一节课讲授。很好的用了地理学习中的对比法。更有利于学生系统的理解和掌握。中国地理复习课《台湾省和海南岛》---------教学设计教学目标：1、运用地图认识台湾、海南的地理位置和范围2、认识和掌握台湾、海南的区域自然特征。区位发展条件（优势和不足）与措施；教学重点：台湾、海南的自然地理特征；教学难点：台湾、海南的区位发展条件；优势和不足；教学设计：一、课程导入：教师：台湾和海南被称为国之双目；今天我们来学习这两岛的自然地理特征，了解自然资源展示：学习目标展示图片二、台湾省和海南岛的自然资源教师：如果这个暑假你有一次旅行的机会，台湾和海南你会选择去哪里？分享小组的交通线路、携带物品，及选择的理由。（后附《旅行计划》）两个小组代表展示三、自然资源及区位条件【小组活动】结合材料，思考如果你是开发商，海南岛、台湾岛，你将投资哪个方向，为什么？（区位条件：工业的区位条件，主要从有利条件分析；可持续发展从社会、经济、生态方面等）投资方向区位条件可能面临的问题（可持续发展角度）工业区位条件评价类问题答题模板思考方向相关用语自然因素原料临近原料地，原料充足能源临近某能源产地，能源充足土地土地平坦开阔，利于建厂水源临近河流、湖泊或降水多，水源充足经济因素市场人口稠密或人口密集，市场广阔交通临海或海港（河湖交汇处，高速公路等）劳动力人口稠密，劳动力资源丰富技术科技发达或临近高等院校，劳动力素质高农业基础临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚社会因素政策优惠的政策环境污染大气污染盛行风下风向，季风风向垂直的郊外，最小风频上风向水污染远离河流上游和水源地固体废弃物污染远离农田和居民区【随堂练习】阅读下图，回答下列问题台湾地形交通图

台湾主要工业分布图（1）台湾岛森林树种丰富，被称为亚洲“天然植物园”。根据图中提供的信息，分析其形成条件。（2分）（2）近年来，台湾水果逐步进入大陆市场。请从自然地理角度分析台湾水果进入大陆市场的优势条件。（2分）

（3）描述台湾铁路分布特点，并分析其原因。（4分）四、归纳总结说出下列描述的岛屿（海南岛、台湾岛）海上米仓东南盐库生物资源丰富海岛周围海域有丰富的石油和天然气资源最大的热带经济作物种植基地东方甜岛水果之乡森林之海五、课后思考海南还有梦吗？上世纪80年代后，海南省作为中国最大的经济特区，曾经有过“十万人才过琼州海峡”的时机。但是，因为基础薄弱，加之“重海轻陆”的传统政治思维，一度遭受“泡沫经济”寒流。但是海南仍具有独特的后发优势。你认为海南的后发优势体现在哪些方面？你认为在海南的发展中应该注意哪些问题？《旅行计划》1、这个暑假你有出游台湾或海南的计划，结合台湾和海南的地理位置制定一条最经济的旅行线路。出发地淄博目的地旅行线路（交通方式、转站城市等）选择理由2、到达台湾或海南后：你最想去的城市：如何到达那里（交通方式）：选择理由：3、结合两地的自然环境（气候、地形、水文等），写出你所携带的物品编号物品选择理由1234效果分析第一部分台湾岛和海南的自然地理特征，通过两个教学设计，能巧妙把实际生活和所要复习的地理知识联系在一起。对大多数学生对两岛的自然地理特征，通过小组活动能做到温故知新，在复习基础知识上能明确知识间的联系，构建知识结构框架。第二部分区位条件的分析，学生只知道从哪些方面分析，但通过这节课教师的引导，学生会用专业的地理语言去表述，并且归纳了答题模板。通过随堂达标，一方面给学生呈现了知识的考查形式，一方面学生学会了答题思考角度。第三部分课后思考，海南还有梦吗？教师提供了课本之外的素材，开拓了学生的思维和视角。课后反思《台湾省和海南岛》是中国地理的一个内容。对于高中生来说在初中已经学过，并接触了台湾省和海南岛的基本的地理知识；但对于基础知识学生可能多数已经遗忘，并且，从高中备考情况来看，单纯的只学习这两个岛的基础知识是不够的，因此教师设计了合作探究题，结合工业区位分析答题模板，引导学生结合两地的资源优势来探究投资方向，既可以复习旧知识，可以学到新的答题方法和思路。而教学选题，关于台湾岛的一道综合题，考查的地理性强，具有学科特色。教师落脚到题目上来，并且培养学生学以致用的做题能力。最后，对比两岛的经济情况和文化程度，教师提出海南还有梦吗？让学生作为课后思考，是本节课的一个升华。即符合时代发展特点，和社会生活联系密切，又具备地理学的学科思想特点。学情分析高中的学生已经在初中阶段学习了台湾省和海南岛的基础知识，但学生对大多数基础知识已经遗忘，而且缺少对知识间联系的理解。学生在区域地理测试中存在的问题：空间定位不清，常见地名不熟；区域地理与系统地理不能有机结合、分析应用能力差；思维线索不完整、把握不住重点、不会拓展和深化；从地图上提取信息的能力差，回答问题的语言能力差等。而这些问题利用一、两节课是解决不了的。而是在平常教学中，通过题目的练习，教师的指导，不断的培养学生的做题能力。台湾省和海南岛【学习目标】运用地图认识台湾、海南的地理位置及范围。认识和掌握台湾、海南的区域自然特征，区位发展条件（优势与不足）与措施【重点难点】区域经济发展特点。【使用说明】参照课本及地图册，完成课前研究。【学习内容】第Ⅰ部分课前研究【知识梳理】台湾省祖国神圣的领土位置和范围：台湾省北临，东临，南邻，西隔台湾海峡与相望。北回归线横穿中部。台湾省包括岛，以及附近的列岛、钓鱼岛等许多小岛，台湾岛是我国面积的岛屿。台湾的地形：以为主，多火山地震，西部为。台湾的气候：为气候。台湾的河湖：短而急，最长河流为,最大湖泊是。美丽富饶的宝岛森林资源：森林面积广阔，著名的树种为，产量居世界首位。矿产资源：煤、铁、石油等资源丰富。水能资源：水能蕴藏量大。农作物：盛产。其他：优良渔场、东南盐库（盐场）。出口导向型经济台湾通过吸引外资，重点发展出口加工工业，形成""型经济，出口商品以工业制成品为主。海南省自然地理环境位置：海南岛地处我国南部边陲，与_______半岛之间仅隔琼州海峡，地理位置优越。（2）地形：地势高低，由内向外依次为、丘陵台地、。（3）气候：气候，气候特点为；常见的气象灾害为冬春的，夏秋的。（4）河流：河流短促，丰富。2.资源优势（1）热带资源：光热资源丰富，成为我国最大的________基因库，农作物可以一年熟。（2)海洋资源：海洋资源丰富，是全国海洋面积最大的省份，________资源________资源和________资源都比较丰富。3.合理布局产业优势发展方向海岸带经济基础和运输条件好以港口建设为主的外向型经济地带丘陵台地环带地形平坦，土壤肥沃热带农业山地丘陵带少数民族聚居区，水源地已恢复和保护热带森林植被为主，适当发展旅游业和山区特色的工业【合作探究】台湾岛的东北部为什么是我国降水最多的地方？分析莺歌海盐场和布袋盐场利于晒盐的自然条件。3.台湾发展出口加工型经济的有利条件。第Ⅱ部分达标练习下列关于台湾岛的说法正确的是（）A.台湾岛上的玉山是我国东部最高峰B.台湾岛冬季东岸多降水天气C.台湾岛夏季气温最低的是台湾岛的最北端D.台湾岛上等温线一年四季均向高纬凸图中能正确反映台湾年太阳辐射量（单位：千卡/cm2•年）和某月气温（单位：oC）分别是图中的（）A．①图③图B.②图③图C．②图③图D.④图③图台湾山脉森林丰富，有从热带—亚热带—温带—寒带森林类型的变化，是由于（）A．台湾山脉从被向南地处温带—热带B．由于台湾多台风，气候变化大C．台湾山脉地处低纬度且，山脉海拔高D．台湾山脉害怕较高，垂直变化明显4．关于海南岛自然地理特点的叙述，正确的是（）A．回归线从中部穿过，是我国的热带宝岛B．地形南高北低C．农作物终年可以种植，农作物可以一年三熟D．春夏季节台风活动旺盛，破坏力比较大不属于海南岛开发和建设的方向是（）A．建设成为我国的“硅岛”，发展电子、宇航工业B．建设成为我国新兴工业省份C．建设成为我国热带高效农业基地D．建设成为度假休闲旅游胜地台湾岛与海南岛的共同地理特征是：（）

A.山脉主峰均有积雪B.都位于北回归线以南C.西岸都分布有盐场D.地势均为东高西低7．读图，完成下列要求。（1）写出图中字母代表的地理事物名称。岛屿：a_______；b________。（2）图中台北到甲地的实地距离为_______千米。（3）台湾岛盐场主要分布在_________，简要分析其主要原因。台湾岛的铁路、公路干线分布的主要特征是什么？8.读图，回答：图中①、②是我国的两个经济特区，其中①是___________，②是___________。据图中信息，海南岛的地势特点是_________，判断根据是_________。夏至日（6月22日）这一天，海南岛正午人在阳光下影子朝_________方，海口（20°N）与北京（约40°N）比白昼时间较长的是_________，正午太阳高度较大的是_________。（4）关于海南岛资源优势的叙述正确的是①丰富的热带生物资源②较丰富的矿产和沿海大陆架油气资源③全国最为丰富的光照和热量资源④独特的热带旅游资源⑤丰富的水资源和水能资源（）A．①②③B．①③④C．①②④D．②④⑤第Ⅲ部分自主训练ababc甲1.a、b、c三地年降水量的比较，正确的是（）A.a＞b＞cB.a＜b＜cC.b＞a＞cD.b＞c＞a开发海南岛的资源，需要因地制宜，有所侧重。图中甲地带在产业布局上的首要任务是（）（）A.恢复和保护热带森林植被B.利用少数民族风情发展旅游业C.建设山区热带农业D.利用热带山区的自然景观发展旅游业海南岛旅游资源丰富，因此应把旅游业作为海南岛的特色产业来抓。海南岛旅游资源的开发宜突出（）①喀斯特地貌②热带海滨和岛屿③热带雨林景观④少数民族风情A.②③④B.①②④C.④D.③④4..阅读材料，回答问题。材料1：台湾岛上的玉山主峰海拔3997米（原测3950米），为我国东部最高峰。材料2：台湾岛冬夏季气温分布示意图。

台湾岛东、西两侧的海底地形类型分别是和。据测量，岛上的玉山在不断升高，其原因是什么？（2）台湾岛冬季和夏季气温分布的特点分别是什么？其原因是什么？（3）从地形与气候方面分析，台湾岛河流的主要特征是什